邓小平缩小地区发展差距的思想与中西部地区发展

“八五”期间是我国建国以来经济增长速度最快，经济成就最为显著的五年。但是，由于多种因素，东部与中西部的发展差距有所扩大。“八五”期间，全国国内生产总值（G＊P）年均增长率为11．8％，其中，东部在16％以上，而中西部仅9％左右。1994年东部地区（GDP）是全国的55．4％，而占全国土地面积89％的中西部地区仅占44．6％，固定资产投资东部地区占全国的67．41％，中部占ZO43％，西部只占12．16％。东西部地区经济发展差距扩大问题，已经到了非解决不可的地步。如何正确认识和处理东部与中西部差距问题，这是事关改革和建设全局的重…     

中部崛起的哲学意义

促进中部崛起,是继鼓励东部地区率先发展、实施西部大开发、振兴东北等老工业基地战略后,党中央、国务院从我国现代建设全局出发作出的又一重大决策,是我国新阶段总体发展战略布局的重要组成部分。实施中部崛起战略,对于形成区域协调发展新格局,贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,具有重大现实意义和深远历史意义。中部地区是指包括湖北、湖南、河南、山西、安徽、江西6省在内的中国中部,面积102万平方公里,占全国10.7%;人口3.61亿,占全国28.1%;国内生产总值占全国23%。中部地区处于中国内陆腹地,起着承东启西、接南进北、吸引四面、…     

促进研究生就业的实践与思考

进入新世纪以来,我国研究生教育得到了快速的发展,从下表可见,研究生招生人数、在校人数、毕业生数的平均增长率都保持在20％以上,研究数据还表明,研究生全国平均供需比约为：2000年1：4;2001年1：2．5;2002年1：2．6;2003年第二季度1：1．4;2004年第二季度仅为1．5：1,即一个职位平均有1．5个人竞争。受国际金融危机的影响,2008年下半年我国实体经济明显受到影响,研究生就业形势也比往年更为严峻。     

东西部文化事业发展对比

一、文化事业经费方面。1998年，东部地区各省（市）文化事业单位的财政补助收入，平均每省（市）是2．83亿元；而西部地区每省（市、区）仅有1．07亿元，只相当于东部的38％。1998年，东部地区的文化事业费按人口平均为8．27元，其中上海达到了27．31元；而西部地区平均每人仅有4．56元，只相当于东部平均水平的55％。而广西、贵州、甘肃、新疆等民族省区1998年文化事业单位总收入都为负增长。1998年，全国公共图书馆新增藏量购置费为3．25亿元，其中东部地区占54％，西部地区仅占10．45％。全国公共图书馆新购图书700万册，东部地区占了58…     

中东部地区三次产业比较研究

随着中部崛起提升为国家战略．中部地区迎来一个新的发展机遇。东部地区主要是指北京、天津、河北、山东、江苏、上海、浙江、福建、广东和海南等10个省市，土地面积91．6万平方公里。占全国的9．5％，2008年人口为4．54亿人，占全国总人口的38．5％。     

为什么要加快西部大开发

自1979年开始,东部地区在改革开放政策的推动下,经济得以迅猛发展。据统计,在1979年至1995年的17年间,我国经济按可比价格计算,年均增长速度为9.8％,东、西部地区的增长速度分别为12.8％和8.7％,东部地区高出西部地区4.1个百分点。这使一度缩小的地区经济差距又呈拉大之势。在近几年的国内生产总值比率中,东部地区占65％以上,西部地区仅占15％左右,在全国人均创造国内生产总值中,东部地区超过平均数4成以上,西部地区只有平均数的一半左右。     

对推进东北地区农业产业化合作发展的思考

一、加快农业产业化发展，是振兴东北的战略选择 东北三省一区农业资源丰富，优势明显，是国家重要的商品粮基地。2004年粮食播种面积约占全国1／6，粮食产量占全国1／5，其中玉米总产量约占全国1／3、大豆总产量占全国1／2，人均占有粮食是全国人均的1．87倍，肉类产量占全国1，7，奶类产量占全国2／5，蛋类产量占全国1／6，规模以上农产品加工企业6790户，进入农业产业化经营农户841．8万户，占东北区域农户的43％。东北资源这么丰富，农产品产出量这么大，是国内其他经济区不可比的。比较利益学说认为，生产力发达的地区选择优势最大的产业，生产力落后的地区选择劣势最小的产业。东北三省包括内蒙古东部盟市，要加快经济发展，     

西部“两基”教育急需攻坚

一、西部“两基”教育相对滞后,攻坚任务艰巨繁重改革开放以来,西部“两基”教育(基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲取得了可喜进展,但仍大大落后于全国平均水平,与东部的差距非但没有缩小,反而呈越拉越大的趋势。西部大开发,教育必须先行;西部大开发,教育急需攻坚。 (一)“两基”工作进度缓慢。到2000年底,全国平均已有85％的人口地区实现“两基”目标,这是中华民族教育史上的辉煌篇章。但是,西部只有75％的人口地区普及了九年义务教育,与全国相差10个百分点。占全国15％没有实现“两基”的人     

学习党的十五届五中全会精神问答——怎样在西部大开发中促进东部和中西部地区协调发展?

由于党和国家高度重视西部的开发 ,并注意东、中、西部地区的协调发展 ,尤其是“九五”以来 ,随着国家加大对中西部地区经济发展的支持力度 ,东部与中西部地区间发展差距扩大的趋势明显减缓 ,区域经济格局发生了一定的变化 ,表现出五大经济特征 :一、中西部地区ＧＤＰ增长速度加快 ,西部地区与东部地区的增速差距出现缩小迹象。西部地区与东部地区的ＧＤＰ增速差距由 1999年同期的 2 71个百分点减少到目前的 1 83个百分点。二、东、中部地区工业增加值保持快速增长 ,工业经济运行质量继续提高。 2 0 0 0年第二季度东、中西部占全国工业增加…     

西部地区矿业经济的可持续发展

充分发挥矿产资源在西部大开发中的基础性作用,积极发展特色经济,发展优势产业和产品,使资源优势逐步转变为经济优势,是缩小东西部发展差距,促进区域经济协调发展的现实途径。在中国矿业发展过程中,西部地区做出了重要贡献。西部地区主要矿产品产量持续上升,2004年,西部地区原煤产量53681.4万吨,为2000年的2.24倍,在全国的比重由23.9%上升到27.54%。原油产量4071.9万吨,占全国的23.27%,四年间上升了近5个百分点。钢产量也由2000年占全国的16.4%上升到18%。西部地区不仅矿产资源丰富,而且勘查程度较低。据计算,西部地区每平方公里国土面积探…     

中东部地区三次产业比较研究

随着中部崛起提升为国家战略,中部地区迎来一个新的发展机遇。东部地区主要是指北京、天津、河北、山东、江苏、上海、浙江、福建、广东和海南等10个省市,土地面积91.6万平方公里,占全国的9.5%,2008年人口为4.54亿人,占     

安徽外贸体制改革刍议

党的十一届三中全会以来,我省的外贸事业虽然有了较大的发展,但对外贸易额仍比较小,一九八四年收购仅占全国2.07%,出口创汇占全国1%,进口占全国0.19%,处于落后状况。其重要的原因     

浅议高职院校基建财务管理的问题及其对策

当前,随着国家对高职教育的投入总量持续增长,高职院校办学规模迅速扩大,同时,办学模式也呈现出了灵活性、多样化的特征.截止2008年,全国共有高职高专院校1168所,在校生近880万人,占全日制普通高校本专科在校生的47%.     

西部大开发 十年大变化

<正>西部,是一片富饶之地,占全国国土面积的71.4%。西部,却又是贫穷地区的代名词,因为整个地区的生产总值还不到全国的三分之一,10年前,人均GDP仅相当于东部沿海地区的30%左右。     

话说东西差距

经过周多年不懈努力,西部社会、经济的各个领域都发生了巨大变化,整体实力不断增强,但与东部相比,差距仍不小。从1949年至1978年,国民生产总值增长速度西部地区高于东部地区0．44个百分点,到1978年东西部的年人均收入差距已缩小到200元左右。自1979年开始,东部地区在改革开放政策的推动下,经济得以超常规发展。1979年至1995年,我国经济增长速度东部地区高出西部地区41个百分点,使一度缩小的地区经济差距又呈拉大之势。在近几年的国内生产总值比率中,东部地区占65％以上,西部地区仅占15％左右。在全国人均创造国内生产总值中,东…     

扩招背景下研究生的培养与就业

近几年来,随着我国高等院校招生数量的急剧增加,研究生教育规模迅速扩大。据统计,1999年至2001年,我国研究生招生数年均增长35．9％。1999年,我国在校研究生规模为20多万人,到2003年这个数字达到了50万人,总体规模在4年间翻了一番多。研究生招生和培养规模的迅速扩大,凸现了研究生的就业问题。虽然从数字上看,各高校披露的     

“八五”期间农村区域经济结构出现的变化

一、农村区域经济发展差异“八五”期间,在国民经济总体区域发展差异扩大的背景下,农村区域经济总量及农民收入水平的差异也在扩大。1.东部与中西部农村经济发展水平的差异。根据统计资料表明,“八五”期间,东、中、西部三大区域的农村社会总产值比重,呈现依次递减的格局。1994年,东、中、西部三大区域的农村社会总产值分别占全国农村社会总产值的63.8%、24.6%和11.6%。与1991年的情况相比,除东部地区的比重呈上升趋势,提高了近4个百分点外,中西部地区的比重均呈下降趋势,西部地区的下降幅度大于     

对研究生培养机制改革试点工作的思考——以华北电力大学为个案

<正>经过30多年改革,我国研究生教育实现跨越式发展,特别在规模上,"十五"期间,硕士研究生录取人数由2000年120791人增长至2005年365416人,年均增长25%,博士研究生由2000年25081人增长至2005年54967人,年均增长17%。[1](P283-384)这样的增长速度,远高于发达国家在教育发展较快阶段的增长,在研究生教育史上是超常规的。一、研究生培养机制改革的必要性我国研究生招生规模扩大,在一定程度上满足了国家科技进步和经济社会发展对高层次人才的需求,但在     

正确处理民族关系与构建和谐社会

构建和谐社会,正确处理民族关系应该引起广泛关注和重视,这是由我国多民族的国情、民族之间发展差距的存在以及民族地区经济社会发展的滞后等因素决定的从社会群体层面看,我国有56个民族,人口超过1 亿,占总人口的8．41％,分布上呈现“大分散、小聚居”的特点,主要集中在西部地区。西部12省区少数民族人口为7600多万人,占西部总人口的21.54％,占全国少数民族总人口的71．92％。除陕西省外,其他省区少数民族人口都占有相当比例,有的高达95%以上,并设有不同级别的民族自治地方。改革开放以来,许多的少数民族人口向中部及东部地区流动,使民族杂居的深度和广度呈现更复杂的趋势。     

构筑西部开发法制环境的措施

我国西部 1 0省区市占全国陆地面积一半以上 ,人口占全国总人口的 1 /5多。长期以来 ,西部地区发展较慢。特别是近几十年 ,与内地及沿海地区差距逐渐拉大。这不仅体现在经济方面 ,也体现在法制环境方面。仅以基层法律服务为例 ,西部 1 0省区市基层司法所和法律服务所的建所率比全国平均水平分别低 1 5 .2和 1 5 .8个百分点 ,基层队伍中有大专文凭也低于全国平均水平 6.5个百分点 ,全国没有全面开通 1 4 8专线 (司法专线 )的 6个省区中西部占 4个 ,这与国家西部开发对法律服务的要求极不相称。只有构筑良好的法制环境 ,才能有效地保障和促进…