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相似文献
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1.
蒙永福 《当代广西》2006,(15):26-26
今年3月4日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,并精辟阐明了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。胡总书记关于“八荣八耻”的重要论述是促进人的全面发展的一  相似文献   

2.
知耻近乎廉     
为学习落实胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的讲话,我们组织了这期“社会主义荣辱观”笔谈,以飨读者。——编者连日来,胡锦涛总书记关于树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的讲话,在举国上下引起了强烈反响和深切共鸣。“八荣  相似文献   

3.
胡锦涛总书记关于“八荣八耻”论述,在我省教育系统引起热烈反响,各地各校结合实际,纷纷采用生动活泼的形式,学习、践行社会主义荣辱观,把“八荣八耻”的教育活动,引入到学生的日常生活和课堂中。省委教育工委、省教育厅要求教育系统要走在弘扬和践行社会主义荣辱观的前列,要学习在前、宣传在前、践行在前,要让社会主义荣辱观在校园成为强音,要使之成为广大师生生动的道德实践,成为生活方式。省委教育工委、省教育厅于3月18日召开全省教育系统“学习贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观重要讲话”座谈会。浙江大学、浙江工业大学、杭州市学…  相似文献   

4.
胡锦涛总书记在关于树立社会主义荣辱观的重要讲话中提出了“八荣八耻”,并明确指出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。笔者认为,胡总书记提出的“八荣八耻”是在新时期、新形势下,对思想品德课教育教学提出的新要求,同时赋予思想品德课以新的内容。对青少年  相似文献   

5.
沈阳市烟草专卖局(公司)在学习贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述过程中,紧密联系“四好”领导班子建设实际,紧密联系培育先进文化、建设一流职工队伍实际,得出了深刻的启示:领导干部的行为及其体现出的思想境界、道德情操,是社会行为规范的风向标,要以“八荣八耻”为标准,培育先进文化,推进企业文化建设,让“八荣八耻”成为每一名职工的道德规范和行为准则,形成人人身体力行社会主义荣辱观的良好局面。一、准确把握社会主义荣辱观的核心内涵胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观,既与中华民族精神和传…  相似文献   

6.
胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的讲话,为我们树起了道德建设的新标杆。党员干部努力学习和践行“八荣八耻”对推动形成良好的社会风气、提升公民道德水平、推进社会主义和谐社会建设,有着极为重要的现实指导意义。  相似文献   

7.
代琦  施诗 《青年探索》2006,(3):19-19
3月16日下午,武汉大学共青团组织召开了学习“两会”精神暨胡锦涛总书记“八荣八耻”讲话精神交流会。校级学生组织和部分院系学生代表参加了此次会议,学生们围绕胡锦涛同志3月4日提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观,结合日常工作实际进行了热烈活泼的交流与讨论,自此拉开了武  相似文献   

8.
张宝顺 《前进》2006,(5):4-6
3月4日,胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时,发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,提出了“八荣八耻”的基本要求,在社会各界和广大干部群众中引起巨大反响,一个树立社会主义荣辱观的热潮正在全国蓬勃兴起。全省广大干部群众都要深刻领会“八荣八耻”的内  相似文献   

9.
宁夏回族自治区党委认真学习贯彻胡锦涛总书记关于树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的重要论述精神。在全区广泛开展以“知荣辱、树新风,谋发展、促和谐”为主题的社会主义荣辱观教育实践活动,切实把学习贯彻社会主义荣辱观教育实践活动不断引向深入。  相似文献   

10.
当前,学习胡锦涛总书记关于“八个为荣、八个为耻”重要论述的热潮正在全国兴起。“八荣”是社会主义荣辱观的集体体现;“八耻”则是腐朽的、落后的世界观的体现。因此,摒弃“八耻”观念、树立“八荣”观念是我们每个人进行自我教育、提高自身素质的有效形式。我认为,作为各级人大代表,更应成为践行社会主义荣辱观的带头人,这样才能真正成为高素质的、能够履行代表职责的合格代表。首先,要带头学习和领会“八荣八耻”的精神实质。要通过学习胡锦涛同志对“八荣八耻”的论述,分清什么是光荣、什么是耻辱,真正从人生观、世界观的高度,认清社会…  相似文献   

11.
当我在报纸上读到胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的讲话时,感到非常亲切。现在全国上下正在为构建和谐社会而努力,虹储居民区党总支也在为建设和谐社区而积极工作。我认为:“八荣八耻”正是构建和谐小区的基础。我们居民区党总支要在小区里大力宏扬正确的社会主义荣辱观,组织居民逐字逐句、认真学习、深刻领会总书记的讲话,力求形成“户户学、楼楼学”的氛围。  相似文献   

12.
3月4日,胡锦涛总书记强调,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,提出了“八荣八耻”。总书记的讲话在社会各界引起了强烈共鸣,为新形势下贯彻“以德治国”方略、加强社会主义道德建设指明了方向。以德治国,最终要落脚到“以德治人”。“八荣八耻”是做人的基本准  相似文献   

13.
《天津人大》2006,(4):21-21
日前,和平、河东、河西、河北、南开、塘沽、大港、北辰区和蓟县人大常委会机关组织全体干部职工认真学习胡锦涛总书记“八荣八耻”重要论述。大家一致认为,胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,概括精辟,寓意深刻,涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,是社会主义世界观、人生观、价值观的具体化,是科学发展观的重要组成部分。  相似文献   

14.
马可  张艳霞 《青年论坛》2006,1(6):62-63
胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的论述,体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质特点,提出了开展社会主义荣辱观教育的重要任务。高校贯彻胡总书记讲话,牢固树立社会主义荣辱观,必须结合师生的思想实际,运用自身在思想政治教育工作中形成的实践经验,采取扎实的方法,争取切实有效的效果。  相似文献   

15.
牢固树立荣辱观培养新型牧民□阿巴嘎旗萨如拉图亚嘎查党支部书记廷·巴特尔今年3月4日,胡锦涛总书记在看望政协委员时强调,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,并具体提出了要坚持“八荣八耻”的基本要求。我认为,尽管如今我国各项事业飞速发展,国民经济快速增长,但国家逐渐强大起来并不代表所有公民都是高素质的,仍有一部分人的素质有待提高。胡锦涛同志提出树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观,寓意深刻,为全社会树立了新的道德标尺,但不能局限地来看,要用发展、完善的观念来理解这一重要论述。我结合牧区实际,给嘎查牧民们…  相似文献   

16.
胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出,广大党员干部要做“社会主义荣辱观的自觉实践者”。高校是育人的阵地,各级领导干部作为学校的管理者,他们的一言一行对整个育人工作会产生很大影响,所以高校领导干部要以身作则,率先垂范,带头成为“八荣八耻”社会主义荣辱观的实践主体。  相似文献   

17.
胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”论述,精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵和社会主义基本道德规范的本质要求,体现了中华民族的传统美德,是党的优良传统和优良作风与时代精神的有机结合。部队官兵应以“八荣八耻”来区分是非、善恶、美丑界限,树立社会主义荣辱观。  相似文献   

18.
保亭县城管局认真组织干部职工深入学习胡锦涛总书记关于“八荣八耻“社会主义荣辱观的重要论述,以创新教育方式,切实做到三个结合:一是与进一步学习贯彻党章,巩固先进性教育成果相结合。组织党员干部开展“知荣辱、树新风”大讨论,坚持学在前,做在先,模范地带动全体职工践行“  相似文献   

19.
8月2日上午,笔者在长宁区新华路街道陈家巷居委会办公室看见一大叠花花绿绿的镜子。镜子的背面全都贴上了胡锦涛总书记“八荣八耻”的重要论述。  相似文献   

20.
为深入学习贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观教育的重要指示,3月28日上午,中共大连市委党校组织中心组集体学习,座谈讨论“八荣八耻”,以期将学习推向深入。  相似文献   

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