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什么叫做实事求是？毛泽东说：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”①人的认识从何而来？以唯物主义认识论的观点看，是从实践中来，从“实事”中来，从“实事”中“求”出来。“实践──认识──再实践──再认识”是马克思主义的认识论公式，从一定意义上说，我们也可以把这个公式看成为“实事──求是──再实事──再求是”。客观实际、客观“实事”，是人们一切认识（包括正确的和错误的认识）的来源。依据客观实际和“实事”，才能得出正确的认识和判断，才能“求… 相似文献
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王志东 《湖南行政学院学报》2008,(2):102-103
人类认识实质上是整体认识。在人类认识史上，整体认识经历了预存论、构成论和生成论三个发展阶段。马克思的实践认识论就是从哲学认识论高度提出的整体生成论。以统筹兼顾为特征的科学发展观正是运用整体生成论指导社会主义市场经济建设的认识论成果。 相似文献
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何谓实绩?实绩是指一个干部在任职期间工作成绩的大小.一个干部的实绩是与其岗位职责紧密相联的,实绩实质上是一个干部履行岗位职责的实际成绩.邓小平同志强调指出:"要严格考核,赏罚分明."要根据工作成绩的大小,有赏有罚,有升有降."(《邓小平文选》第142页)这就十分清楚地告诉我们:对干部的赏罚、升降,必须以他的实绩为根据.这是完全符合辩证唯物论的认识论的.实践是检验真理的唯一标准.坚持以 相似文献
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恽重 《思想政治工作研究》1991,(4)
影响人们思想和行为发展变化的有三个重要因素:环境、教育、实践。在思想政治工作被严重削弱的时候,这三者同时受到忽视。经过一年多来的反思,情况有所好转。首先受到重视的是教育。思想政治工作的重要性为越来越多的人所认识,企业普遍在进行“双基”教育。其次是环境,全社会的“扫黄”、“除六害”工作取得明显效果,许多企业开始重视了企业文化、企业精神的建设,努力建设企业内部良好的小环境。但在目前,实践仍在一定程度上被忽视,实践这个被毛泽东同志称之为辩证唯物论的认识论的第一和基本的观点,到目前还未引起人们的足够关注。 相似文献
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实践标准和生产力标准都是马克思主义基本原理的重要内容。但是，在以往的理解中，人们常常把实践标准看作是马克思主义认识论的问题，而把生产力标准看作是唯物史观问题，忽视了二者之间的内在联系和有机统一，这种理解是不科学的。诚然，实践是检验真理的唯一标准这一命题通常是在辩证唯物主义认识论中讲述的，但是，马克思主义哲学作为实践的唯物主义，认为社会生活在本质上是实践的，人们的社会实践特别是生产劳动实践是认识真理的重要途径，生产实践不仅是检验对自然界认识的真理性标准，也是检验人们对社会认识的真理性标准。 … 相似文献
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卢红 《湖南行政学院学报》2000,(2)
知识世界与自然世界、思维世界的一个重要区别就在于,它是一个由主体对物质世界和思维世界的认识所积淀而成的知识化的世界,是传统认识论中的客体涵义所无法包容的,却又实实在在已经进入到认识客体范围,成为主体所把握的对象世界的重要内容。从理论上看,知识世界包括符号、知识意义和知识实践三个层面,探索主体对这一世界的反思活动,就成了现代认识论研究的一个重要使命。 相似文献
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通过实践对社会主义进行再认识,是摆在当代马克思主义者面前的一项十分重要的任务。十一届三中全会以来,我们党提出的许多新观点、新结论,就是对社会主义进行再认识的重大成果,为马克思主义理论宝库增添了新的内容。本文是作者阐述这些新内容的一个尝试。 相似文献
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通过实践对社会主义进行再认识,是摆在当代马克思主义者面前的一项十分重要的任务。十一届三中全会以来,我们党提出的许多新观点、新结论,就是对社会主义进行再认识的重大成果,为马克思主义理论宝库增添了新的内容。本文是作者阐述这些新内容的一个尝试。 相似文献
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从认识论的视角研究国际传播的基本规律,可推动国际传播研究进一步深化,奠定国际传播的哲学理论根基。国际传播认识论具有不同于一般认识论的基本特征,如主客体平等性、客体(受众)认识间接性、传播过程完整性、传播内容逻辑递进性、客体的特殊性和具体性等。把握这些基本特征,可以使国际传播的理论建设更深入,传播实践更有效。 相似文献
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列宁的《唯物主义和经验批判主义》的第二章,围绕哲学基本问题的第二方面,严厉批判了马赫主义者对辩证唯物论的反映论的歪曲和攻击,科学地阐明了辩证唯物论的认识论的一系列重要原理.本章共分六节.第一节至第三节着重批判了俄国马赫主义者切尔诺夫、巴扎罗夫和 相似文献
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一、列宁对社会主义再认识是以对社会主义的坚定信念为基础,遵循科学所应有的道路前进再认识本来是马克思主义认识论中的一个重要环节。列宁说:“认识是思维对客体的永远的、没有止境的接近”。(《列宁全集》第38卷第208页)对社会主义的认识,无论是就其作为一种理论、运动或制度,都不可能是一次完成的,而是一个实践、认识、再实践、再认识的无限往复的过程。马克思恩格斯把社会主义从空想变成科学,列宁在俄国把科学社会主义由理论变为实践,取得了十月革命的伟大胜利,随后又开始了社会主义建设的伟大实践。在此过程中,列宁把科学社会主义理论同俄国的具体实践以及当时整个时代发展的特点相结合,对社会主义理论作出新的概括,解决了社会主义革命和建设中遇到的各种问题,极大地丰富和发展了科学社会主义理论,获得了对社会主义再认识的伟大成果。 相似文献
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十一届三中全会十年来认识论研究的主要突破:一是主体性和主客体相关性原则;二是认识的建构原则;三是中介原则。但是现行哲学教材的认识论部分,并没有吸取这些成果。近几年所编的教材仍把认识定义为主观对客观的反映,并在此基础上建立了狭义认识论体系。按此界说,认识就是主体对客体反映的二维结构,我认为,这是现在 相似文献
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马克思主义是实践论与认识论的辩证统一,它认为认识来源于实践,又在实践过程中不断发展.而对于当代中国的改革开放来说,实践则既是一个获得中国社会发展的真理性认识的过程,又是要实现中国社会发展的目标的过程.按照邓小平同志的说法:"改革开放是很大的试验."(《邓小平文选》第3卷第130页),它是发展观与认识论的统一. 相似文献