高校辅导员自我职业生涯管理对策研究

辅导员队伍建设是高校管理队伍建设和教师队伍建设的重要内容。目前,高校辅导员队伍建设存在一些问题,不利于高校思想政治教育及辅导员队伍发展。因此,无论从辅导员个人发展还是从高校辅导员队伍建设的角度上考虑,辅导员职业生涯均需要系统的规划。本文主要从辅导员自我职业生涯管理的角度研究相应对策。     

科学发展观视阈下的辅导员队伍专业化建设

科学发展观对当前辅导员队伍建设具有重要指导意义。本文在阐释辅导员队伍建设的理论内涵基础上,全面解读了科学发展观视阈下辅导员队伍建设中存在的问题,并提出以辅导员个体发展为基础、以制度建设为依托推进辅导员队伍专业化建设。     

高校政治辅导员的职业发展困境及对策探析

做好辅导员职业化建设是高校政治辅导员队伍建设的发展趋势。当前,辅导员队伍面临职业认同感弱、岗位边缘化、职责不明确、队伍变动性大等诸多问题,辅导员队伍职业化建设陷入困境。     

辅导员队伍建设中的研究团队理念概论

在辅导员队伍建设中引入研究团队理念,是解决目前辅导员队伍建设困境的重要措施,为加快辅导员队伍专业化、专家化进程提供了有效途径。高校应从管理考核机制、培训机制、文化建设和发展机制等四个方面着手大力加强辅导员研究团队建设,以实现辅导员队伍的科学发展。     

高校辅导员队伍职业化建设的对策

高校辅导员队伍是大学生思想政治教育的中坚力量,虽已初步建成了一支政治素质优良、工作作风过硬、年轻化、知识化的辅导员队伍,但目前高校辅导员队伍建设还存在一系列的问题,势必影响高校辅导员队伍职业化建设的进程.本文对高校辅导员队伍的职业化建设谈点个人的见解.     

关于高校辅导员队伍建设的思考

本文针对高校辅导员队伍建设的现状,提出了加强辅导员队伍建设的总体思路和如何具体构建强高校辅导员队伍建设长效机制具体办法。     

辅导员队伍建设中的研究团队理念概论

在辅导员队伍建设中引入研究团队理念,是解决目前辅导员队伍建设困境的重要措施,为加快辅导员队伍专业化、专家化进程提供了有效途径。高校应从管理考核机制、培训机制、文化建设和发展机制等四个方面着手大力加强辅导员研究团队建设,以实现辅导员队伍的科学发展。     

社会工作视角下辅导员队伍建设理念的构建与创新路径

辅导员队伍建设的理念引领其实践,辅导员队伍建设的传统理念已跟不上大学生思想政治教育工作的时代要求。完善助人自助体系、强化辅导员主体地位、促进辅导员全面发展是辅导员队伍建设理念重构的三大要素。改进工作分工模式、规范工作标准和程序、提升专业社会工作技能、完善交互支撑体系、优化工作激励机制是创新辅导员队伍建设的实现路径。     

高校辅导员队伍职业化建设的对策

高校辅导员队伍是大学生思想政治教育的中坚力量,虽已初步建成了一支政治素质优良、工作作风过硬、年轻化、知识化的辅导员队伍,但目前高校辅导员队伍建设还存在一系列的问题,势必影响高校辅导员队伍职业化建设的进程.本文对高校辅导员队伍的职业化建设谈点个人的见解.     

辅导员队伍建设协同机制的建立与实施

辅导员是高校思想政治教育及学生事务管理的主力军。辅导员队伍专业化、职业化建设是加强与改进大学生思想政治工作的客观需要。为深入贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》与《关于加强湖北省高校辅导员队伍建设的实施意见》，长江大学重视辅导员队伍的专业化、职业化建设。     

社会分工视域下辅导员队伍建设的创新探索

目前关于辅导员队伍建设的研究,大多数是把其作为个体来进行的,强调辅导员队伍自身的职业化和专业化,相对忽略其作为社会中的职业群体所应具备的社会属性。高校辅导员是社会分工的产物,辅导员队伍建设应放在社会分工大体系中进行分析和研究。在社会分工的视域下,高校辅导员队伍的"职业化""专业化"和"社会化"建设是必然趋势,对其进行内涵界定和逻辑关系厘定,有利于辅导员队伍建设的创新发展。     

新时代高校辅导员队伍建设科学化研究

高校辅导员队伍建设对于加强高等学校思想政治工作和落实立德树人根本任务具有重大意义。高校辅导员队伍建设科学化具有学科建设、制度建设和能力建设三重内涵,同时高校辅导员队伍建设科学化过程中面临着育人工作强度与职业回报认可、职业群体规模与高层次专业人才、教育发展专业化需求与实际工作的综合性和复杂性等多种矛盾,要解决上述矛盾必须要加快独立学科建设,稳定辅导员人事制度建设,强化辅导员育人能力建设,以期在新时代下提升高校辅导员队伍建设的科学化水平。     

高校辅导员队伍建设的时代意蕴

高校辅导员是培养青年大学生的重要力量,在现代大学制度化、高等教育大众化、高校治理法治化及高等教育国际化的时代背景之下,高校辅导员队伍建设面临新的时代要求。面对新挑战和新机遇,着力加强高校辅导员队伍建设,需要明晰辅导员队伍的时代价值,优化辅导员队伍素质结构,创新辅导员工作理念方法,加强辅导员队伍培训和教育,持续发力、久久为功。     

浅谈高校辅导员队伍的专业化建设标准

高校辅导员队伍专业化是提高辅导员社会地位的重要条件。本文通过对辅导员队伍专业化建设中存在的一些问题的剖析，以国际上职业专业化的标准为依据，对高校辅导员队伍的专业化建设标准从六个方面进行了分析和探索，力图为我国高校辅导员队伍的专业化建设提供一些参考。     

高校辅导员队伍建设科学化过程存在的问题及对策探析

高校辅导员队伍科学化建设目前存在着思想认识不够深刻、方法措施不够科学、角色定位不够准确、整体质量不够完善、发展机制不够健全等问题，这些问题的出现既给辅导员队伍建设的科学化带来挑战，也激发对辅导员队伍建设的探索，从而更好地集中精力提高辅导员队伍建设的科学化水平。     

战略思维视域下的高校辅导员队伍建设探析

文章以战略思维理论为切入点,以广东技术师范学院辅导员协会建设为例,剖析高校辅导员队伍提升战略思维能力的现实意义,以高校辅导员协会的建设实践为经验,提出了高校辅导员队伍建设的新路径。     

试析辅导员职业化、专业化的建设途径

职业化、专业化是辅导员队伍建设和发展的必然趋势.明确辅导员的职业身份、细化辅导员的专业分工是推进辅导员队伍职业化、专业化建设的关键问题.建立规范的辅导员职业准入门槛、加强辅导员职业培训、制定切实可行的辅导员专业技术职务评定体系、开展学生工作的学科建设和科学研究、积极建立辅导员职业协会是推动辅导员队伍职业化、专业化建设的有效途径.     

加强民办高校辅导员队伍建设

辅导员是高校教师队伍的重要组成部分。目前,民办高校辅导员队伍建设还不能很好地适应新形势的需要,存在着一些问题和困难亟待解决。本文就新形势下如何加强民办高校辅导员队伍建设提出了对策建议。     

试析高校辅导员队伍建设的成绩与问题

加强高校辅导员队伍建设,是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制。面对我国高等教育进入大众化发展阶段的新形势,总结高校辅导员队伍建设的成绩与问题,有利于不断加强辅导员队伍建设。     

高校辅导员队伍专业化建设的内涵及其路径

高校辅导员是高校教师的重要组成部分,在高校学生的思想政治工作中扮演着非常重要的角色。在当前辅导员工作岗位要求不断提高的新形势下,提高辅导员的专业素质,加速辅导员队伍的专业化建设势在必行。本文针对当前高校辅导员队伍专业化建设中出现的各种问题,寻找原因,并探索性地提出相应的应对策略,以期对高校辅导员队伍专业化建设具有借鉴意义。