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红色基因是共产党人的精神归宿,更是赓续未来的动力源泉。习近平总书记强调,"要把红色资源利用好,把红色传统发扬好,把红色基因传承好,让红色基因代代相传"。桂东县始终坚持把传承红色基因作为一项灵魂工程和战略工程,致力弘扬红色传统,光大红色文化,挖掘红色资源,不断提升红色桂东的内涵,创响红色桂东的品牌,在传承红色基因中擎旗奋进、坚定前行。一、承续红色传统,夯实为民底色桂东是井冈山革命根据地的重要组成部分。 相似文献
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发展红色文化:推进马克思主义大众化的重要路径 总被引:1,自引:0,他引:1
红色文化在其内涵构成、生成过程、创造主体等方面与马克思主义大众化有着内在联系。在正确处理红色文化属性中的意识形态属性与商品属性、红色文化发展中政府主导与公众参与、红色文化创新中实质内容与表现形式等关系的基础上,充分利用红色文化资源,积极发展红色文化,通过实现红色文化生活化、促进红色文化信息化、提升红色文化影响力,有助于推进马克思主义大众化。 相似文献
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红色文化是一种先进的意识形态,具有很强的社会价值。调查结果显示:广大民众从思想意识上普遍认同红色文化,但红色文化的宣传效果欠佳。这就需要通过强化红色文化的传播意识、创新红色文化的传播形式、遵循红色文化的传播规律、推进红色文化进学校等传播策略来进一步提升红色文化影响力,增强红色文化的认同感。 相似文献
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2011年以来,第二炮兵某团积极适应时代发展新形势、部队建设新情况和青年官兵新特点,坚持因势创新,大力开展以“高举红色旗帜、传承红色基因”为主题的“十红”活动,即唱红色歌曲、看红色影视、办红色讲坛、讲红色故事、读红色书籍、写红色箴言、访红色圣地、建红色景观、学红色英模、传红色精神,红色文化活动开展得红红火火。他们的做法给我们留下了诸多有益启示。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2019,(1)
近年来,历史虚无主义思潮沉渣泛起。我们在反对历史虚无主义的同时,更应该拿出有力的武器对其以旗帜鲜明的批驳与反击。红色资源中的红色革命理论、红色基地及其史实、红色精神、红色文艺作品就是高校反历史虚无主义的"法宝"和利器。因此,在高校思想政治教育过程中,应充分开发和利用红色资源,加强红色理论教育,利用好红色基地及其史实,大力弘扬红色精神,创新红色文艺作品,着力提升大学生的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,自觉反对和抵制历史虚无主义。 相似文献
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《中共成都市委党校学报》2017,(1)
红色资源是优质党性教育资源,红色资源进课堂是增强党性教育实效性和针对性的重要手段。红色资源转化为党性教育资源必须处理好转化、内化、外化三大问题。建立红色资源教学基地、编写红色资源教学教材、创新红色资源教学方法、创新研发红色资源课程、建设红色资源师资队伍、开展红色资源课题研究,是红色资源转化为党性教育资源的基本途径。 相似文献
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论红色文化的科学发展 总被引:1,自引:0,他引:1
以什么样的视角认识红色文化、以什么样的态度对待红色文化、以什么样的思路发展红色文化,是我们面对红色文化热现象时应有的冷思考。深挖内涵、拓展价值,是认识红色文化的科学视角;理性平和、客观真实、开放包容,是对待红色文化的科学态度;人本为先、动静结合、双效兼顾,是发展红色文化的科学思路。要把推动红色文化的科学发展融入建设社会主义文化强国的生动实践之中。 相似文献
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崔雅丽专题策划 《党的生活(青海)》2021,(5):22-23
崔雅丽专题策划党的十八大以来,习近平在地方考察时遍访革命故地、红色热土,反复叮嘱要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。红色资源承载了中国共产党波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗史、可歌可泣的英雄史,每一个红色圣地都是一个常学常新的生动课堂。青海扎实学习贯彻党中央和习近平总书记重要讲话精神,着力深耕红色阵地,深挖红色资源,力推红色文艺精品,充分发挥革命遗址遗存、纪念场馆等宣传教育功能,以生动鲜活的红色教材诠释共产党人的初心使命。在党史学习教育中运用好传承好保护好红色资源,引导广大党员干部亲身感受、荡涤心灵,教育激励党员干部赓续精神血脉,争做红色传人,让党史学习教育更富感染力、更具穿透力。 相似文献
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红色资源是指中国共产党领导下的革命斗争和社会主义建设的历史遗存、革命精神和优良传统。红色资源推动马克思主义大众化的路径包括以下方面:将红色资源直接转化为红色文化产品;对红色资源的间接转化,即把红色资源既作形态的变化、转换,又作内容功能上的变化、转换;将红色资源融入到高校思想政治教育教学过程中;对红色资源的情景模拟、亲身体验、直接感悟;开展以红色资源为主题的群体性活动、组织广大群众进行"群体感化";利用现代先进信息技术、打造一批经典红色资源网站等。 相似文献
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本刊编辑部 《中共石家庄市委党校学报》2021,(5):1-1
习近平总书记多次强调:“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说,中国革命历史是最好的营养剂。多重温这些伟大历史,心中就会增加很多正能量。”他反复强调,要用好红色资源、讲好红色故事、搞好红色教育、传承红色基因。今年是中国共产党成立100周年,讲好百年大党的故事,始终做到初心如磐,建设坚强有力的马克思主义政党,必须充分利用红色资源,传扬红色精神,发展红色文化,传承好红色基因。 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2021,(17)
正习近平总书记强调指出,要用好红色资源,讲好红色故事,搞好红色教育,让红色基因代代相传。大学生作为高校的教育主体,是红色文化的主要传承者,高校党建工作要创新模式,运用红色文化铸魂育人。红色文化宣传与新媒体网络平台相结合。为使红色文化能够听得进、听得懂、记得住、传得开,达到有效传播目的, 相似文献
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红色文化是熔铸在中国共产党创立、成长、壮大过程中的独特精神与文化样态。红色文化之所以能够激励中国人民在昂扬奋进中百炼成钢,在艰苦磨砺中玉汝于成,在勤俭修身中浴火涅槃,是因为其生成有深刻的历史必然性和内在的理论逻辑、文化逻辑与实践逻辑。红色文化有独特的内在意蕴:坚持真理、坚定理想是红色文化的精神坐标;心系百姓、不负人民是红色文化的鲜明特质;爱国如家、赤心报国是红色文化的深沉积淀。新时代,要赓续发展红色文化,必须"唤醒"革命文物,感悟红色文化意蕴;深挖精神内涵,创新文化展现形式;依托数字技术,丰富红色文化体验;开展研学活动,打造红色教育阵地。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2019,(18)
将红色文化融入高校实践育人体系具有促进高校把握时代主题、增强内在精神动力、丰富思政教育内容、坚定高校教育初心的时代意义。但在红色文化融入高校实践育人体系过程中,仍存在着红色文化研究不够深入、高校融入红色文化方法不规范、思想政治教育方式固化以及学生个性化需求过强的现实阻碍。在新时代中国特色社会主义背景下,高校需通过深入研究红色文化,寻求融入实践教育视角、强化红色文化宣传,组建高校传播团队、推动教育方式改革,促进红色文化入课堂以及开展红色文化主题活动,加强高校话语权的创新路径,实现红色文化融入高校实践育人体系工作。 相似文献
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习近平总书记指出:“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。”红色档案见证了我们党的发展历程,记录了我们党的优良传统,对党和国家各项事业发展具有特殊价值和独特作用。打开尘封的红色档案,可以回望历史,照见初心。湖南是红色档案资源大省,在湖南省档案馆馆藏资料中就有大量红色档案。从本期起,我们与湖南省档案馆联合推出“回望初心——红色档案背后的故事”,以真实的档案见证党的发展历程,从红色档案背后的故事中汲取养分、凝聚力量。 相似文献
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陕西红色文化的历史见证价值使其成为陕西重要的文化品牌,西北根据地的红色文化资源及西北根据地的革命精神、陕南苏区的红色文化资源及陕南苏区精神、党中央在陕北时期的红色文化资源及延安精神构成了陕西红色文化的三大品牌,陕西红色文化品牌具有强大的品牌力。 相似文献
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六安是全国著名革命老区,是中国革命重要策源地,是人民军队重要发源地。在长期革命斗争中,培育了"坚贞忠诚、牺牲奉献、一心为民、永跟党走"的大别山精神,形成了丰富的红色资源和鲜艳的红色基因,这些是六安老区宝贵精神财富。习近平总书记强调,要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。六安充分发掘利用红色资源,发挥红色资源价值,传承红色基因,为六安经济社会发展提供动力,特别是为六安干部教育创新和品牌打造提供载体,具有重要意义。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2014,(19)
"红色文化"作为高校思想政治教育的重要资源,能够为大学生营造一种接受社会主流意识形态的思想氛围,有效应对网络时代大学生思想政治教育面临的新挑战。红色文化以网络为载体开展大学生思想政治教育活动,能够增强红色文化在思想政治教育工作中的感染力,提升红色文化思想政治教育的实效性。网络时代应当通过加强红色文化网络平台建设、加强红色文化教育队伍建设、创新红色文化教育的内容和形式等途径,使红色文化充分融入大学生思想政治教育工作中。 相似文献