杭州“新市民宣讲团”实实在在开展宣讲教育

杭州市下城区朝晖街道“新市民宣讲团”是全国5个“基层理论宣讲先进集体”之一，成立于2008年4月，由江苏省灌南县李集乡驻杭流动党员党支部和朝晖街道联合组成，宣讲团成员由街道、社区、辖区单位、学校和流动党员骨干力量组成。宣讲团依托灌南县驻杭流动党组织6个党支部的分片布局，由一名流动党员骨干承包若干新市民结成对子，     

践行“三个代表”重要思想 努力提高基层组织建设水平

我们针对基层党组织建设 的实际，通过开展思想教育、创 新实践和强化抓落实的措施，在 全市范围内形成了践行“三个代 表”重要思想，大力加强基层组 织建设的良好氛围。 一、开展“三个代表”思想教育，明确基层党组织建设新思路 我们在如何正确理解和把握“三个代表”思想的时代背景、科学内涵及现实指导意义等方面重点抓了以下几项工作。 １、强化学习教育，把握“三个代表”思想的科学内涵。我们在全市范围内开展了“三个代表”学习教育活动。一是市、乡局级领导班子理论中心组带头学，二是组织宣讲团，巡回到基层党委和支部进行宣讲，…     

开展专项教育整顿活动

近日,该团党委组织开展了“学党章、用党章、争当训练标兵”专项教育整治活动。他们精心挑选军事素质好、政治理论水平高的党员骨干作为教员,深入基层对官兵进行辅导授课,利用团局域网开设“网上党员荣誉墙”,从思想作风、模范作用、工作标准、遵章守纪等8个方面对党员进行评选,对评选出的党员标兵,     

人工智能赋能思想政治教育创新发展

人工智能通过智能精准的计算方法与教育对象的具体情况进行精准对接,简化教学任务,提高教育者创新素养,优化教学评价体系,促进“教”与“学”的协调发展,促进思想政治教育高质高效发展。但由于人工智能技术的发展还不够成熟,加之思政教育者对人工智能的认识有一定程度的偏差,导致教育对象学习程度不深入,教育者“教”“育”错位,人工智能对于数据管理的风险也影响到其价值效果。因此,思政教育者要立足主体,充分发挥自身能力,提高教育对象的思政素养,解决信息安全问题,建立相应的教学中心。此外,为实现针对性教学、精准性培育,思政教育者应贴合教育对象特点组织双师网络,实现“人机协同”。     

打造理想信念教育的坚强阵地

河北工业职业技术学院党委始终重视加强师生理想信念教育,全力打造三大宣讲阵地,让党的新思想、新理论、新政策深入人心。河北工业职业技术学院党委全力打造党建宣讲团、思政课学生社团、“红色记忆”思政实践教学基地三大宣讲阵地,全方位、多角度宣讲党的新思想、新理论、新政策,搭建了师生党员理想信念教育的新平台。     

学习十八大做到“三学三掌握”

92512部队党委在学习十八大精神中，广泛开展“个人自学、骨干领学、领导讲学，掌握基本内容、主要观点、精髓要义”的“三学三掌握”活动他们发挥理论骨干作用，为官兵进行导读；坚持领导带头先学一步、学深一点，影响和辐射广大官兵；着眼干部队当前任务目标，及时向全体官兵发出了“学报告、强使命、见行动”的号召，激励官兵自觉把学习十八大精神焕发出的政治热情，转化为锐意进取、创先争优的实际行动。     

让思政工作紧扣网络时代脉搏

唐山师范学院美术系党总支顺应网络时代发展和高校党建工作改革的需要,将“微思政”作为政治理论教育的切入点和施力点,探索高校基层党建创新模式。近年来,唐山师范学院美术系党总支不断改进传统高校基层党建模式,积极探索“微思政”(互联网技术与学校思想政治工作相互融合渗透)教育模式,通过建立思政“微机制”、构建思政“微内容”、整合思政“微力量”,有效提升了思想政治教育成效。     

武汉市矫口区：专家与群众面对面

让专家与群众面对面对话，在有问有答的沟通中形成共识，在情与理的交融中产生共鸣，湖北省武汉市斫口区探索出一条符合区情的理论学习新路子。用贴近讲解推进理论普及。斫口区着力构建区委中心组宣讲团、区理论宣讲团、区直单位领导干部宣讲团和社区教育讲师团四级宣讲队伍，形成了覆盖全区的理论宣讲网络。紧密围绕党和国家“大事”、“热点”、“区情”和市民群众“需求”，精心选择宣讲课题，让理论宣讲贴近基层实际、贴近干部群众需求，进机关、进学校、进企业、进社区、进市场，实现“理论热点面对面”、“理论覆盖无空白”。五年来，四级宣讲团共在全区开展宣讲800余场次，听众达8万余人次，极大地满足了基层党员对理论知识的渴求。     

大思政格局视域下的高校思政教育路径创新研究

“大思政”是学校思想政治教育的新形态,在全面推动高校思想政治教育改革创新的背景下,筑牢“大思政”教育理念,是建设“立德树人”教育阵地的根本性要求。大思政的核心在于构建全员、全过程、全方位的育人格局,旨在充分利用和发挥各类主体、各门课程、各种资源的思想政治教育功能,形成协同育人效应。为进一步实现高校“大思政”教育格局的形成,对“大思政”格局视域下高校思政教育创新的必要性进行分析,分析目前高校思政教育中存在的突出问题,提出高校思政教育的创新对策,从而打造一个全员、全过程、全方位的育人体系,为党和国家培养高素质的社会主义建设者与接班人。     

贯彻新理念 践行新使命

张掖市党委(党组)理论学习中心组把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务,深入思考和解决理论学习中心组“学什么”“怎么学”“为谁学”这些关键问题。     

经典原著融入高校思想政治理论课的时代意蕴与原则把握

高校思政课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的重要任务,将经典原著融入高校思政课有助于擦亮思政课的理论底色,实现思政课的正本清源,使学生提升理论素养、增强明辨是非能力、培养实事求是学风。正确把握经典原著融入思政课的原则,让学生在读原著学原文悟原理中真学真懂,深刻感受马克思主义经典原著历久弥新的理论魅力;在真信真用中自觉把握习近平新时代中国特色社会主义思想,争担民族复兴重任。     

“党建+宣讲团”创新党课新形式

<正>为推进"两学一做"学习教育常态化制度化,鱼台县李阁镇党委将宣讲团讲党课与"党员活动日"紧密相结合,在丰富农村党员教育形式上进行深入探索。通过打造一支接地气、知民情、有真才实学的农村党员干部教育宣讲队伍,有效地发挥了"党员活动日"的作用,开辟党课教育新途径,丰富了"两学一做"学习教育形式。一、背景及动因如何利用好每月的"党员活动     

把余热奉献给党的创新理论宣讲事业——记黑河市“五老”义务宣讲团

在美丽的黑龙江畔黑河市，常年活跃着一支由老干部、老党员、老专家、老教师、老模范组成的“五老”宣讲团。多年来，这支特殊的宣讲队伍，深入到学校、部队、农村、社区，积极开展党的创新理论、党的路线方针政策、形势任务和青少年思想道德教育等方面的宣讲活动，他们精心备课，勤于宣讲，不计报酬，无私奉献，深受广大基层群众欢迎和爱戴，被誉为“北疆黑河党的创新理论义务宣讲团”。从2006年10月成立至今，“五老”宣讲团已为基层群众宣讲16个专题，总计500余场，受众达14万多人次。     

杨振斌司长为高校“保持共产党员先进性教育活动”征文获奖代表颁奖

本刊讯:7月10日,教育部思政司杨振斌司长为荣获高校“保持共产党员先进性教育活动”征文比赛一等奖的重庆交通大学党委书记刘伦颁发获奖证书(图片见封二),中组部组织局张克,教育部思政司副司长雷滢,中国高等教育学会副会长兼秘书长张晋峰,《学校党建与思想教育》杂志执行主编夏新,重庆教育局有关领导及西南大学党委书记黄蓉生等出席了颁奖仪式。由教育部思政司、中国高等教育学会、《学校党建与思想教育》杂志于2005年6月至12月共同主办的高校“保持共产党员先进性教育活动”征文,受到中组部、中宣部、教育部有关领导的关心指导,受到全国高…     

述学&#183;考学&#183;督学——中心组学习管理模式新探索

党组（党委）中心组学习是各级领导班子和领导干部学习理论、加强思想理论建设的重要形式。近年来。省直机关工委通过在中心组学习中推广“述学、考学、督学”的“三学”管理模式，切实加强了对中心组学习的考核、约束和激励，有力地推动了省直单位党组（党委）中心组的学习。     

“四史”教育融入高校思想政治工作研究

“四史”教育贯通于高校思想政治教育,在当前高校思政工作中不可或缺。本文通过深入剖析“四史”教育融入高校思政工作的现实困境,提出了构建“四史”教育“四位一体”长效机制,即构建“四史”教育与高校思想政治理论课之间的相互融合机制、完善开展“四史”教育的基本资源保障机制、打造“四史”教育的合力共管机制、构建动态评价与反馈机制,以切实推进高校“立德树人”根本任务走深走实。     

新时期党校研究生教育风险管理刍议

党校是党用来培训干部和加强马克思主义理论研究的主阵地、主渠道，它既是党委的一个重要工作部门，又是党委直接领导下培养党员领导干部和理论骨干的学校。党校在职研究生教育是党校教育的重要组成部分，也是党校响应胡总书记“要大规模培训干部，大幅度提高干部素质”而推出的新的高端教育产品。将风险管理的理念引入研究生教育管理中来，有助于党校研究生教育的健康发展，也有助于党校培育出党性坚定、德才兼备的高层次领导人才。     

深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神把党史学习教育作为重要政治任务抓紧抓实

要以这次中央宣讲团党史专题宣讲为重要契机,深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,把党史学习教育作为重要政治任务抓紧抓实。一是聚焦重点、学深悟透,在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫,深刻领悟这一党的创新理论的真理力量和实践力量,讲清楚中国共产党百年奋斗的光辉历程,讲清楚党的十八大以来党和国家各项事业取得的历史性成就、发生的历史性变革,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,学史明理学史增信、学史崇德、学史力行,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。     

党建工作集萃

福建宁德市:坚持三个突出唱响时代强音福建省宁德市始终把深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神作为首要任务和头等大事,跨部门、跨科室抽调业务骨干,成立学习宣传专项工作小组,持续兴起“大学习”热潮。紧抓领导干部、党员干部、普通群众,突出主题主线,坚持示范引领学、持续深入学、形式多样学,切实当好学习宣传贯彻新思想的排头兵;紧抓“宁德市理论宣讲轻骑兵”载体、“学习大军”载体、“微党课”载体,突出机制创新,做好理论宣传宣讲工作,开辟机关理论宣讲新途径;紧抓“调查研究”路径、“座谈交流”路径、“战略合作”路径,突出特色资源,充分挖掘传承精神富矿,从理论高度深入阐释习近平总书记留给宁德的宝贵思想财富、精神财富和实践成果,不断深化对新思想理论品格、思想魅力、实践价值的认识和理解。     

“三培养”使学校党建工作充满活

浙江省舟山中学在上级党委统一布署下，积极开展“三培养”工作，即把优秀教职工培养入党，把党员培养成教育教学和行政管理骨干，把党员骨干教师培养成各级后备干部和学校领导。“三培养”工作开创了学校党建工作新途径，保持了学校党组织和党员的先进性，提高了基层党组织的执政能力。