论领导者的思维方法与艺术

领导者思维方法与艺术,是现代领导者领导方法与艺术的重要组成部分,是领导者实现领导目的的重要工具和桥梁。而我们要研究领导者的思维方法与艺术,就必须弄清它的含义,弄清它的性质、范围和特征,弄清它与一般思维方法与艺术的关系。     

德性:构建和谐领导的伦理向度

“和谐”作为社会的主旋律,在现代社会管理中越来越成为领导者追求的最高境界。德性作为中国和谐文化的精髓和首要价值,在领导者追求和谐领导的过程中起到了重要作用。和谐领导的本质就是领导者灵活运用领导职能,巧妙发挥领导艺术,在与环境平稳互动中同被领导者无抵触,无冲突,和衷共济完成领导活动的目标。因此,在构建和谐领导的过程中,领导者的德性就成为一个重要的着力点,应从领导者的思想、品质和人格方面做出相应的思考。     

领导控制的误区、原因及改进对策

我国各级党政领导干部要提高执政能力,必须强化和改进领导控制。这就要求领导者认清领导控制的主要误区,探明深层次的原因,重视和讲究实施控制的用权艺术,以确保增强领导控制的有效性。     

领导者科学授权必须遵循的原则

用人必须授权是领导者的重要领导方法,而授权是否科学是一种领导艺术。实践证明,领导者的科学授权具有重要意义。领导者怎样才能做到科学授权,目前还没有一个固定的模式。因为领导者科学授权本身是一种高超的领导方法和领导艺术的统一。但是要做到科学授权,笔者认为必须遵循以下原则: 1、领导者首先要把领导者本身与被领导者的责权范围科学地确定下来。即那些是自己应该和必须做的,哪些是应该授予下级的,这是领导者实现科学授权的前提条件。如果这个问题没有明确下来.或者确定不科学,就会出现授权混乱。从而造成工作中,不     

联系工作实际浅谈领导艺术

所谓领导艺术，是领导者的科学文化知识、理论政策水平、实践经验、创造才能、思想品德等多种因素形成的一种综合性的领导技能，是领导者在实施领导活动中提高领导效能的一个重要手段。联系几年来的工作实践，浅谈一些基层工作中的领导艺术。 巧于决策是领导艺术的根本 决策是高层次领导艺术的具体实践，是领导工作成败的关键一环。巧于决策就是领导者在工作的安排部署上要总揽全局、深谋远虑、抓住要害、随机决断，把握领导的主动权，具体来说需要掌握以下要领： 总揽全局抓大事。作为一个单位或部门的领导者，必须具备全局观念，善于把局…     

论领导者的用人艺术

领导者的用人艺术是领导者用人水平与领导能力的体现,在现代领导工作中,领导者是否能掌握用人艺术关系着事业的兴衰成败。研究领导者用人艺术的重要性,并对其主要内容和提升方法进行探讨对于帮助领导者掌握用人艺术、增强用人能力具有重要指导意义。     

论领导授权

所谓授权,就是领导者将其所属部分权力授予下级,从而给下级提供完成任务所必需的客观条件。因此,授权是领导者智慧和能力的扩展和延伸,它既是领导方法,又是领导艺术,是由领导活动的客观规律决定的,是完成现代领导活动,实现现代化领导目标的必要环节。     

领导者沟通联络的类型、特点和艺术

领导者只有具备灵活运用各种领导方法和原则的能力与技巧,才能率领下属实现预定目标.领导方法和领导艺术是紧密相联的.领导者如果仅仅弄懂了领导方法的知识体系,而不掌握具体的领导艺术,那么这样的领导者最多只能生搬硬套某些领导方法和工     

关于领导艺术的若干思考

领导艺术是在一定的知识和经验基础上形成的一种领导技能,它是指领导者在做领导工作时,为有效地达到领导目标,而灵活运用的各种技巧、手段和特殊方法,它是领导者的智慧、学识、才能、胆略、经验的综合反映,是领导者的素质、能力在方法上的体现。尤其作为主要领导必须具备应有的领导艺术,只有这样,才能更有效地担当起应有的领导职责。 一、正确使用干部。领导者主要任务就是“出主意,用干部”两件大事,正确使用干部就成为领导艺术的集中表现,这就要求领导者必须知人善任,知人,就是要了解人,指的是对人的考察、识别,选择;善任…     

领导者如何批评下级

批评下级,是领导者在实施领导活动中必须运用的一种方法,它对教育和帮助下级,使领导工作和下级本身摆脱错误言行羁绊,具有重大意义。然而,由于人们多喜欢表场而反感批评,对批评的关心程度往往大大超过对表扬的关心程度的缘故,所以,某些下级往往听到表扬高兴,听到批评扫兴,得不到表扬不以为然,受到批评如坐针毡。这就要求领导者对下属实行批评时,必须讲究方法和艺术。     

论领导者的授权艺术

在领导工作实践中,领导艺术占有极其重要的地位。所谓领导艺术是指领导者在一定的知识、经验、气质的基础上,在领导活动的实践中,创造性地运用领导条件、领导原则、领导方法,卓有成效地解决领导活动中矛盾的领导才能。领导艺术的内容极其广泛,领导者的授权艺术便是其中一个比较重要的方面。本文将对领导者授权艺术的内涵、意义、方式、技巧等问题做初浅的论述。     

关于提高非权力性影响力的思考

一个具有高素质、高水平的领导者在长期领导下级开展工作的实践活动中,一般靠上级授予的权力及影响力。而此种权力性的影响力含权力性与非权力性。如何提高一个领导者的非权力影响力,这在实践中是难以处理好的问题。本文从提高政治素质、扩大知识面、增强专业知识、加强修养和提高心理素质、加大管理中的情感投入,讲究领导艺术等六个方面进行了较深入的分析。     

开启领导智慧之门的钥匙——评《领导者思维方法与艺术》

由周振林同志主编的《领导者思维方法与艺术》一书,作为《领导方法与艺术丛书》中的一部力著,已由中国经济出版社正式出版。读后,受益匪浅。该书以其独特的研究方法、新颖的研究视角,对领导思维的基础、领导思维的方法和艺术、领导思维与领导实践的辩证关系等进行了深入系统的探索。相信领导者们读后,一定能感到这如同是一     

从"造福"到"谋福"再到"谋权利"--领导者自觉更新观念的几个问题

从"造福"到"谋福"再到"谋权利"是有关"福"观念的两次更新.领导者自觉是领导的题中应有之义,科学领导、民主领导、依法领导是领导者自觉及其程度的重要标志,传统的"造福"观念是有其历史局限性的,领导者应更新"造福"观念和"官"观念,自觉树立"谋福"观念,特别是要牢固树立"谋权利"观念,这是贯彻落实以人为本的科学发展观,构建和谐社会的客观要求.     

领导者与下属的协调：领导艺术的一个重要方面

领导者与下属的协调：领导艺术的一个重要方面崔兆全一个部门、一个单位，领导者与下属的关系如何，直接影响到下属的主动性、积极性和创造性能否得到充分的发挥，关系到领导者的设想和决策能否实现的问题。好的领导者，尤如乐队指挥一样，既要发挥好每个队员的作用，又要...     

领导者的奖惩方法与艺术

奖惩是领导工作的重要环节,是提高领导工作效率的重要手段和工作方法,只有做到功必奖,过必惩,奖惩当,执法不开二门,才能严肃纪律,树立领导者的权威,调动下级的工作积极性和创造性,提高领导工作效率。怎样才能发挥奖惩的激励作用呢?笔者认为,领导者应遵循奖惩的基本原则,除了要讲究方法外,还应掌握奖惩的艺术。一、信赏必罚奖惩并举众所周知,三国时期诸葛亮为刘备争得三分天下,除了“尽时人之器用”外,更重视治军的“赏罚严明”,如《三国志·蜀志·诸葛亮传评》所载:“尽忠益时者虽仇必赏,犯法     

论领导角色增强群体凝聚力的途径

在领导者与群体双边关系中,领导者是影响者,群体是被影响者。因此,群体只有在心理相容的情况下,才能接受领导者的影响,从而形成强大的群体凝聚力。 领导者扮演其角色所要完成的最根本的任务就是要增强群体凝聚力。因此,每位领导者都要找到一条增强群体凝聚力的有效途径。领导角色增强群体凝聚力的途径很多,一些人在文章中也已经有所论述,在此,仅就感染、暗示、示范和模仿三点作一论述。     

浅谈保持“距离”的领导艺术

在领导活动中,领导者与领导者之间,领导者与被领导者之间,即"人我"关系之间的"距离"是一种客观存在.怎样与人相处,始终是需要领导者面对的一个十分重要的问题.我们党在领导中国革命和建设的事业中,科学、艺术地处理与同志、战友,与党外人士,与群众之间的关系,使人人都能积极、有效地处在同一动态的领导活动系统中,最大限度地挖掘其各自潜能、发挥其各自作用,对领导活动的目的和结果产生了重大影响.毛泽东同志保持"距离"的领导艺术,在革命和建设的实践中,炉火纯青,恰到好处的运用,已经成为各级领导干部的光辉典范,也是领导科学、领导艺术的基本原则和智慧的结晶,具有现实意义,值得我们认真地研究和学习.     

领导职业生涯"六龙"模型——从文化比较与融合的角度研究

领导者成长和能力建设是当代组织人力资源的重要组成部分,是中外共同关注的问题。我们从挖掘传统文化和揭示历史智慧的角度出发,从西方管理科学的职业生涯发展的角度出发,来研究领导者的职业发展过程。通过对《易经》尤其是乾卦的研究,考虑成功完成领导职业生涯所需要的能力、所要承担的角色和所要完成的任务,把领导职业生涯分为“潜龙勿用”、“现龙在田”、“惕龙乾乾”、“跃龙或然”、“飞龙在天”和“亢龙有悔”六个阶段,建立了领导职业生涯“六龙”模型。     

浅析领导者的语言艺术

语言作为思维的物质外壳,是人们交流思想、进行社会活动的工具。语言的运用是一门艺术。领导者的语言艺术关系到领导活动的成败、它是履行领导职能的重要工具、树立领导者形象和戚信的重要途径、紧密联系群众和建立良好人际关系的组带。从古至今,在领导者的语言艺术应用上存在很多偏差,使领导语言艺术陷入了一种误区,严重影响了领导效能的发挥,降低了领导绩效。因此,我们要重视领导者的语言艺术功效,认识领导语言误区的根源,寻求提高领导者的语言艺术的有效途径。