基于通识教育平台的大学生消费教育

摘要：大学生作为一个特殊的消费群体,其消费状况已经引起了人们的广泛关注。加强大学生的消费教育,培养其正确的消费观念,使其形成科学合理的消费方式和生活方式,是高等教育义不容辞的责任。本文通过分析大学生消费状况,探讨了开展大学生消费教育的必要性以及开展大学生消费教育的途径。     

论信贷消费思潮对大学生消费的影响

随着信贷消费在全国的流行，它也悄悄地走进了大学校园，大学生逐渐成为信贷消费中的重要一员。信贷消费在给大学生带来便利、刺激经济增长、促进诚信体系建立的同时也引起了赤字消费、盲目消费和攀比消费等诸多问题，因此，指导大学生树立科学的消费观、合理消费就显得尤为重要。     

浅论当代大学生理性消费行为的引导策略

大学生作为一个特殊的社会消费群体,受到社会的普遍关注。本文在整理归纳大学生消费行为现状的基础上,系统分析了影响大学生消费行为的内在因素和外部环境因素,并提出了引导大学生合理消费的对策建议。     

引导大学生科学网络消费的有效途径

大学生是一个特殊的消费群体。大学生在网络消费时,总体上看还是健康的、理性的,但同时存在着过度超前、盲目攀比、忽视生态保护和违法乱纪等诸多不良消费行为。大学生在网络消费中存在的诸多问题,除了大学生自身的主观原因外,其客观原因主要是来自于社会、学校和家庭等方面。因此,引导大学生科学的网络消费需要社会、学校和家庭多方面共同努力。     

校园亚文化消费合理化研究及展望

校园文化与大学生的生活息息相关，大学生每天都接触着各种各样的校园文化并深受其影响。一些占据校园生活很大比例的校园文化活动都是通过文化消费的方式来实现其文化价值的。它们不同程度地影响着以大学生为主的青年群体的健康成长。那么大学生如何对待这些文化消费，怎样培育文明健康的大学生文化消费，以及大学生文化消费采用何种方式，选择何种内容，如何控制消费量，这一系列问题都值得深究。     

当代大学生非理性消费及其教育引导

大学生作为一个特殊的消费群体,普遍存在着非理性的消费行为,其特点为消费的随意性强、大手大脚、大把花钱,有些甚至随心所欲,生活奢侈。如何教育引导大学生健康消费,培养大学生健康的人生观、价值观、消费观,是当前必须深思和认真面对的课题。     

大学生闲暇消费探析

大学生的闲暇消费现状、闲暇消费特点在一定程度上反映出他们的生活状态和价值取向,因此,我们要全面了解大学生的生活方式,分析他们的心理需求,必须关注大学生的闲暇消费问题。     

大学生闲暇消费探析

大学生的闲暇消费现状、闲暇消费特点在一定程度上反映出他们的生活状态和价值取向,因此,我们要全面了解大学生的生活方式,分析他们的心理需求,必须关注大学生的闲暇消费问题.     

拟像理论下大学生消费道德教育探究

拟像理论认为,当代社会是由大众媒介营造的由被操控的符号组成的一个仿真社会,其有目标、有计划的宣传和诱导,不仅对学生的消费结构及消费方式产生了影响,也深深影响了学生的消费道德观念。面对大学生中出现的消费欲望膨胀、金钱观扭曲、虚荣消费、爱心缺席等消费道德问题,高校要充分发挥思想政治教育的导向作用,帮助大学生树立健康良好的可持续消费观,科学消费、文明消费、绿色消费。     

关于正确引导大学生消费心理的研究与探索

十八大强调随着经济的发展和人民生活水平日益的提高,随着生产力的发展所带来的经济增长,社会所提供的可消费的物品数量和种类的丰富,消费问题已经是当下人民最关键的问题,大学生是社会生活中一个人数众多的消费群体,是重要的消费主体之一,所以大学生作为特殊的消费群体,虽然其消费的主流思想是科学、合理的,但其消费活动在社会大环境影响下,也容易产生不合理的消费心理和消费行为。如何正确认识消费主义的不良影响,树立科学、理性的消费观,解决在消费过程中出现的问题,研究大学生群体的消费行为,树立他们理性消费观,使他们在社会化的过程中健康成长。     

城乡差异与大学生校园消费研究——以辽宁某高校为例

本文以辽宁某高校大学生群体为实证材料来源、证明,农村生源地的城乡差异与大学生校园人情消费之间存在相关关系,农村籍大学生的人情消费呈现出表达特征,而城市籍大学生的人情消费表现出工具型特征,郊区籍大学生则表现出表达——工具兼具型特征。     

和谐社会视野下的大学生消费道德教育探析

本文从和谐社会的视野出发,阐述了大学生消费道德教育的重大意义,分析了和谐社会标准要求下大学生消费道德教育呈现出来的新特点,并提出通过建立健全大学生消费道德的教育、示范、约束、实践等机制的途径,加强大学生消费道德教育,促进和谐社会的发展。     

绿色消费浅谈

继去年的“明明白白消费”年之后，中国消费者协会把今年的消费主题定为“绿色消费”。这是广大消费者的一件大喜事。它不仅仅是一个简单的活动名称，而且将消费者的消费概念提升到一个新的起点，带入一个全新的消费境界，意义重大。在此，笔者就绿色消费问题，谈一点粗浅的看法。一、何为绿色消费对于绿色消费的内涵，国内外有许多界定，其本身的内容也非常宽泛。国内的一些专家认为，作为环境问题的改变者，每个人应该做到５“R”（每个要素的第一个英文字母都是R），即节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；分…     

和谐社会视野下的大学生消费道德教育探析

本文从和谐社会的视野出发,阐述了大学生消费道德教育的重大意义,分析了和谐社会标准要求下大学生消费道德教育呈现出来的新特点,并提出通过建立健全大学生消费道德的教育、示范、约束、实践等机制的途径,加强大学生消费道德教育,促进和谐社会的发展.     

培植大学生生态消费观刍议

生态消费着眼于人们在消费过程中节约资源,尊重环境,减少废弃物,并要求将废弃物最大限度地资源化,大力推广绿色消费。随着经济全球化进程的不断深入,消费至上、享受至上的消费主义现象对追求时尚、新潮的大学生消费群体产生了巨大的负现影响。针对大学生群体中存在的攀比心理、虚荣心理、享受心理等不健康的消费心理,应多途径培植大学生健康的生态消费观,促进大学生全面发展,促进生态文明的进步。     

不如设个“消费免税月”

商务部计划从明年开始，每年确定一个月为“消费促选月”，在全国范围内统一开展以“扩消费、促发展、惠民生”为主题的促销活动。不久前，商务部、财政部和中国人民银行联合下发《关于“十二五”时期做好扩大消费工作的意见》，     

大学生消费现象的心理过程分析及相应消费教育

大学生作为特殊的消费群体,在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下,其消费心理和消费行为相互影响,并形成特有的群体消费心理特征。很长一段时期,对大学生消费教育被视为高校“两课”任务,教育手段枯燥、效果不显著,应在把握学生心理发展过程的基础上,有针对性地进行消费心理教育。本文从心理过程分析入手,剖析学生的消费心理形成过程。在学生自制力有限的情况下,学校开展各式各样的活动,形成培育机制,有计划、有目的、有组织地正确引导和培育其良好的消费认知、正确的消费观念、健康的消费态度。回归理性消费,促进学生健全人格发展。     

网络消费对大学生思想观念的影响及调适

网络消费在使大学生平等意识强化,自我意识提升,创新意识增强的同时,导致部分大学生价值取向混乱、道德意识弱化、社会责任感缺乏。我们既要从外部营造良好的网络消费环境,又要从内部引导大学生培养健康的网络消费方式。     

重庆消费热点亟待升温

打造消费天堂，培育消费热点是前提。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”如果消费是一条河，那源头就是一个个能够吸引消费者掏腰包的产品、项目、点子……特别是最能激发消费者欲望的消费热点。重庆要致力于打造消费型城市，培育消费热点是前提。既要巩固传统消费热点，又要培育新的消费市场和消费热点，引进和发展新型消费模式，满足人们的消费需求。激发人们的消费欲望，创新他们的消费观念。     

大学生的消费状况与辅导员的教育工作

随着时代的变化发展,大学生的消费状况出现了一些新情况和新问题.如果对大学生的消费行为不加引导,对存在的问题处理不好,将会危害教育目标的实现.加强大学生的消费教育,解决消费存在的问题,高校辅导员要以科学的理念为指导,重视基础工作,抓住关键环节,努力从根本上解决问题.