高校优秀女大学生人格特征分析

高校优秀女大学生人格特征分析■张爱莲张宗新王笃芳人格是指包括个性倾向性和个性心理特征在内的一个人总的精神面貌。个性倾向性主要指一个人的兴趣、爱好、需要、动机、理想和信念等；个性心理特征则是指一个人的性格、气质和能力等方面的特点。人格是在一定生理基础上...     

论个性

人都是有个性的,世界上不存在没有个性的人。个性就是个别性,就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。人人都有个性,但每个人的个性都不相同。有的人多愁善感,有的人活泼开朗;有的人深沉稳重,有的人草率浮躁;有的人文雅细腻,有的人鲁莽粗犷。     

领导干部需培植十四种好性格

性格是指人的性情品格,是一个人稳定的情绪表达,主要表现在对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的个性心理特征。好性格是身心健康的客观需要,是自身发展的内在要求,也是团结共事的重要基础。领导干部作为“关键少数”,其性格好坏不仅影响个人的发展,也在某种程度上影响着一个地区、一个单位乃至党的事业的发展。因此,领导干部必须自觉克服性格缺陷,有意识地进行“性格培植”,使自己在不断砥砺性格的过程中得到成长,实现更大的人生价值,为党和人民作出更大贡献。     

为“个性”鸣不平

国人的做人标准向来很高。喜欢用一把尺子和统一的模式来衡量、要求一个人。很少有个性,更不愿意别人有个性。一旦某人有点突出的个性,便常常招来指责和非难:“某某人个性强,不好处、不好用”等等,“个性”由一个好端端的中性词扭变为一个脏兮兮的贬义词。个性,通常指人的内在气质、性格、爱好、智力、思维等,它是一个人身上有棱有角的部分。稍有点哲学常识的人都懂得:个性是客观存在的,万事万物都有共性和个性两个方面,世界之所以千差万别,丰富多彩,皆因个性存在。作为社会的人当然也不例外。“人上一百,五颜六色”。高尔基说     

个性差异长短谈

每个人在气质、性格、智力、意志、情感、兴趣等方面都是千差万别的。作为一个领导者,熟悉周围干部的个性差异,充分发挥其作用,对提高基层领导班子的战斗力,促进经济建设和各项工作的发展,具有积极意义。个性差异表现在诸多方面。在气质上,有     

妙用“性格色彩学”,打造高效政治课堂

"性格色彩学"把人的性格分为四种红色、蓝色、黄色、绿色,红色是快乐的带动者,蓝色是最佳的执行者,黄色是有力的指挥者,绿色是和平的促进者。一个人只有真正了解自己,认识自身的优势与独一无二的特质,才能激发出自身的潜能和创造力,从而朝着一个"个性非凡"的自我努力。通过对性格色彩学的学习,我把它应用到政治课的教学中,久而久之,发现它对政治课的教学起到了一个很好的调节作用。新课程强调的"四个实现,四个防止",首先就是要实现学生主体与教师主导的和谐,防止     

塑造良好性格

正像俗语"人心不同，各有千面"所说的那样，每个人都有自己独特的性格特点。追求性格的独特性是13、14岁青少年的"热点"。但自我中心的"缰绳"又往往把他们"纤绊"在自我欣赏的框架内，使其自我表现"火爆"，这样易养成不良的行为习惯，铸就性格缺陷，失去朋友。导致社会适应性差，影响自己的健康成长。帮助学生塑造良好的性格，是每一个教师的责任。一个具有良好性格行为习惯的人，才能够得到别人的喜爱和认可，才能够立足于社会，服务于社会，从而使自己的潜能得到最佳的发挥。一个人的性格是从小"滴水成河"的，特别是在人格成长的青少年期，…     

请走好,迈出校门第一步

个性与职业活动有联系吗? 人的个性与职业活动有重大联系。首先,人的个性中的性格、兴趣、能力、气质等,制约着人们所从事的职业种类和就业岗位的选择。其次,在一定的岗位上,由于人的个性不同,其     

倾听越南另一种语言——奥黛

张爱玲曾说：“衣服是一种语言，是一种表达人生的袖珍戏剧。”是的，有一种语言，专属一个人，能表达一个人的身份与地位，诠释一个人的性格与命运；有一种语言，专属一个国度，能传承一国的文化与魅力，彰显一国的个性与特质。奥黛，便是越南的“专属语言”，表达了一种民族文化，传递了一国独特风情。     

报刊性格的养成

和人的性格一样，报刊也常常是以“性格”来决定其层次和归属的，报刊的性格，实际上也就是报刊的灵魂。报刊性格首先表现在它的政治倾向上。一般来说，特定的报刊，往往代表特定的党派和团体，即使是纯粹的同人刊物，也或多或少地要代表某种政治立场和政治倾向，因为，“同人”也就是政治观点相近、志趣相投的人，而人是社会生活中的人，不可能想象，在象牙之塔中能抛出一种受民众欢迎的刊物来的，不具备政治倾向的刊物是不存在的。报刊性格其次表现在它的内容上，从报刊性格的表现这一点来看，内容是报刊性格最本质的体现，其性格中的政治…     

浅析内部公共关系障碍及其对策

所谓内部公共关系,是一个单位内部横向的公众关系与纵向的公众关系的总称。单位内部纵向的公众关系是指一个单位里上下级之间的关系,单位内部横向的公众关系是指一个单位中各个职能部门、科室、班组之间和内部员工之间的关系。 内部公共关系沟通中的主观障碍。一是个性因素所引起的障碍。在单位内部的沟通中,一个人的性格、气质、态     

论思想政治课教学中的个性培养

培养学生个性全面和谐的发展，是当代教育极为关注的问题。所谓个性，就是指每个人的内心世界，即每个人心理特点的总和。这里蕴藏着国家极端需要的人的力量，蕴藏着有待发展的才能，蕴藏着善良的力量和为他人、为自己谋取幸福的愿望。个性大致包括兴趣、能力、气质与性格等方面。由于每个人的遗传素质、社会生活条件和个人生活经历等方面的差异，现实生活中的个人，都是有独特个性的人。本文就思想政治课教学中学生的个性培养问题谈些肤浅认识。一、善于体察，发现学生个性学生的个性是多姿多彩的，表现在对思想政治课的态度上也是干差万别…     

马克思的个性观探微

马克思的个性观为人的个性发展指明了方向和目标。人的个性发展是人的全面发展的题中应有之义,人的全面发展的最终落脚点则是个性的全面发展。个性自由是人的个性全面发展的一个重要环节,"自由个性"则是人的个性发展的最高境界。     

浅论21世纪的武汉城市形象

城市形象作为国与国之间、城市与城市之间竞争力的一个重要方面,正日益受到各界的关注。每一个城市都面临着城市再完善、再更新的问题,这不仅仅是对历史文化的保护和继承,而且空间环境对人的价值观和性格的形成都有很大的潜在影响。由此可见,武汉必须鲜明地表达个性,树立良好的形象,注重与市场、社会保持一种良好的互动和协调关系,否     

种“正确”的树

我有个同学是学园林绿化的,是一个县的园林局长。此人有个性有主见,是个典型的坚持真理,服从不盲从的人。性格决定命运,由于他不惟上,只惟实,丢了官帽。有一年,县里提出了创建国家园林县城的奋斗目标。县领导要求同学认真组织力量全力实现奋斗目标。同学凭着在大学扎实的专业功底和丰富的工作经验,认真     

个人偏好与社会公德

个人偏好也叫个人嗜好、爱好，通常指个人心理或行为中的鲜明倾向性。由于这些偏好通常表现在人们的个性化行为过程中，故又称作偏好行为。从哲学上说，个人偏好乃是人的个性中能够表现出来的、比较稳定的特征。个性作为某事物所独有的性质，乃是一事物区别于他事物的特殊规定性。作为人的个性的重要内涵和基本表征，个人偏好体现着人们在性格、气质、兴趣、爱好、行为方式等方面的差异。     

思想品德课应对学生进行人格教育

马克思主义认为,人格是个体社会化的结果,是人的心理、气质、性格、生活习惯、认知能力、人际关系、态度信仰、道德价值等个性特质的总和。人格与人的先天秉赋密切相关,但更与后天的生活环境、习性养成和教育密切相关。初中思想品德课人格教育的目的在于帮助青少年发展健康的人     

生意经二则

避免竞争 有位经济学家曾讲过一个生动而有趣的事例:如果一个犹太人在美国某地开了一家修车店,那么,第二个来此地的犹太人一定会想方设法在那里开一家饮食店。但中国人则截然相反,如果一个中国人在某地开一修车店,那么第二个来此地的中国人,则往往开的也是修车店。不同的文化背景,不同的经济观念,往往决定了一个不同的经营方针和策略。做个“性格老板”则会有更多的自主权,并在竞争中占有主动地位。有两种不同的哲学。如果你有机会选择的话,你会选择哪一种?     

从古希腊人的民族性格谈希腊哲学的产生

泰勒斯的“水原说”是对神话世界观的否定,标志着哲学的产生。哲学能够冲破神话世界观的束缚独立产生,离不开一定的文化条件,其中古希腊人重求知、尚思辨和个性自由的民族性格为希腊哲学的产生提供了必要条件。     

要重视官兵人格个性的培养

一个人能否健康成长．在很大程度上取决于他是否具有良好的人格个性．培养人、教育人、引导人最重要的就是要塑造良好的人格个性。在我们的教育中．一个容易被人忽视的问题是缺乏对官兵人格个性的培养。培养官兵人格个性是部队思想政治工作的一项重要任务。