少数民族大学生校园融入问题初探

随着高等教育的发展,少数民族大学生群体规模日益扩大,且具有学校类型印记明显、校园融入类型多样的特点。少数民族大学生在融入大学校园的过程中,一般需要跨越复杂的文化传统,他们在物质、行为、精神等不同层面均可能遇到不同程度的文化适应问题。在制定少数民族大学生校园融入问题的应对策略时,要从分类引领、分段干预和分工协助等多方面入手。     

对高校少数民族大学生教育管理的研究

少数民族大学生是我国大学生中一个较为特殊的群体,准确把握当代高校少数民族大学生的特点,开展有效的教育管理,是关系少数民族大学生发展的关键。笔者结合多年高校少数民族大学生教学管理的实践经验,分析少数民族学生的特点,并对如何加强少数民族学生教育管理工作提出新思路。     

基于人文关怀视角的高校学生资助育人

高校学生资助工作是实现教育公平的重要举措,是实现育人目标的有效方式。在学生资助育人工作中融入人文关怀,是资助育人工作的本质要求,是尊重家庭经济困难学生群体特点的必然要求,是高校学生思想政治教育工作的有效形式。资助育人过程中融入人文关怀,应强化服务理念,基于学生特点,为学生提供科学、合理、个性化的管理育人方式,为学生全面、健康地发展搭建平台。     

流动少数民族社会融入的权利逻辑

流动少数民族社会融入在理论上是一个文化接纳、行为适应和身份认同问题,但在法律上却是一个是少数人权利的实现与保障问题。用少数人权利的标准来衡量目前流动少数民族社会融入状况具有合理性和可操作性。目前,流动少数民族的群体特征未得到应有的尊重,平等有效的政治参与受到制约,社会经济融入和文化融入实现困难成为影响其社会融入的主要原因。促进流动少数民族社会融入的政策方向需要有权利保障,要通过法律和政策来消除阻碍流动少数民族社会融入的制度性不平等因素。     

新时代大学生党员培养教育路径研究

大学生党员是党员队伍的生力军,是大学生群体中的先进分子,大学生党员的培养教育质量直接关系着高校党建工作的成效。笔者通过探讨大学生党员培养教育的意义,分析当前高校学生党支部党员培养教育的现状,找出存在的问题与不足,结合实际情况对新时代大学生党员的培养教育路径进行探索。     

少数民族大学生思想政治教育路径探析——基于SWOT分析视角

少数民族大学生是民族青年的杰出代表,对其进行思想政治教育关系到民族地区的稳定发展、民族团结及国家的长治久安。通过SWOT分析法对少数民族大学生进行态势分析,在高校思想政治教育中针对少数民族大学生这个特殊群体提出有效策略,有利于进行少数民族大学生思想政治教育的路径探析。     

大连地区少数民族流动人口社会融入问题研究

大连这座年轻城市的飞速发展吸引着越来越多的少数民族同胞到大连来谋求发展。关注大连少数民族流动群体的发展现状,引导他们融入大连主流社会,建立起少数民族流动人口群体与大连地区汉族居民的相互认同与合作的融洽关系,实现在连各族人口和谐发展,共同携手建设美丽大连已成为亟待思考的重要课题。本文从大连地区少数民族流动人口现状、特点、融入大连主流社会遇到的困难等方面进行了分析,并为促进在连少数民族流动人口融入大连主流社会,适应大连城市发展提出建议。     

新时期开展创先争优活动与加强大学生党员思想政治教育研究

新时期,我国大学生党员的数量显著增长。大学生党员作为高校学生中的先进分子和精英群体,如何有效开展对大学生党员思想政治教育工作,是事关我国社会主义事业前途和命运的一项重要战略任务。认真分析一些大学生党员思想意识存在问题,从思想政治教育角度来探索大学生党员教育的新途径。     

浅议大学生特殊群体思想政治教育应注意的几个问题

当前,高校中存在表现各异,内心彷徨、家庭背景复杂的大学生特殊群体。面对这部分特殊群体,我们的思想政治教育工作就不能千篇一律,而是要因材施教,有的放矢,尤其要在对待少数民族大学生的生活、饮食习惯、特困生坚定信念、单亲家庭学生自强自立、女大学生自尊自爱等方面深刻思考,抓住问题的关键,做好思想政治教育工作。     

廉洁价值理念融入高校学生思想政治教育研究——以广西财经学院为例

推进廉政文化进校园,将廉洁价值理念融入高校大学生教育显得尤为重要和迫切。新时期高校大学生具有知识面广、接受力强,敢于质疑、受挫能力弱,强化名利、处世过于成熟的特点。针对此,提出构建大学生廉荣贪耻和诚实守信的价值理念、优秀传统文化与社会主义核心价值观有机结合等对策,将廉洁价值理念融入高校学生思想政治教育工作。     

当前高校学生党员教育管理的思考

高校大学生党员不仅仅是广大中国共产党员的一分子,也是大学生群体中的优秀成员,他们的言行更是能够给广大高校学生起到带头作用和表率。但是目前我国许多高校学生党员在言行上逐渐出现了一些问题,本文将对这些问题进行分析思考,并且就如何提高高校学生党员教育和管理工作提出一些供同行参考的建议。     

浅议大学生特殊群体思想政治教育应注意的几个问题

当前,高校中存在表现各异,内心彷徨、家庭背景复杂的大学生特殊群体.面时这部分特殊群体,我们的思想政治教育工作就不能千篇一律,而是要因材施教.有的放矢,尤其要在对待少数民族大学生的生活、饮食习惯、特困生坚定信念、单亲家庭学生自强自立、女大学生自尊自爱等方面深刻思考,抓住问题的关键,做好思想政治教育工作.     

透视热点:广州高校消费热点调查及大学生心理分析

作为特殊的消费群体,广州高校学生有着自身的消费热点。本文试图通过对广州高校学生四大消费热点的调查,透析新世纪大学生独特的消费心理。     

完善资助体系,促进受助少数民族大学生身心和谐发展

大学生的身心和谐发展与大学的和谐发展休戚相关。建设和谐大学,促进大学生的身心和谐发展,应该主要着眼于大学中一些特殊群体。这其中,一个最典型的群体就是民族高等院校中的“受助少数民族大学生”。研究和探讨促进民族高校受助少数民族大学生身心和谐发展的途径,可以完善民族高校现存的资助体系、帮扶体系、关爱体系等,起到以点带面的作用。     

当代大学生思想教育创新的实践与思考

着眼于学生发展,分析当代大学生群体思想特点,研究大学生成长和发展内在需求,从而在大学生思想教育理念、思想教育内容和思想教育形式等方面不断创新,探索高校学生思想教育工作的新模式;突出时代感,增强思想工作的实效性。通过长期开展适应学生发展的各项活动,营造成长氛围、构建成才机制、形成成功动力。     

社会结构变迁与中国共产党适应性研究——以高校毕业学生流动党员为例分析

经过10余年的高校扩招，高校学生数量的聚集形成一个新的不断变动的社会群体，党在高校学生中吸收党员的工作成就斐然，目前每年新增大学生党员数量占全国新增党员数的1／3以上，但存在的问题是：吸纳有余，维系不足，每年都有相当数量高校学生党员毕业后失去组织联系。本文拟以这部分学生党员群体为对象考察社会结构变迁与中国共产党适应性问题。     

组织建设与多元整合:高校学生自我管理的路径分析

社会转型与市场化导致了大学生群体的内部分化以及大学生社会认知的多元化,这对当前的高校学生管理机制带来了挑战。当前高校学生管理与校园秩序维系面临的一个困境就是大学生群体内部的分化,分化了的大学生因其社会认知和行为模式的差异给高校的管理以及校园秩序的维系带来了难度,通过培养和发展学生情感性组织,依托这一组织进行学生的自我管理和自我约束,则可能较好地实现大学生群体的整合。在实现高校自我管理的过程中仅仅依靠情感性组织是不够的,还必须依赖纪律组织。就高校中的学生自我管理而言,纪律组织的主要载体是学生会组织。以规模较小的行政管理队伍如何应对规模庞大且分化严重的大学生群体则是当下高校治理的"规模——结构之困",而通过多元化的学生自组织进行学生的自我管理则是一种有效且低成本治理的方式。     

少数民族地区大学生英语学习存在的制约因素及对策研究

少数民族地区高校大学生是我国大学生群体中的一个特殊群体,在学习英语的过程中表现出了诸多的个性特点[1],他们对英语的不适应使得他们成为英语学习中的"弱势群体"。因此,研究和探索少数民族地区大学生英语学习的制约因素及其对策就显得尤为必要。     

做好正确引导工作,培养跨世纪人才

90年代的大学生肩负着跨世纪的重任。做好高校学生的思想政治工作,加强对他们的正确引导,尤为重要。当代的大学生正经受着世纪之交和体制转换的考验,一方面主体意识、竞争心理不断增强;另一方面责任感、使命感却在下降,群体观念逐渐淡化。当前大学     

浅析高校少数民族学生的特点及学生工作管理

少数民族大学生的思想教育管理工作,是普通高等学校教育工作的重要组成部分,是关系贯彻党的民族政策、教育方针,发展和振兴民族地区经济,国家稳定和构建＂和谐社会＂的关键所在。本文分析了少数民族学生的突出特点,指出了高校需要结合少数民族大学生思想特点和时代、社会发展的要求,有针对性地开展少数民族大学生的教育管理工作,并提出了几点加强少数民族学生管理的主要措施。