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相似文献
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1.
曹泽华 《求实》2002,(12):7-9
认真学习贯彻十六大精神 ,首先要抓住学习贯彻“三个代表”重要思想这个中心环节。贯彻“三个代表”重要思想的根本要求 ,关键在坚持与时俱进 ,核心在坚持党的先进性 ,本质在坚持执政为民。只有深刻理解“关键”、“核心”和“本质”的科学内涵和精神实质 ,才能不断增强我们贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。  相似文献   

2.
全省各级党组织要组织党员、干部深入学习贯彻党的十六大精神,重点学习贯彻江泽民同志代表第十五届中央委员会所作的报告。要在学习中全面深入地领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质,牢牢把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求,进一步增强贯彻落实“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性;要紧紧围绕十六大精神的主题,深刻理解历史和时代赋予我们党的庄严使命,深刻理解党领导人民建设中国特色社会主义必须坚持的基本经验,深刻理解全面建设小康社会的奋斗目标,深刻理解十六大对中国特色社会主义经济、政治、文化、国防、祖…  相似文献   

3.
中国共产党是一个高度重视理论指导的党,也是一个勇于和善于进行理论创新的党。胡锦涛同志的“七一”讲话在十六大报告的基础上,对理论创新作了进一步的论述,号召全党坚持用马克思主义态度学习贯彻好“三个代表”重要思想,用“三个代表”重要思想指导新的实践,并努力在实践中继续发展马克思主义。正确认识和深刻理解胡锦涛同志关于理论创新的论述,与时俱进地推进马克思主义的理论创新,既是全面贯彻“三个代表”重要思想的基本要求,也是全面贯彻“三个代表”重要思  相似文献   

4.
“三个代表”的重要思想 ,是夺取建设有中国特色社会主义新胜利的根本要求 ,是进一步全面加强党的领导 ,改善党的建设和巩固党的地位的伟大纲领。深刻理解“三个代表”重要思想的内涵 ,准确把握其精神实质 ,对国有企业党组织的建设在理论和实践上都具有十分重要的意义。一、深刻理解“三个代表”重要思想中确立先进生产力重要地位的含义学习贯彻总书记讲话 ,重要的是要带着实际难题去学习 ,带着工作思路去把握 ;要理论联系实际 ,增强工作的针对性和实效性 ,把讲话精神落实到企业生产经营和改革发展中去。这样才能身体力行“三个代表” ,努力…  相似文献   

5.
今年7月1日,胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中,提出要通过兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,切实使广大党员和干部在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度,在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求、始终做到“三个代表”上取得新的成效。按照这一要求,深入学习贯彻“三个代表”重要思想,首先就要充分认识和深刻领会“三个代表”重要思想的指导意义。“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新成果马克思主义是我们认识世界和改造世界的锐利…  相似文献   

6.
刘淇 《前线》2003,(10)
全市各级领导干部一定要非常重视这次学习,一定要学深、学透、学好,成为学习贯彻“三个代表”重要思想的表率。一、对“三个代表”重要思想的学习自觉性应该更高,坚定性应该更强,做到“真信”在中央举办的省部级主要领导干部学习贯彻“三个代表”重要思想专题研讨班开班式上,胡锦涛总书记讲了两个“根本途径”:学习“三个代表”重要思想,是我们提高马克思主义理论水平和思想素质的根本途径,同时也是我们提高领导水平和执政水平的根本途径。这两个“根本途径”再一次强调了当前深入学习贯彻“三个代表”重要思想的极端重要性。要求我们领导干…  相似文献   

7.
省委召开这次全省学习贯彻“三个代表”重要思想理论研讨会,主要任务是,认真学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话,贯彻中央关于兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要指示,落实省委的部署要求,推动全省学习贯彻“三个代表”重要思想尽快形成新的高潮。一、认真学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话,充分认识兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要性胡锦涛总书记“七一”重要讲话,是一篇重要的马克思主义纲领性文献。讲话站在全局和战略的高度,深刻阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求,进一步阐明…  相似文献   

8.
中央印发《“三个代表”重要思想学习纲要》,是深入贯彻十六大精神、兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要举措,是我们党思想理论建设的一件大事。从推动兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的高度,充分认识中央印发《纲要》的重要意义“三个代表”重要思想是马克思主义基本原理同当代中国具体实际相结合的产物,是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。始终做到“三个代表”,是…  相似文献   

9.
胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的重要讲话,高屋建瓴,全面阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求,我们一定要认真学习好,贯彻好,落实好。要按照讲话要求,深刻领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质,真正把“三个代表”要求贯穿于纪检监察工  相似文献   

10.
7月1日,胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表了重要讲话。讲话站在全局和战略的高度,深刻阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求,对深入学习贯彻“三个代表”重要思想作了全面的部署,提出了明确要求。讲话高屋建瓴、内容深刻、全面系统,具有很强的理论性、思想性、指导性。我们要认真学习、深刻领会、全面贯彻,深入扎实地在全省兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,切实把“三个代表”重要思想作为统领全局、贯穿各项工作的根本指针。一、充分认识兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮…  相似文献   

11.
国事要闻     
《新视野》2003,(4)
兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮在中国共产党建党82周年之际,“三个代表”重要思想理论研讨会于2003年7月1日在北京开幕。中共中央总书记、国家主席胡锦涛在会上发表重要讲话。他强调:“三个代表”重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿,体现了当今世界和中国发展的时代精神,显示了马克思主义科学理论的强大力量,是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。我们要通过兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求、始终做到“三个代表”上取得新的成效,解放思想、实事求是…  相似文献   

12.
为落实党的十六大提出的兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的战略任务,最近中央印发了《“三个代表”重要思想学习纲要》。这是深入贯彻十六大精神、兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要举措,是我们党思想理论建设的一件大事。《纲要》准确概括了“三个代表”重要思想这一系统的科学理论,深刻阐明了“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论继承与发展的关系,通篇贯穿了中国特色社会主义这一主线,集中反映了当代中国共产党人理论创新和实践创新的统一,全面体现了十六大精神。为帮助广大党员干部认真学习《纲要》,推动兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,我们特请有关专家编写了这组“三个代表”重要思想100问。  相似文献   

13.
近期,中共中央下发了关于印发《“三个代表”重要思想学习纲要》的通知,一个学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮正在全国蓬勃兴起。胡锦涛总书记“七一”重要讲话中又强调指出:“当前摆在全党全国人民面前的一项重大政治任务,就是把‘三个代表’重要思想学习好、贯彻好、落实好。”这是对学习贯彻“三个代表”新高潮的根本要求。我们认为,学习贯彻“三个代表”重要思想要取得新的成效,就必须在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位充分认识的基础上,把“三个代表”重要思想落实到我们的具体工作中。归根结底一句话,学习贯彻“三个代表”重要思想,重在落实。  相似文献   

14.
“三个代表”重要思想的精神实质,是在学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮中,认识必须要达到新高度的重要问题之一。但究竟什么是“三个代表”重要思想的精神实质?这个精神实质与理论的品质、本质以及贯彻理论的根本要求的区别在哪里?这无疑应该在学习贯彻“三个代表”重要思想中得到准确深刻的理解。  相似文献   

15.
日前中共中央发出关于印发《“三个代表”重要思想学习纲要》(下简称《纲要》)的通知,这是深入贯彻十六大精神、兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要举措。宣传思想工作担负着认真组织党员、干部在深入研读江泽民同志原著的同时,学好《纲要》这一重要辅助教材,兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大责任。我们要按照《通知》要求,通过学习贯彻《纲要》,把理论武装工作引向深入。《纲要》对于兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮具有重要作用。党的十六大把“三个代表”重要思想写入党章,同马克思列宁主义、毛泽东思想…  相似文献   

16.
胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出,“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果。深刻理解这一论断,对于我们坚持用马克思主义态度学习贯彻好“三个代表”重要思想,用“三个代表”重要思想指导新的实践,并努力在实践中继续发展马克思主义,具有重要意义。这个论断深刻地启示我们,学习贯彻“三个代表”重要思想既要全面把握它同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的特征,又要全面把握它在继承前人基础上不断与时俱进的特征。我们党从诞生之日起就把马克思主义这个人类历史上最先进的、科学的世界观和方法论确立为…  相似文献   

17.
“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承与发展的关系问题是一个重大的理论问题。深刻理解“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承与发展的关系,是深入学习“三个代表”重要思想的基本要求。  相似文献   

18.
《前线》2003,(8)
胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出:“当前,摆在全党全国人民面前的一项重大政治任务,就是把‘三个代表’重要思想学习好、贯彻好、落实好”。学习好、贯彻好、落实好的一个重要方面就是用“三个代表”重要思想指导新的实践并取得新的成效。理论来自实践,学习的目的在于运用。“三个代表”重要思想实现了党的指导思想上划时代的理论创新和与时俱进。它产生于党和人民事业发展的实践进程中,又反过来指导党和人民事业发展的实践。只有把学习理论同指导实践结合起来,才能深刻理解和透彻把握“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内…  相似文献   

19.
最近,党中央印发了《“三个代表”重要思想学习纲要》,并就在全党兴起学习贯彻”三个代表”重要思想新高潮发出了通知。7月1日,胡锦涛同志又在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表了重要讲话。我们一定要充分认识学习贯彻“三个代表”重要思想的重大现实意义和深远历史意义,迅速行动起来。在全省兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。  相似文献   

20.
最近,内蒙古党委组织部及部属单位全体党员、干部集体过了一次生动深刻的组织生活会,内蒙古党委常委、组织部长陈朋山就认真学习贯彻江总书记“5·31”重要讲话,结合新形势下组织工作的任务和实际,作了一次党课辅导报告。陈朋山指出,学习江总书记“5·31”重要讲话,要牢牢把握“三个代表”这条主线。深刻理解“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的统一关系;深刻理解“三个代表”重要思想的科学内涵和重大意义;深刻理解贯彻“三个代表”重要思想,关键在与时俱进,核心在保持党的先进性,本…  相似文献   

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