对大学图书馆实施学科馆员制度的思考

学科馆员制度是图书馆为大学教学和科研服务的、非常有生命力的新举措,但是在实行中要做到"学科背景"和"信息能力"缺一不可。由于受传统认识的影响,图书馆很容易重视信息能力而忽视学科背景,这种状况必须改变,否则,学科背景和信息能力长期分离,将不利于提高服务质量,也将背离建立学科馆员的初衷。     

略论图书馆学科馆员的能力要求与管理制度

学科馆员是图书馆适应知识社会读者新的需求而诞生的一个概念。学科馆员来源于参考馆员，是参考馆员信息服务工作的专业化发展。学科馆员制度给图书馆馆员提出了更新、更高的要求。从理论上分析，并结合国外和我国部分图书馆实行学科馆员制度的实践经验来看，学科馆员应该具备相应的能力，还应该科学地制定对学科馆员配套的管理制度。     

高校图书馆学科馆员制度现状分析

建立学科馆员制度的主要目的在于对专业学科领域的相关资料进行收集、整理,有针对性地为读者提供咨询服务。研究我国高校图书馆的现状,建立和完善学科馆员制度,对于加强高校学科建设具有积极的意义。     

网络时代高校图书馆信息服务的创新举措——浅议“学科馆员”制的成功实施

随着知识创新时代的到来，传统图书馆所提供的被动的咨询服务已经很难满足读者的需求，“学科馆员制”是目前高校图书馆摆脱困境、寻找出路、谋求发展所极力推崇的一种全新的服务理念和模式。成功推进“学科馆员刺”应从学科馆员人才梯队建设、管理体制、岗位聘任及工作环境各方面逐一改进，采取先局部实验，再逐步推广的循序渐进的方法，待条件成熟，再全面实施。     

理想与现实:论党校图书馆学科馆员制度建设

文章针对党校图书馆学科馆员制度建设滞后的基本现实,阐述了建立学科馆员制度对党校工作的重大意义,分析了党校图书馆建立学科馆员制度的处境,并提出了推动党校学科馆员制度建设的相关建议。     

高校图书馆与院系间的希望之桥——浅析高校图书馆的“学科馆员”制

高校图书馆的宗旨是服务于学校的教学和科研,建立“学科馆员”制度正是高校图书馆努力提高服务水准。适应现代高等教育发展趋势的一项新举措。本文论述了建立“学科馆员”的现实意义,分析了目前我国高校图书馆“学科馆员”制现状,着重阐述了实施“学科馆员”制应采取的积极措施。     

论高校图书馆“学科馆员”队伍建设

本文从高校图书馆建立“学科馆员”制度的现实性和紧迫性出发,分析了“学科馆员”岗位职责及其所需求的人员素质要求,在结合我国高校图书馆人力资源现状的基础上提出:培养“学科馆员”队伍的前提、关键、保障及重要手段。     

构建党校图书馆学科馆员制度的探讨

构建学科馆员制度是党校图书馆推进制度建设的一项重要工作。它不仅十分必要,而且存在现实可能性。构建党校图书馆学科馆员制度,必须明确其关键点和立足点,努力探索其构建路径和对策。     

构建具有党校特色的学科馆员制度

本文论述了建立党校学科馆员制度的必要性,并根据党校图书馆的具体情况,初步构划出具有党校特色学科馆员制度的大致轮廓.     

信息时代图书馆员的角色塑造和完善

在信息时代这一全新社会背景下,图书馆馆员必须及时调整和完善自己的角色。文章基于这一认识,提出了信息时代馆员角色塑造中出现的信息整理、信息导航等新的使命,需具备的信息获取、信息资源组织管理等知识、能力,指出了目前图书馆员角色塑造中存在的问题和完善的措施。     

论复合图书馆条件下的读者服务

文章分析了复合图书馆条件下,读者服务中出现的新问题,指出建立健全学科馆员制度是解决这一问题的有效途径,并提出了建设学科馆员制度的主要内容。     

“千人之诺诺，不如一士之谔谔”

新闻背景：国务院总理温家宝同国务院参事和中央文史研究馆馆员座谈时说，今天我们的参事、馆员从事调查研究，同过去关在书斋里做学问有很大的不同，要有不畏艰辛、不怕牺牲、求实崇真的精神，同样值得提倡“干夫诺诺，不如一士谔谔”。我认为，深入实际而不浮躁，独立思考而不跟风，敢说真话而不入云亦云，这是参事、馆员人格魅力之所在，也是提高咨询国是水平的关键。     

西部地区省级党校图书馆学科馆员工作述评

西部地区省级党校图书馆学科馆员工作总体上仍处于萌芽和初步尝试期,取得了一定成效并积累了相关经验,但制度的真正构建却遭遇了发展的瓶颈,因此必须从调整馆藏、优化人力资源和创新管理等方面着力,为学科馆员工作的扎实深入开展奠定基础。     

加强素质教育提高服务质量

1.馆员素质决定服务质量 学校图书馆的职能是为教学、科研和领导正确决策提供文献情报服务.馆员素质的高低,直接影响服务的质量.如果一个学校图书馆具有丰富的馆藏,又有一批求知欲强的读者,而没有热爱图书馆事业和有一定专业知识及工作能力的馆员来管理,图书馆又怎么可能发挥其作用呢?     

试析数字图书馆馆员的业务素质要求及提高途径

数字图书馆具有收藏数字化、操作电脑化、传递网络化、存贮自由化、资源共享化和结构连接化等特点。它的出现为图书馆事业的发展提供了新的契机和发展方向，同时对图书馆馆员的素质和能力提出了更高的要求。     

新形势下党校图书馆如何为教学科研服务

党校的教育培训目标正在从以素质教育为主向以培训素质和能力相结合为主转化。各级党校比过去更注重引导学员着力研究贴近本地实际的理论问题。教学科研的变化和图书馆信息技术的发展,要求图书馆的传统服务模式向现代服务模式转化。党校图书馆要建立与当前教学科研特色相适应的文献保障体系,要形成自己的馆藏特色,要充分应用电子技术实现网络导航服务,同时还要实现具有深度服务特点的学科馆员制度。     

书学艺术大师、教育家

欧阳中石，1928年10月生，山东泰安人。现任首都师范大学中国书法文化研究院名誉院长、教授、博士生导师、书法学科带头人，中央文史馆馆员、全国政协委员、中国文联荣誉委员、中国艺术研究院戏曲方向博士生导师、圣若瑟大学（澳门）荣誉艺术博士，曾任国务院学位委员会艺术学科评议组成员、文化部艺术高级人才评审员、中国书法家协会顾问等...     

多学科背景下高校辅导员科研能力提升方法研究

提升辅导员科研能力,是辅导员队伍专业化职业化建设的有效途径之一。本文从分析提升辅导员科研能力的重要意义出发,研究了在当前学科背景多样化下辅导员科研能力提升的现实困境、培养内容和影响因素,并从辅导员自身的自主科研意识以及教育部门和高校平台机制两个维度出发,提出了学科背景多样化下辅导员科研能力提升的路径。     

数字化图书馆对图书馆员的素质要求

1.独立获取信息的能力。用户的各种需求都是与馆员分类指导、参考咨询分不开的。这就要求馆员必须具有强烈的竞争意识、信息意识,同时具备判断、分析、识别、整序、传播等信息处理能力,能够针对不同用户全方位、多角度灵活选择各种信息资源,帮助用户得到可以利用的信息。因此,除了要求馆员掌握传统的图书馆情报理论、方法,更要加强信息研究、加工、数据库技术、信息检索技术等信息专业知识的学习。     

“互联网+”背景下提升党校图书馆读者服务工作的思考

文章分析了"互联网+"背景下党校图书馆读者服务工作面临的挑战,提出通过构建满足读者需求的馆藏信息资源和拓展移动服务、提高馆员服务能力等措施,切实提高读者服务质量,为建成以读者为中心、满足教学、科研、资政需要为目标的现代图书馆而努力。