论辅导员与新生班级建设

高校辅导员应守住安全稳定底线,做好日常安全教育工作,建立健全新生班级管理规章制度,建立和完善班级、学生个人成长档案,关注特殊学生的心理安全,从思想政治教育、班级班风学风建设、培养班级学生干部队伍、加强对学生的心理健康教育几个方面加强学生管理,提高教育质量,培养合格人才。     

高校班主任在学风建设中的作用

优良学风建设是高校人才培养质量的保证,对学生的发展成长起决定性作用.班主任是班级学生的教育者、活动的组织者和参与者,身兼“任课教师”与“班导师”两个角色,在学风建设中有独特的优势.班主任应当充分重视学风建设的作用,发挥自身优势,抓住关键节点,将思想教育与专业教育结合起来,利用自身资源塑造学术氛围,推动学风建设的内涵式发展.     

高校学风建设的现状与对策思考

学风是大学的立校之本。学风建设是一个系统工程,涉及到教育理念和学风建设的思路、模式、途径、措施等,根据高校目前学风建设的现状,应从思想政治教育、校园文化建设、师德教风建设、规章制度建设、社会实践教育以及学生主体作用等方面,全面加强高校的学风建设。     

刍议党支部为核心的班级建设

本文通过分析传统班级建设过程中存在的问题和原因,提出在建立党支部的班级建设中,必须以党支部为核心,狠抓班级成员思想建设、班级学风建设、组织建设,关怀班级成员,开展丰富多彩的实践活动,为班级成员成长成才提供良好的平台。     

刍议党支部为核心的班级建设

本文通过分析传统班级建设过程中存在的问题和原因,提出在建立党支部的班级建设中,必须以党支部为核心,狠抓班级成员思想建设、班级学风建设、组织建设.关怀班级成员,开展丰富多彩的实践活动,为班级成员成长成才提供良好的平台.     

地方综合性高校学风建设评价体系研究

建立地方综合性高校学风建设的评价体系，为进一步加强学风建设提供决策依据和决策支持，意义重大。建立高校学风建设的评价体系，必须以学生为主体，定性与定量相结合，对学风建设原有指标内容加以强化和充实。     

高校学生党支部建在班上的实践思考

将党支部建在班上,加强班级党建工作,实现"低年级有党员,高年级有党支部"的目标要求,是高等教育改革及发展的必然要求。选好党支部书记,配强支部委员,形成和发挥支部领导核心作用;建立和完善党支部的各项制度;围绕学风建设抓党建,形成党支部、团支部和班委会"三位一体"共抓学风的良好局面。     

高校学生党支部建在班上的实践思考

将党支部建在班上,加强班级党建工作,实现"低年级有党员,高年级有党支部"的目标要求,是高等教育改革及发展的必然要求.选好党支部书记,配强支部委员,形成和发挥支部领导核心作用;建立和完善党支部的各项制度;围绕学风建设抓党建,形成党支部、团支部和班委会"三位一体"共抓学风的良好局面.     

普通高校学风建设问题与对策

优良学风是实现高校人才培养目标的基础,而如何形成优良学风又是高校特别是普通高校亟待解决的问题之一。文章结合工作实际,针对当前部分学生在学风方面存在的主要问题进行分析,并提出加强学风建设的对策。     

论高校学生党建工作“三化”在促进学风建设中的作用

高校学生党建工作是高校党的建设的重要组成部分,对于加强学风建设,促进学生成为德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人具有十分重要的作用。高校应进一步重视学生党建工作的实践和创新,将发展党员程序规范化、业余党校实体化、支部生活常态化,突出学生党建工作的覆盖面、影响度和实效性,促进学风建设。     

加强高职院校学生宿舍文化建设的意义及途径

加强高职生宿舍文化建设是提高高职生思想道德素养、养成良好行为习惯、学风建设、培养集体主义精神、培养健康心理、增强适应环境能力的需要,通过健全宿舍文化建设的领导体制,思想政治理论课教师、辅导员、宿舍管理员、治保员及学生干部五支队伍分工协作,大力加强学风建设,规章制度落实到位,积极开展宿舍文化活动等有利于加强和改进宿舍文化建设。     

高校学风建设现状分析与对策探讨——以浙江农林大学为例

学风是一所高校的灵魂,是一个学校历史文化的积淀,是学校生存与发展的精神支柱.文章以浙江农林大学为例从学习目的、学习态度、学习方法、学习纪律等方面分析了当前高校的学风问题,从落实全员育人观念、激发学生主体意识、确立教师主导地位、加强学工队伍建设、建立健全规章制度五个方面提出了加强学风建设的思路与对策.     

学分制背景下提高高校班级凝聚力的路径

在当今高校普遍采取学分制培养模式的背景下,高校班级学生流动性加强,班级凝聚力明显滑坡。但与此同时,班级凝聚力建设对于人才培养具有明确的导向功能、整合功能和教育功能,对帮助大学生顺利适应大学生活,促进身心健康和全面发展具有非常重要的积极作用,因此,在学生工作中应充分重视加强高校班级凝聚力建设,并在深入研究的基础上提出切实可行的提高高校班级凝聚力建设的路径,以求促进高校学生工作相关理论与实务的发展。     

学习是领导干部增长才干的重要途径

学习是领导干部增长才干、提高素质的重要途径,是做好各项工作的重要基础.学风建设是干部作风建设的重要组成部分,端正学风是端正党风的基础.我们党历来重视学风建设,并在加强学风建设方面积累了许多经验.历史已经证明了学风建设在全面加强干部队伍作风建设、提高党的执政能力过程中发挥着极其重要的作用.加强学风建设,是高举中国特色社会主义旗帜,促进社会主义事业发展的需要;是推进理论创新,加强马克思主义执政理论建设,深入探索党的执政规律的需要;是引导广大党员干部强化党性锻炼,提高党性修养的需要.     

创建“6S”文明宿舍对高校学风建设的作用研究

创建"6S"文明宿舍,对高校学风建设意义深远。当前,高校对于"6S"文明宿舍创建重视不够,与学风建设脱节,学生缺乏自我约束,参与度不高。因此,必须积极转变观念、提高思想认识观念,加强内在联系、促进深度融合,强化自我约束,发挥主体作用,健全激励制度、鼓励学生参与,全面推进和建设"6S"文明宿舍。     

切实加强干部学风建设

学风问题是关系党风和党的形象优劣,关系国家、民族兴衰和我们事业成败的重要问题。弘扬优良学风,加强学风建设既是坚持和发展马克思主义的应有之义,又是加强和改进干部作风建设的现实要求,更是创建学习型政党与学习型社会的基础工程。要切实从强化学习责任、明确学习目的、改善学习方法、健全学习制度等方面加强干部学风建设,努力以良好学风带动思想作风、工作作风、领导作风和干部生活作风的改进,努力建设高素质干部队伍推进科学发展、促进社会和谐。     

新时代中国共产党学风建设的鲜明特点与重大创新北大核心CSSCI

进入中国特色社会主义新时代,中国共产党的学风建设在继承党的优良传统和作风的基础上具有鲜明的时代特征,成为完成新时代党的历史使命的强大引擎、新时代中国共产党人全面从严治党的关键环节、用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的根本保证。在学风建设实践中,中国共产党也作出一系列重大创新,主要有:加强马克思主义哲学学习,夯实学风建设的基础;完善党内学习制度,加强学风建设的保障;纠正党内的不良学风,强化学风建设的要求。这些理论和实践创新推动着党的学风建设步入新征程,为新时代党领导人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想提供了重要支撑。     

改善学风当“四学”

党的学风问题，也是党的形象问题，是党性问题。党的十七大报告在“切实改进党的作风，着力加强反腐倡廉建设”中着重指出，要加强调查研究，改进学风。在加强学风建设上，胡锦涛总书记要求各级领导干部“要勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风”。由此可见，领导干部加强作风建设，首先要勤奋好学、学以致用。     

完全学分制下加强学风建设的思路

完全学分制条件下,学生可以"自主选课、自主选师、自主选时、自主选学",这充分体现了"以学生为本"的现代教育理念。但由于学生选课盲目、教学组织松散、教学要求不高等原因,导致学生学习纪律松散、学习目的不够明确、学习的主动性积极性不强。研究从在学风建设中发挥学生的主体作用、教师的主导作用、制度的导向作用等三个方面,提出了完全学分制下加强学风建设的一些思路。     

高校学生党支部在学风建设中的地位及作用探析

学风建设是高校教育工作的核心和重点,当前高校学风建设中存在着诸多问题,而学生党支部作为广大学生中的先进组织,如何利用学生党支部推进学风建设是一个值得研究的课题。