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相似文献
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1.
大众化是社会主义核心价值体系建设的重目标。高校思想政治教育工作者应正确理解文化与意识形态的辩证关系,充分认识高校校园文化在社会主义核心价值体系大众化进程中的作用,并从高校校园文化的物质文化建设、精神文化建设、行为文化建设以及制度文化建设等方面推进社会主义核心价值体系大众化建设。  相似文献   

2.
社会主义核心价值体系大众化是一项复杂的社会性系统工程。当前社会主义核心价值体系大众化进程中面临一些困境。推进社会主义核心价值体系大众化,必须注重理论建设的大众化,以通俗化的理论解读推进社会主义核心价值体系大众化;构筑多样化的传播载体,拓宽社会主义核心价值体系大众化的传播平台;关注广大人民的根本利益,增强人民群众对社会主义核心价值体系的认同感和归属感;在群众性的精神文明建设活动中融入社会主义核心价值体系的精神;加强制度文化建设,建立健全推进社会主义核心价值体系大众化的长效机制。  相似文献   

3.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,而大众化则是理论化、系统化形态的价值体系深入人心、扎根社会的根本路径,即努力探索社会主义核心价值体系融入大众及日常生活的根本途径与方法。社会主义核心价值体系融入大众及日常生活主要应着眼于四个层面:价值关切的融入、表达方式的融入、思维方式的融入和日常生活场景的融入,这四个层面相互依存、相互贯通、相互支持,有机统一。  相似文献   

4.
文章界定了社会主义核心价值体系大众化、校园文化平台的涵义,进一步分析了两者之间的内在关系,在此基础上深入探讨了依托校园文化平台推进社会主义核心价值体系大众化的路径。  相似文献   

5.
建设社会主义核心价值体系重在实现大众化。为此,胡锦涛同志在党的十八大报告中提出要大力倡导以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容的社会主义核心价值观。这“二十四字”核心价值观是对建设社会主义核心价值体系的现实目标、丰富内涵和根本取向的直接描述、完美诠释和生动演绎。  相似文献   

6.
党的十七届六中全会着重阐述了社会主义核心价值体系在新时期文化大发展大繁荣中的作用,指出了社会主义核心价值体系是灵魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。全会中所强调的关于马克思主义在社会主义核心价值体系中的指导地位与大众化有着直接联系。在实践中推进马克思主义大众化,关键要把社会主义核心价值体系建设与推动马克思主义大众化紧密结合起来,充分认识社会主义核心价值体系与马克思主义大众化的关系,用社会主义核心价值体系引领和推动马克思主义中国化的进程。  相似文献   

7.
社会主义核心价值体系是马克思主义中国化的最新理论成果,是我国社会主义价值的主导方向,是民族的灵魂,也是构建和谐社会、全面建设小康社会的根本思想基础。构建社会主义核心价值体系是高校当前思想政治工作的重要任务之一。本文在分析社会主义核心价值体系的科学内涵和精神实质的基础上,针对西藏高校大学生在价值观方面存在的问题,探讨在西藏高校构建社会主义核心价值体系的基本原则、方法和途径。  相似文献   

8.
党的十七届六中全会把社会主义核心价值体系视为兴国之魂,要求采取切实措施把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。校园文化是社会主义先进文化的不可缺少的部分,应该成为其发展的重要阵地。我们要充分领会社会主义核心价值体系内涵,在此基础上准确理解高校社会主义核心价值体系建设的意义,以兴国之魂引领独具特色的校园文化。  相似文献   

9.
社会动员在社会主义核心价值体系建设中有重要的作用,社会主义核心价值体系建设需要社会动员,而社会动员也需要在社会主义核心价值体系作指导下才会发挥应有的作用。在现阶段,社会动员必须寻求新的有效动员策略。  相似文献   

10.
社会思潮是社会意识的一个重要现象,是一种特殊的社会文化现象。要实现社会主义核心价值体系对社会思潮的引领,必须坚持马克思主义的指导地位,兼容并包,批判吸收;要与解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题相结合;要研究社会思潮与社会主义核心价值体系的共鸣点,培育和发展共同意识;要加强和规范新闻媒介对社会思潮的宣传和引导。  相似文献   

11.
高校在践行社会主义核心价值体系中责无旁贷   总被引:1,自引:0,他引:1  
建设社会主义核心价值体系,是中国共产党适应当前社会思想道德建设的新形势和新要求向全党提出的战略任务,是加强社会主义和谐文化、和谐社会建设的重大举措。在践行社会主义核心价值体系方面高校承担着重要的职责,这是由高校的地位、使命和作用所决定的。  相似文献   

12.
高校思想政治教育是社会主义高校的本质特征,是中国特色社会主义事业长远健康发展的根本保证。在新的历史条件下,把社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育,以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育,是使高校思想政治教育更具针对性、更加贴近现实、更加有效的重要途径。  相似文献   

13.
社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观在逻辑理路上一脉相承;但在内涵诠释上又各有侧重:前者关注思想的力量,后者张扬人的主体性;前者突出鲜明的社会主义特色,后者寻求与国际社会价值观接轨;前者四方面内容平行展开,抽象概括;后者三个层面层层递进,简明通俗。  相似文献   

14.
大力推进社会主义核心价值体系建设   总被引:3,自引:0,他引:3  
李慎明 《理论前沿》2007,510(21):11-13
社会主义核心价值体系内涵深刻,必须大力推进社会主义核心价值体系建设,不断增强社会主义意识形态的凝聚力和吸引力。  相似文献   

15.
深入开展社会主义核心价值体系的学习教育,用社会主义核心价值体系武装当代大学生的头脑是加强和改进大学生思想政治教育工作的重中之重。笔者认为,团组织生活会应当针对当代大学生的特点,在日常工作中将这种教育引导落到实处。  相似文献   

16.
高校统一战线历来是我们党的统一战线工作的重要领域和有机组成部分,始终肩负着"理顺情绪,化解矛盾,争取人心,凝聚力量"的重要任务,其和谐发展对于高校的改革发展具有至关重要作用。社会主义核心价值体系对于建设新时期和谐高校统战具有重要凝聚力,有效引导和把握高校统战和谐、科学发展方向,充分发挥高校统战的内在的独特优势。以科学发展观统领高校统战,提高认识,健全机制,加强校园和谐文化为契机,坚持用社会主义核心价值体系引领和建设高校统战和谐、科学发展十分重要而紧迫。  相似文献   

17.
高校无党派人士是一只重要的统战力量,如何用社会主义核心价值体系武装头脑,更好发挥无党派人士在高校改革发展建设中的作用。文章从加强高校无党派认识社会主义核心价值体系教育的原则和路径选择加以分析和阐述。  相似文献   

18.
努力在高校中建设社会主义核心价值体系   总被引:2,自引:0,他引:2  
揭示高校建设社会主义核心价值体系,既是丰富发展中国特色社会主义理论与实践的需要,也是构建和谐社会、建设和谐文化的必然要求,具有重大的理论意义和实践意义。从四个方面阐述社会主义核心价值体系的内涵:一是马克思主义的指导思想,二是中国特色的社会主义,三是以爱国主义为核心的民族精神,四是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。提出了全面落实教育方针、充分利用思政课堂、强化实践活动、科学比较中外历史、强化荣辱意识、加强师德建设等在高校建设社会主义核心价值体系的六条途径。  相似文献   

19.
心理机制在高校社会主义核心价值体系建设的过程中会呈现一些相关特征。良好的心理机制对高校社会主义核心价值体系建设具有重要作用。遵循大学生价值观念生成和发挥作用的心理规律,运用心理机制建设社会主义核心价值体系,是高校社会主义核心价值体系建设的有效途径和根本保证。  相似文献   

20.
以社会主义核心价值体系为引领,通过思想政治教育理论创新、思想政治理论课教学创新、加强高校文化建设、促进大学生全面发展,进一步实现高校思想政治教育科学性、实效性、文化性和价值性.  相似文献   

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