民办高校学生党员价值文化体系的构建研究

构建大学生党员价值文化体系是高校党建的问题，是大学教育的问题，更是社会文化的问题。本文结合并针对民办高校学生党员的特殊性，从队伍建设、思想内容、方法策略、评价机制等四个具体方面着手，试图构建合理高校的民办高校学生党员价值文化体系，以期对民办高校学生党员合理价值文化的形成和塑造提供借鉴。     

传承传统价值文化，推进民办高校学生党员价值文化建设

中国传统价值文化成为当代中国价值文化的主要内容，也成为当代大学生党员价值文化的有机内容。民办高校学生党员价值文化建设要注重价值文化传承，而价值文化的传承得益于对传统价值文化的传承。本文在民办高校学生党员价值文化传承现状的基础上探索民办高校学生党员价值文化传承策略。     

青岛高校基层党组织建设调查报告

针对青岛高校存在的高校党组织隶属关系复杂、民办高校党建工作基础薄弱、基层党建工作实效性不强、学生党员发展工作不平衡、院系党建工作缺乏制度保障等问题,建议在理顺高校党组织关系基础上,贯彻"统筹管理,分类指导"原则、搭建平台、突出重点,有针对性地加强对公办高校和民办高校的工作指导;加大发展力度,壮大学生党员队伍;提高学校党费留存比例,为高校党建工作提供必要的经费保障。     

构建民办高校党建工作治理体系刍议

民办高校党建工作治理体系是指为实现党建工作科学化而组成的具有一定功能的有机整体。它是由民办高校党建工作治理理论指导体系、治理结构体系、治理制度体系和治理执行体系等组成的系统。构建民办高校党建工作治理体系,应将治理理论和中国的国家治理思想相结合,构建民办高校党建工作治理理论指导体系;将外部治理与内部治理相结合,构建民办高校党建工作的治理结构体系;将制度的科学性与制度的执行效度相结合,构建民办高校党建工作治理制度体系;将治理方法与治理文化相结合,构建民办高校党建工作治理执行体系。     

论高校民族学生党员教育培养的实践逻辑

加强高校民族学生党员教育培养工作,是全面贯彻落实党中央决策部署的题中之义。高校要从战略高度充分认识民族学生党员教育培养的重要性,积极构建民族学生党员"全新教育培养"理念、"全程教育培养"体系、"全员教育培养"格局的"三全模式",提高民族学生党员教育培养的实效性。     

浅析构建民办高校基层党组织考核评价体系的重要意义

民办高校基层党组织建设是民办高校党建工作最基础的工作。紧密结合民办高校基层党组织建设的实际,构建民办高校基层党组织考核评价体系并有效实施,是实现民办高校基层党组织工作全覆盖、提升民办高校党组织的政治核心地位和发展引领作用、提高民办高校党的建设科学化水平的有效途径。本文针对当前民办高校基层党组织考核评价存在问题重点阐述了构建民办高校基层党组织考核体系在基层党组织建设中的重要意义。     

民办高校学生党员再教育问题调查研究

本文通过对民办高校学生、入党积极分子、学生党员、教师的问卷调查,梳理了民办高校学生党员思想现状:部分学生党员入党动机功利化;部分党员入党前后心理和行为落差大;理想信念不坚定;价值观社会化;先锋模范作用发挥不够。归纳了民办高校学生党支部工作现状:对学生党员再教育认识不足;党务工作力量薄弱;党建经费不足;学生党员教育和再教育流于形式。     

独立学院学生党员质量评价体系建设探析

正独立学院作为高等教育的重要办学实体,与其它各类高校一样,担负着培养高素质人才的使命。随着独立学院快速发展,学生党员队伍日益壮大,提升独立学院大学生党员培养质量迫在眉睫。构建独立学院学生党员质量评价体系的目的及意义构建独立学院大学生党员质量评价体系的目的在于:按照实事求是的原则和要求,在继承和发扬以往高校发展党员工作经验的基础上,结合独立学院的实际情况,研究制定适合独立学院学生党员发展的工作     

优秀传统文化资源在大学生党员党性教育中发挥作用的机制及路径

挖掘优秀传统文化资源在大学生党员党性教育中的价值,探索传统文化作用于大学生党员党性教育的阐释机制、教育机制、理论与实践互动机制和行为强化机制,构建大学生党员认同优秀传统文化的教育、学习、实践和评价路径,提升学生党员党性教育的有效性和针对性,是新时代高校党建工作者的重要任务和时代课题。     

民办高校党建工作的探索与实践——吉林华桥外国语学院党建工作调查

近年来,民办高校已经成为促进我国高等教育发展的重要力量。由于民办高校在办学主体、办学模式、领导体制和运行机制等方面与公办高校情况不同,如何构建具有民办高校特点的党建工作体系和工作机制,对民办高校健康稳定发展具有重要意义。     

全媒体融合视角下高校学生党员教育管理的现实审视与路径建构

高校学生党员是党员队伍中最富有生气和活力的群体,加强学生党员教育管理事关培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育工作的根本性问题。在全媒体融合背景下,学生党员教育管理方式发生了深刻变革,学生党员教育管理工作面临着信息碎片化、价值去中心化和引领难度加大等诸多现实挑战。在全媒体融合背景下构建科学合理的学生党员教育管理机制,不断增强其理念创新、内容生产、队伍建设和载体搭建,对促进高校学生党员教育管理工作质量提升和高校党建工作高质量发展都具有重要意义。     

长沙医学院学生党组织“创先争优”活动述论

创先争优是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要载体，是一项需要长期坚持的经常性工作。长沙医学院根据民办高校的发展特点和学校党建的基本规律，结合高校职能和学生党员的具体实际，与时俱进，突出特色，抓落实、重监督，创新活动的方式方法、机制载体，取得了良好的效果。     

长沙医学院学生党组织“创先争优”活动述论

创先争优是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要载体，是一项需要长期坚持的经常性工作。长沙医学院根据民办高校的发展特点和学校党建的基本规律，结合高校职能和学生党员的具体实际，与时俱进，突出特色，抓落实、重监督，创新活动的方式方法、机制载体，取得了良好的效果。     

析构建民办高校基层党组织考核评价体系的基本原则

科学合理地构建民办高校基层党组织考核评价体系并有效实施,是民办高校基层党组织规范化、制度化、科学化发展的必然需求。本文在正确认识和把握构建民办高校基层党组织考核评价体系的重要意义和构建科学合理的考核评价体系的基础上,重点阐述了构建民办高校基层党组织考核评价体系要遵循的政策性、系统性、实效性、公开性与公平性、现实性与长效性的基本原则。     

创新高校学生党建工作方式的探索

学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分,针对高校学生党支部缺乏对学生党员教育管理的针对性措施,学生工作党支部活动内容单调,活动形式缺乏创新等问题,本文提出了创新学生党建工作方式几点建议,创新学生党支部活动内容,构建学生党建工作新平台,健全学生党员发展体系,实现学生党建工作制度化,探索支部工作的新模式、新思路。     

高校学生党员全程化培养体系的构建与实践

加强和改进高校学生党员培养工作,建立党建育人长效机制,着力提高高校学生党员培养质量,是高校党建工作必须深入研究的重要课题。新形势下高校党建育人工作中面临新的问题和挑战,迫切要求我们创新高校学生党员培养的理念和思路。北京化工大学学生党员全程化培养体系构建的实践工作,为我们探索高校党建育人的有效途径提供了经验。     

高校学生党员全程化培养体系的构建与实践

加强和改进高校学生党员培养工作,建立党建育人长效机制,着力提高高校学生党员培养质量,是高校党建工作必须深入研究的重要课题。新形势下高校党建育人工作中面临新的问题和挑战,迫切要求我们创新高校学生党员培养的理念和思路。北京化工大学学生党员全程化培养体系构建的实践工作,为我们探索高校党建育人的有效途径提供了经验。     

高职院校学生党员培养教育体系的构建

学生党员培养教育工作是高职院校学生思想政治教育体系中的重要组成部分.而为了让学生党员能更全面地发展并发挥模范作用,高职学生党员培养教育的体系必不可少.本文提出应从培养流程、组织模式和评价体系三个方面层层递进,构建高职学生党员培养教育体系.     

民办高校安全体系构建探究

目前我国正遭遇传统安全和非传统安全的威胁,传染性疾病、自然灾害等传统类风险和互联网信息安全、城市化带来的贫富分化等新型安全威胁,正逐渐影响到高校安全管理,并随着改革和发展的深入而不断加剧。因而高校安全不应仅局限于社会治安领域,更应向交通、心理、网络等领域拓展,构建全方位的立体式安全体系。结合民办高校在办学体制、管理机制、教师结构、生源结构等方面的特殊性,民办高校安全管理研究的现实性和创新性有待进一步加强。文章在借鉴前人研究成果的基础上,从民办高校安全管理制度、运行机制、安全工作保障机制等方面提出构建民办高校安全体系的有效方法和对策。     

社会转型期高校学生党员服务群众工作路径探析

社会转型期群众工作难度的加大,学生党员也面临诸多干扰。高校党组织应该立足现实、着眼未来,构建以学生党员为中心,上接教师党员,下接群众的服务平台,在提高学生党员思想认识,提升服务群众能力上下功夫,使学生党员在实践中不断锻炼党性、砥砺品格,为群众解决实际问题。