把握“三讲”实质 努力改造世界观

中央决定在县处级以上领导干部中集中进行一次以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育活动,目的是解决领导干部在理论、信念和思想作风等方面存在的突出问题,增强其贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性,防止一些领导干部特别是中青年干部在日益复杂的斗争中迷失方向,其实质问题就是要解决广大党员干部特别是领导干部的世界观、人生观、价值观问题。因此,各级领导干     

不忘“根” 牢记“本” 守住“魂”

中青年干部关系着重庆未来长远发展。去年以来，我市先后开办三期中青班，培训中青年干部180人。学员们通过理论学习和实地考察体验，汲取了马克思主义的智慧力量，历练了党性作风，提升了素质能力。三期中青班共撰写调研报告170篇，其中不乏真知灼见。本刊从中摘编四位学员的感受和建议，供广大读者学习交流。     

等闲识得东风面 万紫千红总是春——江总书记对培养中青年干部的精彩论述

中青年干部要有“主心骨” 形势越复杂,任务越繁重,斗争越尖锐,我们就越要坚持邓小平理论和党的基本路线、基本方针、基本纲领,坚定不移地集中精力把经济建设搞上去,坚定不移地为实现党在社会主义初级阶段的总目标和总任务而不懈奋斗。这就是我们的主心骨。有了这个主心骨,我们就能任凭风浪起,稳坐钓鱼船。要注意让中青年领导干     

6.在经济和社会发展中应怎样牢牢把握大局、总揽全局?

在今后15年的经济和社会发展中,只要我们坚持党的基本理论,即以邓小平建设有中国特色的社会主义理论为指导,坚持“以经济建设为中心、坚持四项基本原则,坚持改革开放”的基本路线,坚持“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的基本方针,正确处理好改革、发展、稳定之间的关系,我们就能够把握大局、总揽全局。 党的基本理论、基本路线、基本方针是我们党领导人民取得改革和现代化建设的根本保证。实践已充分证明,只要我们坚持党的基本理论、基本路线、基本方针我们的事业就发展,就前进。 邓小平建设有中国特色的社会主义理论是马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是对毛泽东思想的继承和发展,是全党全国人民集体智慧的结晶,是当代中国的马克思主义。“一个中心,     

辩证理解“三讲”的内在联系

根据我国日前干部队伍、特别是县处级以上领导干部的现状和存在问题,中央部署在全国县级以上党政领导班子和领导干部中用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这对于确保党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本方针的全面贯彻,确保改革开放和现代化建设的顺利进行,确保跨世纪发展目标的实现和国家的长治久安,都具有十分重要的意义。要达到中央提出的目的和要求,首先必须辩证理解“三讲”教育的完整性及三者的内在联系。     

按照“三个代表”要求 加强和改进新闻宣传工作

一、充分发挥理论先导作用，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化举好旗。按照“三个代表”要求加强和改进新闻宣传工作的首要任务，就是要充分发挥新闻宣传工作的理论先导作用，紧密结合党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本方针和基本政策的宣传，把江泽民同志“三个代表”重要思想这面旗帜高高地举起来，把广大党员干部的思想和行动真正地统一起来，把人民群众的意志和力量紧紧地凝聚起来。在理论宣传的内容上，要紧紧扣住最基本的理论问题，组织系列重点文章和重点稿件，加大对“三个代表”重要思想的宣讲和阐释力度。在理论…     

坚持“三讲”加强思想政治建设

坚持“三讲”加强思想政治建设彭定波江泽民总书记在中纪委第六次全会上提出：＂各级领导班子要切实负起责任，带头讲学习、讲政治、讲正气＂。这是对全面贯彻执行党的基本理论、基本路线和基本方针政策的必然要求，具有很强的针对性和深远的战略意义。我认为，坚持＂三讲...     

20世纪社会主义国家执政党理论建设三条重要经验教训

新世纪建设中国特色社会主义需要重视执政党的理论建设,要认真总结借鉴20世纪社会主义国家执政党在坚持马克思主义、进行理论创新、在群众和干部中普及党的基本理论等方面,已有的经验教训,发扬优良传统,警惕和克服可能产生的弊端.     

加强党的思想政治工作是增强企业活力的重要保证

为了从理论和实践的结合上深化马克思主义基本理论和党的基本知识的学习,我校县处级中青年干部培训班赴辽宁考察团一行19人,于5月下旬先后到沈阳变压器厂、沈阳电缆厂、大连造船厂、大连港务局、大连石油化工公司等5个大型企业作了实地调查。调查情况表明,在新的历史时期,特别是在改革开放和发展社会主义有计划商品经济的新形势下,如何加强党的建设,切实改进和加强思想政治工作,保证生产的发展和经济建设的顺利进行,这些企业创造的许多新鲜经验给人们的启示是有益的。     

按照“三个代表”的思想 抓好领导干部的培养教育

江泽民同志“三个代表”的重要思想，对党的先进性做出了全面、系统、精辟的概括。它标志着对领导干部队伍建设提出了更新更高的要求，也为领导干部的培养教育工作从根本上指明了方向。抓好领导干部的培养教育工作必须围绕“三个代表”思想的总体要求，加大对领导干部党的基本理论、市场经济理论和马克思主义世界观及党的宗旨观念的教育力度，深化领导干部对“三个代表”思想精髓的理解，增强践行“三个代表”重要思想的自觉性。 　　一、抓好理论武装 　　用理论武装干部头脑，是贯彻落实“三个代表”思想的首要任务。 1、学习内容应突出…     

创新“三个基本”教学的一个重要方法论原则

《中共中央党校面向２１世纪深化教学改革方案》 （征求意见稿）明确指出，在主体课程五个方 面的布局中理论武装部分，开设“马列主义基本问题”、“毛泽东思想基本问题”、“邓小平理论基本问题”（以下简称“三个基本”）三门必修课，这对于帮助广大领导干部进一步从马克思主义发展的历史和逻辑的统一上，系统学习和掌握邓小平理论所体现的科学世界观、方法论，无疑具有十分重要的意义。问题在于在以往长期坚持对干部进行“老五门”的理论教学，及近几年来实施以“一个中心、四个结合”为原则的教学体系的基础上，如何赋予“三个基本”教学以新的特色、新的效果呢？从宏观层面说，仍需要教育干部全面准确地学习和掌握马克思主义观察分析问题的立场、观点、方法，即无产阶级的世界观。而从方法论层面说，创新则是这一科学世界观一个重要的内容，也是进行“三个基本”教学的一个重要方法论原则。一、理论创新是“三个基本”教学的内在逻辑 在当前干部教育和干部自身素质条件下，“三个基本”教学若仍然沿袭以往原理或原著教学的模式，将会使教学重新落入以往的俗套而影响教学效果。“三个基本”教学中，固然要重在理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的一脉相承上下功夫，然而更重要的是在把握一脉...     

党员教育的基本内容是什么?

<正>1.思想理论教育:包括马克思主义基本理论教育、党的基本路线教育、党的基本知识教育、共产主义理想和道德教育、党规法制教育、形势政策教育等。2.科学文化和技术业务教育:在新时期,经济建设是党的中心工作,党员教育的内容必须紧紧贴住经济建设这个中心。党员教育的内容是否围绕经济建设这个中心,并不简单地看是不是有关经济方面的,以及相关的程度是否紧密,而主要看为经济建设服务的指导思想是否明确,教育的主     

简论江泽民的干部教育思想

党的十三届四中全会以来,江泽民结合新形势、新任务,注重研究新情况、解决新问题,对干部教育工作提出了很多精辟的论断,形成了具有时代特征的干部教育思想,丰富和发展了马克思主义的干部教育理论。江泽民提出了＂严重的问题在于教育干部＂的著名论断,把干部教育作为干部队伍建设的基础工程,强调干部教育主要内容要体现时代的特色。他明确干部教育的战略重点是培养中青年干部,重视党校教育在干部教育培训中主渠道作用。     

党员、干部要努力当好“三个代表”

共产党员和党的各级领导干部要当好“三个代表”,是由党的性质、地位、宗旨、任务决定的。怎样才能当好“三个代表”?我认为,我们广大党员和党的各级领导干部应努力做到“四个带头”: ——带头坚持和贯彻党的基本路线,做促进先进生产力发展的模范。近20多年来,总结我们的基本经验,最重要一条就是在理论上实事求是地确立了我国现阶段的社会主义是初级阶段的社会主义,是有中国特色的社会主义。并根据这一基本理论制定了我们党的基本路线、基本纲领、基本方针政策,     

江泽民论中共党史

学习理论要同了解历史实践、总结历史经验结合起来。这也是学好党的基本理论的一条重要经验,希望大家注意坚持。 近年来走上各级领导岗位的中青年干部,相当一部分同志对建党以来和建国以来的历史不是很熟悉甚     

学习贯彻《干部任用条例》要正确把握十个关系

（接上期）六、正确认识和把握《干部任用条例》与党的基本路线的关系就《干部任用条例》学习《干部任用条例》是必要的，但却是远远不够的。只有把《干部任用条例》与党的基本路线结合起来，才能学习好、贯彻好《干部任用条例》。１、党的基本路线需要《干部任用条例》作保障党的基本路线迫切需要《干部任用条例》尽快颁布。江泽民同志指出：“马克思主义政党不仅要有正确的思想路线和政治路线，而且要有正确的组织路线”。《暂行条例》作为党的组织路线、干部路线的集中体现，从１９９５年实施以来，对保证党的基本路线的贯彻执行起了巨大…     

提高干部理论教学效果的关键

干部理论教学的生命力在于教学本身能否具有较强的吸引力、说服力和战斗力。要具备这“三力”,必须在授课内容和形式的新、深、活上下功夫。笔者在这方面谈点粗浅体会。 内容有一定新意才能吸引人 要使内容有一定新意,使听者有所收获,必须注意以下问题:(1)选好授课题目和切入角度。干部理论教学的内容不是随意定的,而是根据干部理论教育规划发展要求设置的。一般来讲,不外乎是四个方面的内容:马克思主义基础理论、当代中国的马克思主义——毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论、中央领导同志的重要论述和重大方针政策、用马克思主义立场剖析现实生活中的热点问题。随     

偏关县“三讲”教育五要五查摆问题

偏关县采纳巡视组的建议 ,领导班子和领导干部在查摆、剖析问题时 ,既实事求是地摆明存在的问题 ,又从政治立场上辨方向 ,从党性原则上分是非 ,从基本原理中明事理。在具体操作上做到五要五查。一是从全县干部普遍存在的不重视、不认真、不自觉学习政治理论的现象中 ,查摆领导班子和领导干部头脑中的马克思主义的信仰和对中国特色社会主义信念淡化的问题。二是从全县经济工作的指导思想和经济社会发展与先进地区的差距上 ,查摆领导班子和领导干部在执行党的基本理论、基本路线、方针和政策上存在着的理解不够全面、执行不够坚定有力的问题。…     

关于加强和改进理论评论工作的思考

理论评论工作是党的整个理论宣传工作的重要组成部分。理论评论具有与新闻评论、文艺评论不同的特点,发挥着独特的作用。重视理论评论工作,是中国共产党宣传思想工作的一大优势。党在历史上非常重视开展理论评论工作。十四大以来,党的理论评论工作有了明显加强。理论评论工作坚持围绕用邓小平理论武装全党、教育干部和人民这个中心任务,努力宣传党的基本理论、基本路线、基本方针和各项政策,对于巩固马克思主义在意识形态领域的地位,帮助广大干部群众在国内外复杂的政治斗争中坚定建设有中国特色的社会主义理想信念等方面发挥了巨大的作用。随着中国加入WTO,改革开放不断深入,我们将遇到前所未有的新情况、新问题,在意识形态领域也面临许多复杂情况,人们思想上存在着许多亟待澄清的模糊认识,客观上对理论评论工作提出了更高的要求。这就迫切需要我们进一步加强和改进党的理论评论工作。     

“三讲教育”与干部道德建设

根据党中央的部署,当前正在干部中特别是领导干部中深入开展“讲学习、讲政治、讲正气”的活动。 我们认为,在干部的“三讲教育”过程中,应重视和加强干部的道德建设。因为“三讲”的内容有不少是包含着伦理道德原则的。讲学习,就是要学习科学理论和科学知识,特别是要学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论,而这些科学理论中有不少是关于干部思想道德建设的内容,是应该作为重点加以学习的。讲政治,就是要讲政治方向、政治立场,政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏感性,说到底