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未成年人是祖国的未来,是中国特色社会主义事业的接班人。加强和改进未成年人思想道德建设,是党中央作出的一项重大决策。爱国主义教育基地在加强和改进未成年人思想道德建设中,具有不可替代的特殊作用。山西有着悠久的历史文化和革命传统,古往今来,三晋儿女谱写了许多爱国主义的壮丽篇章,留下了诸多记录时代印记的爱国主义教育场所。这些教育基地一直以来就是未成年人学习了解历史知识、革命传统的重要课堂,是增强爱国情感、培养民族精神的重要载体,是陶冶情操、提高道德修养的重要场所,是未成年人思想道德建设的重要阵地。当前,进一步加强… 相似文献
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经济区将按照“重心不变、镜头不移、力度不减”的要求,通过发掘特色文化,发展文化产业,创建一批有影响力的文化品牌。同时,加快发展教育,构建多层次人才培养网络。争取用3~5年时间,投资500亿元左右,将北部湾大学和北部湾职业教育中心建设成为北部湾人才培养基地,建成以南宁动漫城和北海动漫基地为代表的北部湾文化创意产业基地, 相似文献
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爱国主义教育基地是对广大干部群众进行爱国主义教育的物质载体,是加强和改进未成年人思想道德建设的重要阵地。中央《爱国主义教育实施纲要》颁布以后,我市各级爱国主义教育基地高度重视基地建设,按照中央、市委关于加强爱国主义教育和未成年人思想道德建设的一系列重要指示精神,在推动爱国主义教育、弘扬民族精神等方面付出了艰苦的努力,进行了有益的探索,取得了可喜的成绩。 相似文献
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谈新形势下高校共青团工作的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
党的十四届六中全会把社会主义精神文明建设提到了更加突出的地位,强调“加强青少年的思想道德教育,是关系国家命运的大事”。目前高校在校的青年大学生是跨世纪的一代,是21世纪有中国特色社会主义事业的建设者和接班人,能否把他们培养成为一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人,决定着我们民族的未来,关系着国家的兴衰,这是精神文明建设,特别是思想道德建设的重点所在。高校作为国家高级专门人才的培养基地和科技文化发展传播基地,在全面提高社会主义建设者和接班人的思想道德素质和科学文化素质方面,肩负着特殊重要… 相似文献
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本文以湖北恩施土家族地区为例,深入挖掘了土家族文化对于未成年人思想道德教育的现代价值,阐述了把土家族文化融入土家族地区思想道德教育需要注意的几个问题,论证了运用民族传统文化中蕴含的现代思想道德教育资源加强民族地区未成年人思想道德教育的必要性和可能性. 相似文献
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思想道德教育作为一种客观存在的社会现象 ,与其他社会现象如经济、政治、文化、生态等发生作用而呈现出经济价值、政治价值、文化价值和生态价值等形态。这些价值形态不仅构成了思想道德教育的社会价值 ,而且映现了思想道德教育发展的历史进程 ,并使其从来不满足于达到那种空洞意义上的普遍主义。据此 ,本文探讨了思想道德教育的经济价值、政治价值、文化价值和生态价值等形态的内涵和外延 ,以求解思想道德教育社会价值的结构及其内核。 相似文献
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在贯彻六中全会精神中,正确认识和处理思想道德建设和教育、科学、文化建设的辩证关系非常重要。思想道德建设和教育、科学、文化建设 相似文献
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区域文化是人类文化的重要组成部分,是大学生生长和生活的文化背景,其所蕴涵的丰富内涵为大学生思想道德教育提供了不竭源泉、鲜活蓝本和新范式。把区域文化融入大学生思想道德教育,丰富大学生思想道德教育资源,对提高大学生思想教育实效具有十分重要的意义。 相似文献
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《政工研究动态》2006,(5)
在未成年思想道德建设中,石家庄市着力构建学校、社会、家庭“三位一体”教育网络,把德育教育贯穿到来成年人成长全过程。全市已建成未成年人思想道蒋教育基地300余个,充分发挥27000余名“五老”和关心下一代协会会员作用,广泛开展未成年人道德教育实践活动。全市建立了家长学校1858所,咨询站424个,2005年举办各类家教讲座3004场,家庭对未成年人的教育能力、水平显著提高。石家庄市被教育部确定为首批心理健康教育试点城市,在全市城区80%、农村60%以上的学校做到了心理健康教育场所、教材、教师、制度、计划“五落实”,现已有185名教师获得国家颁发的心理师证书。石家庄市中小学生校外综合活动实践基地被中央文明办、教育部、团中央等六部委联合命名为“全国青少年校外活动示范基地”。“全国帮助未成年人预防和戒除网瘾工作经验交流暨现场推进会”在石家庄召开,与会专家达成“石家庄共识”,即帮助未成年人预防和戒除网瘾工作已取得积极成效,今后要扎实推进未成年人绿色上网活动,努力建设未成年人网瘾防治体系。建设中的石家庄市中华传统美蒋教育实践中心和石家庄市未成年人心理维护中心,将会为未成年人营造良好的成长环境,推动未成年人思想道德建设进一步深化起到积极作用。 相似文献
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近年来,吉林省桦甸市综合实践教育总校强化基地实践育人功能,为全市未成年人素质提升搭建了有效平台,深受未成年人和家长的欢迎。2007年,实践教育总校被命名为吉林省未成年人思想道德教育示范基地;2008年被评为吉林省青少年校外科技教育活动示范基地、 相似文献
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