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1.
王晖 《山西青年管理干部学院学报》2004,17(1):37-39
高校应切实抓好"三个代表"重要思想"三进"工作.增强"三进"工作的有效性在于必须提高思想认识,加强制度建设,建设高素质的教师队伍,并积极探索"三进"工作的多种形式和途径. 相似文献
2.
张宏宇 《浙江青年专修学院学报》2007,(2):57-58
“两课”教师是高校进行“三个代表”重要思想教育,“三进”工作的直接组织者、承担者和重要推动者。故“两课”教师素质在“三进”工作中起着至关重要的作用。“两课”教师应要不断提高思想政治素质、理论素养和业务水平。 相似文献
3.
“三个代表”重要思想的“三进”工作是一项系统工程，需要结合高等职业教育特点、高职学生实际，充分调动学生学习的主动性、积极性、自觉性，使学生萌发对“三个代表”重要思想的学习兴趣，使理论入脑、入心，成为行动的指南。“三进”工作中，一要有计划、有步骤地进行；二要重视课堂教学。充分发挥“两课”教师的作用。三要进行体验式教育探索。组织社会实践活动。 相似文献
4.
屈加文 《中共乐山市委党校学报》2005,6(1):36-37
"三个代表"重要思想既为高校学生思想政治工作指明了前进的正确方向,也对高校学生思想政治工作提出了新的要求.我们必须用"三个代表"重要思想指导高校学生思想政治工作的全过程和各个方面,以培养全面发展的高素质人才为中心,以理想信念教育为核心,坚持以人为本,改进教育方式和方法,开创高校学生思想政治工作的新局面. 相似文献
5.
张蔚萍 《江南社会学院学报》2005,7(1):1-4
"三个代表"重要思想是保持共产党员先进性教育活动的核心问题.主要原因有这是我们党在世纪之交提出"三个代表"重要思想的主要意图;这是"三个代表"重要思想本身的核心问题;这是我们党在新世纪继续保持先进性的根本标准.开展先进性教育活动必须遵循五项基本原则和六条基本要求,最根本的措施就是加强党的组织领导. 相似文献
6.
在师德建设中实践"三个代表"重要思想,要求教师必须爱岗敬业,献身教育,以身作则,为人师表;更新观念,努力创新,终身学习,不断进取;热爱学生,教书育人,民主平等,诲人不倦. 相似文献
7.
加强法治是"三个代表"重要思想对政法工作的本质要求,要开创政法工作的新局面,就要深入贯彻"三个代表"重要思想,转变观念,牢固树立为经济建设服务的思想;讲究执法方式方法;推进政法工作规范化建设;开展增创人民满意活动. 相似文献
8.
余子刚 《中共乐山市委党校学报》2005,7(2):19-20
人口与计划生育工作的发展过程是实践"三个代表"重要思想的过程.我们要用"三个代表"重要思想指导新时期人口与计划生育工作新发展,用"三个代表"重要思想指导人口与计划生育队伍的执政能力建设. 相似文献
9.
"三个代表"重要思想是工会工作的根本指针.带着"工会倾向性"学习研究"三个代表"重要思想是统领的前提和基础,把工会工作提高到"三个代表"的政治高度来认识和把握,用"三个代表"重要思想指导、检验评估工会工作,按照"三个代表"重要思想创新工会工作观念、理论、体制和领域,是用"三个代表"重要思想统领工会工作的主要内容. 相似文献
10.
梅小妹 《天津市工会管理干部学院学报》2004,12(1):31-33
"三个代表"重要思想是做好新时期思想政治工作的指南.应结合各行业的具体特点,认真做好思想政治工作,切实践行"三个代表"重要思想. 相似文献
11.
"三个代表"重要思想的本质是立党为公,执政为民,而代表和维护职工的合法权益是工会一切工作的出发点和落脚点,也是贯彻"三个代表"重要思想的重要实践.要强化源头参与,加大宏观维护的力度;要增强法制观念,提高依法维权的能力;要加强作风建设,深化服务意识,切实履行工会基本职责. 相似文献
12.
赵胜平 《山东行政学院学报》2003,(Z1):70-71
“三个代表”重要思想,为各高等学校的教育工作者提供了指导现实工作的理论工具。要坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,把高校的思想工作同学校的党的建设结合起来。积极推进邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想的“三进”工作,帮助青年学生树立正确的世界观、人生观。 相似文献
13.
肖旻 《湖南省社会主义学院学报》2018,(3)
习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑(简称为"三进")是当前高校思想政治教育的头等重要的大事,具有极端重要的政治意义。做好"三进"工作要着力解决三个问题,为什么要进、进什么、怎么进。一是要深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"的重要意义,二是要准确把握"三进"的主要内容和基本要求,三是要探索创新"三进"的途径和方法。 相似文献
14.
张鲁建 《山东行政学院学报》2001,(6):41-42
"三个代表"重要思想是新的历史时期改进和加强党的建设的根本指针,也是加强党风廉政建设工作的根本指针.坚持从严治党方针,是"三个代表"的必然要求.必须充分认识反腐倡廉工作的重要意义,坚持反腐败斗争的领导机制、工作机制,大力加强党的作风建设,充分发挥各级领导班子和领导干部的 表率作用,严明党的纪律,真正把"三个代表"的要求落到实处. 相似文献
15.
林玉印 《天水行政学院学报》2005,(4):12-15
"三个代表"重要思想是一个科学的理论体系,它包含了丰富而深刻的马克思主义哲学原理."一切从实际出发,实事求是"是"三个代表"重要思想形成和提出的哲学基础;唯物史观是"三个代表"重要思想的立论基石."三个代表"重要思想的理论体系蕴含着丰富的辩证法思想.我们应该而且能够从中学到马克思主义活的哲学. 相似文献
16.
陈汉平 《湖北省社会主义学院学报》2004,(1):38-40
"三个代表"重要思想不仅是中国共产党在新的历史时期的思想指南,也是与中共一道"长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共"的各民主党派的思想指南.民主党派也要在"三个代表"重要思想的指导下,加强参政党自身建设;与中共亲密合作,积极参政议政;依法对国家事务进行民主监督,全面建设社会主义政治文明. 相似文献
17.
18.
王蕴青 《辽宁行政学院学报》2003,5(4):68-69
"三个代表"重要思想是新时期全面加强党的建设的根本指导思想,也是深化卫生体制改革,促进医院健康发展的重要思想武器.做好医疗卫生工作,为学习贯彻、实践"三个代表"思想,转变服务观念,坚持科技兴隆,提高服务水平. 相似文献
19.
刘天相 《辽宁行政学院学报》2006,8(6):53-53,57
"三个代表"重要思想是科学的理论体系.解放思想、实事求是,与时俱进,是其哲学基础;"两大根本问题"是其核心内容;三大规律是其理论框架;"四个基本"是其基本内核."三个代表"重要思想形成了比较完整的科学体系. 相似文献