守正创新办好特殊时期的在线思政课

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”思政课谓之“关键课程”,在于其事关培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,事关为党育人、为国育才这个根本目标,事关立德树人、铸魂育人这个根本任务,必须久久为功、行稳致远。在疫情防控常态化背景下,必须坚持守正创新,突破传统课堂、学校与知识边界,办好在线思政课,将教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量,切实提升特殊时期思政课的思想性、针对性、亲和力。     

“英雄的担当”教学设计

一、教学背景分析1.指导思想和理论依据。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话指出:“办好思政课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。新时代贯彻党的教育方针,要坚持马克思主义指导地位,贯彻新时代中国特色社会主义思想,坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务。”“要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”     

创新实践教学模式：“一体三模四式”从理念到现实

思想政治理论课是落实新时代立德树人根本任务的关键课程，实践教学作为思政课建设的重要抓手，是实现思想政治教育由知到信而行的关键。突出思政课实践育人导向，创构“一体三模四式”实践教学模式，通过规划“体验历史、了解现实、感悟成就”三个教学模块，采取“现场教学、社会调查、云上演说、微拍中国”四种教学形式，有助于将思政小课堂与社会大课堂融为一体，为思政课高质量发展提供有益借鉴，提升“三全育人”实效。     

公安院校思政课“特别课堂”建设的四个维度

习近平总书记高度重视高校思想政治理论课(以下简称"思政课")建设,他多次强调思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代;他指出办好思政课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题;他认为思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验,为思政课建设守正创新提供了重要基础。     

深刻把握润物无声的隐性教育

2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话,强调思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,并提出“八个统一”的具体要求,为思政课的改革创新指明了方向。其中,坚持显性教育和隐性教育相统一,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人,拓展了传统教育观念,对把握思政课教学规律具有重要指导意义。尤其是在新冠肺炎疫情防控期间,教育的组织形式发生重大变化,更加凸显出隐性教育的重要性与必要性。     

一体化视角下的“大思政课”实践路径

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。党的二十大报告强调“推进大中小学思想政治教育一体化建设”,为新时代“大思政课”建设提供了方向性指引,“大思政课”长期性、系统性、全局性的特点与一体化建设也具有天然的契合度。建设好“大思政课”要以“一体化”为抓手,推动“大中小学一体化”“家校社一体化”“学践研一体化”,优化课堂主渠道,善用社会大课堂,充分发挥思政教育启智润心的作用。     

高职院校要肩负立德树人的历史使命

“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是党的十八大报告为新形势下加强高校思想政治工作指明的方向。     

立德树人根本任务的价值向度及其在公安院校思政课中的运用

<正>立德树人教育是高校思想政治教育的重要组成部分,也是公安院校做好思政课建设必须遵循的价值向度。2019年,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确提出:"思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程"。(1)中国特色社会主义进入新时代,公安院校在思政课教学中应把握立德树人的基本内涵,将立德树人作为始终不渝的价值追求,牢记培养锻造"公安铁军"的源头活水的神圣使命,为公安事业培育合格的、可靠的接班人。     

中华民族共同体意识融入民族地区高校思想政治理论课建设研究北大核心

铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，是增强各族人民“五个认同”、促进民族团结的思想基础。为了推进民族高等教育高质量发展，高校应结合实际情况，发挥自身优势，将中华民族共同体意识融入民族地区高校思政课，开展全面的教育实践活动。高校思政课承担着立德树人的根本任务，在铸牢大学生中华民族共同体意识方面具有独特的教育优势。然而民族地区高校在思政课建设中面临着教学效果欠佳等诸多困境。为了应对这些困境，民族地区高校应以铸牢中华民族共同体意识为主线，以“共知”“共情”“共行”为抓手，实现将中华民族共同体意识与思政课程体系的有效融合。     

培厚立德树人的沃土

“君子务本,本立而道生”.党的十九大报告指出,“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务”.坚持把立德树人作为中心环节,需要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面.习近平总书记在去年的全国高校思想政治工作会议上提出,“要因事而化、因时而进、     

贯彻落实党的二十大精神 构建高校思政协同育人体系

<正>党的二十大报告指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”“落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”高校思想政治教育工作（以下简称“高校思政工作”）事关高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，在社会主义高等教育体系中具有极其重要的价值。党的十八大以来，习近平总书记基于社会主义建设的现实和未来的全面深入思考和系统谋划，提出诸多高校思政工作的新论述、新观点、新思想，     

基于EIP-CDIO教育理念的公安管理学专业课程思政建设研究

<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出，“坚持为党育人、为国育才”。(1)对于公安管理专业来说，就是要以“立德树人、育警铸魂”为根本任务，着力开展思想政治课程改革和创新，探索专业课程与思政元素的融合。公安管理学专业课程思政建设既是新时代公安管理学专业教育教学发展的必然要求，也是深化公安管理学专业课程改革与人才培养模式优化的重要内容，具有十分重要的意义。当前，     

在学思践悟习近平文化思想中不断夯实育人本领

<正>2023年全国宣传思想文化工作会议首次提出并系统阐述了习近平文化思想,这是党和国家政治生活中的一件大事。习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,在新时代社会主义文化建设中展现出了强大思想引领力,为做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。广大思政课教师要以习近平文化思想为指引,自觉成为学思践悟习近平文化思想的有力践行者,从而为奋进思政课高质量发展贡献力量。     

辩证把握矛盾关系 落实落细读本教学

《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》(以下简称《读本》)课程是一门注重马克思主义意识形态引领、注重思想价值引导、注重政治认同的重要课程。在《读本》课堂教学中,如何将党和国家的重大方针政策等内容落实落细,是一线思政教师急需解决的重要课题。在《读本》教学实践中,通过把握立德树人与知识传授的辩证关系,落实思政课立德树人根本任务;把握宏观与微观的辩证关系,落细读本思想基本要求;把握理论和实践的辩证关系,践行习近平新时代中国特色社会主义思想。     

课程思政背景下公安院校教育数字化转型的困境及路径

<正>课程思政是一种综合教育理念，旨在构建全员、全过程、全方位育人格局，将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务。公安院校课程思政实施以来，取得了良好的效果。随着数字化时代的到来，课程思政必须和数字化相结合，才能真正建设高质量课程，培养高质量人才。习近平总书记在党的二十大报告中强调，我们必须坚定不移地推进教育优先发展战略，     

高校“课程思政”共同体构建研究

在“课程思政”建设中，“课程”工具理性与“思政”价值理性的二元对立使“育才”与“育人”呈现脱节状态，影响着“课程思政”工作目标的实现。构建高校“课程思政”共同体旨在打破“育才”与“育人”的壁垒局面，汇聚成立德树人的整体合力。围绕高校立德树人根本任务，需要以强化政治引领，增进价值认同为根本；以落实主体责任，完善育人格局为抓手；以创新协作机制，促进协同发展为动力；以统筹各类资源，落实激励保障为依托，科学构建高校“课程思政”共同体，形成“思政课程”与“课程思政”共同赋能、立德树人工程的圈层效应，全面培育担当民族复兴大任的时代新人。     

大思政背景下高职校专任思政教师专业提升的思考

随着高校思政课教改的深化,"大思政"教育观应运而生,这是对思想政治教育工作应然状态的描述。思政课是高校思想政治教育工作的基本内容之一,而思政课教师是高校完成立德树人根本任务的关键主体。高职校若能在大思政背景下,从道、学、术上充分挖掘专任思政教师的潜力,充分发挥其在关键主体中的排头兵作用,可以助推思政课的教学改革,积极促使学生形成正确的世界观、人生观和价值观,履行铸魂育人的神圣使命。     

关于加强和改进新时代社区思想政治工作的调查与思考

在党的二十大报告中,习近平总书记提出,“用社会主义核心价值观铸魂育人,完善思想政治工作体系”。加强和改进新时代城乡社区思想政治工作（以下简称“社区思政工作”）,事关党的大政方针贯彻落实,事关居民群众民生福祉,事关城乡基层和谐稳定。近年来,沈阳市委、市政府高度重视基层社会治理中的思想政治工作,并以深入践行“两邻”专项行动加以推进,社区思政工作起到了强信心、聚民心、暖民心、筑同心的作用,“四有”幸福社区创建呈现出良好发展态势。加强和改进社区思政工作是一项系统工程,虽然取得了一些积极进展,但是同沈阳创建国家中心城市的新目标相比,同广大居民群众对美好生活的新期盼相比,同加快社区治理现代化进程的新要求相比,还存在一些不足,需要在今后的工作中加以解决。     

理直气壮办好思政课

<正>2019年3月18日,习近平总书记主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会,就如何办好新时代思政课作出了重要部署、提出了新要求,明确思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大,要理直气壮开好思政课,为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循。学校党委的重视是理直气壮办好思政课的根本保证。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。我们要从坚持和发展中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的高度来认识办好思政课的重要意义。在培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建     

中小学发挥思政课立德树人关键作用的路线图

2022年，教育部颁布《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》,为全国中小学思政课发挥立德树人关键作用制定了实施“路线图”。基于《意见》“突出关键地位、强化统筹实施、坚持问题导向、深化改革创新”的工作原则，中小学思政课可以从这些方面努力以充分发挥立德树人的关键作用：立足新时代“国之大者”,为培养担当中华民族伟大复兴大任的时代新人，着力发挥关键作用；坚持问题导向，着力解决思想政治教育的痛点、难点，提升思政课的吸引力和实效性；抓住关键中的关键，调动思政课教师的积极性和主动性，提升思政课教师的教育教学水平；强调制度机制保障，强调各方面协调推进。