新疆少数民族教育发展现状及对策探析——以双语教育为例

新中国成立68年来,新疆少数民族双语教育工作取得了很大成就,但问题也不容忽视。本文对新疆双语教育发展现状及对策所进行的认真思考、深入探析和全面总结,必将有益于促进新疆双语教育事业的繁荣发展。     

内蒙古自治区儿童发展纲要(2011—2020年)

<正>(二)儿童与教育主要目标1.促进0—3岁儿童早期综合发展。2.基本普及学前教育。学前三年毛入园率达到85%以上,学前一年儿童毛入园率达到98%;增加公办幼儿园的数量,每个苏木(乡镇)至少建立1所中心幼儿园,每个旗县(市区)建立一所自治区级示范幼儿园,建立两所盟市级示范幼儿园。3.九年义务教育巩固率达到98%以上。确保流动儿童平等接受义务教育,保障残疾儿童接受义务教育。     

高校人文课程实施双语教学与学风建设初探

高校实施双语教学已成必然之势,目前对高校如何实施双语教学,实施双语教学所面临的问题和对策研究较多,而对实施双语教学与学风建设的关系还不曾涉及,本文即探寻高校人文课程实施双语教学的内涵与学风建设的关系。     

高校人文课程实施双语教学与学风建设初探

高校实施双语教学已成必然之势，目前对高校如何实施双语教学，实施双语教学所面临的问题和对策研究较多，而对实施双语教学与学风建设的关系还不曾涉及，本文即探寻高校人文课程实施双语教学的内涵与学风建设的关系。     

幼儿园儿歌教学现状及对策研究——以河南省永城市幼儿园为例

儿歌教学属于幼儿园五大领域中的语言领域,渗透到幼儿教育活动的方方面面,其本身的教育价值是不容忽视的。然而,在我国幼儿园的儿歌教学活动中,却存在着形形色色的问题。本文以河南省永城市的四所幼儿园作为研究对象,采用访谈法、观察法,对几所幼儿园进行了实地调查。通过客观阐述幼儿园的儿歌教学状况,进一步分析永城市幼儿园儿歌教学活动所存在的问题,在此基础上提出对策和建议,希望能够为永城市幼儿园儿歌教学活动的开展提供一些参考。     

楚雄市畜牧业产业化发展战略研究

发展畜牧业是楚雄市农业发展新阶段的战略任务，加快畜牧业产业化发展是发挥楚雄市农业的资源优势，解决新阶段农民增收和“三农”问题的有效途径，是推进农业结构战略性调整的重要措施，对促进楚雄市农业向深度和广度进军都具有十分重要的意义。     

关于进一步发展新疆双语教育的思考

语言是信息交流的工具。在科技迅速发展的今天,实施双语教育更为重要,多年来新疆各级党委政府高度重视双语教育,并取得明显效果,但同时也存在一定困难和问题,我们必须采取有效措施,提升新疆双语教育水平,为新疆跨越式发展和长治久安提供良好的基础。     

高专学前教育专业培养模式探析——基于我校三年制和五年制学前教育专业培养模式的分析

高职高专的学前教育专业为学前教育事业的发展培养了大批人才,然而在当今社会对幼儿教师高要求下,作为培养学前师资主体的高职高专学校却面临着诸多问题。本文以我校三年制和五年制学前教育专业两种人才培养模式为例,对这两种人才培养模式进行剖析,重新建构适应时代发展的学前教育专业培养模式。     

双语教学亚克西(小品)

背景:婆媳之间为孩子是否上双语幼儿园而引发的故事,通过婆媳之间的争执、帕提曼老师的劝导、孩子们玩耍等场景的表演,使米恰西大妈深切地体会到双语教学的益处,从坚决不同意小孙子上双语幼儿园的反对者到支持者,体现了团场开展双语教学的重要性。     

大力发展双语教育促进伊犁州跨越式发展和长治久安

加强＂双语＂教育,培养＂民汉兼通＂的人才是促进社会经济发展的一个有力的支撑,更有利于少数民族人才的培养和发展,尤其是在新疆面临着千载难逢的重大机遇和挑战面前,加快人才培养,积极推进＂双语＂教育,促进伊犁州未来的社会经济跨越式发展和长治久安提供了坚实的基础和保障。     

双语教学亚克西

背景:婆媳之间为孩子是否上双语幼儿因而引发的故事,通过婆媳之间的争执、帕提曼老师的劝导、孩子们玩耍等场景的表演,使米恰西大妈深切地体会到双语教学的益处,从坚决不同意小孙子上双语幼儿园的反对者到支持者,体现了团场开展双语教学的重要性. 地点:双语幼儿园 人物:婆婆:米恰西;儿媳妇:古丽;双语老师:帕提曼; 孙女:图玛里斯公公:木山江其他妈妈及孩子若干. 古:图玛里斯,妈妈带你去双语幼儿园报名,咱们悄悄的,别让奶奶看到了. 米:哎(厉声地),古丽,你把我的孙女带哪里去? 古:阿帕,我给孩子去双语幼儿园报名(小声里).     

微观经济学双语澡程教学方法探讨

自2001年教育部提出“本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学”以来．国内高校在本科教育中广泛开展双语教学。微观经济学的起源和发展均在西方．且经典教材多为英美学者所编著．非常适宜采用中英文双语教学。从“985”、“211”等重点高校．到地方院校乃至高职院校．微观经济学成了目前双语教学实施范围最广的课程之一．相关的教学研究文献也是层出不穷。     

基层汉族干部学习掌握维吾尔语现状分析与对策

实施＂双语＂教育是中央、自治区为推进新疆现代化建设,实现新疆经济社会跨越式发展和长治久安,为新疆与全国同步进入全面小康社会采取的重大措施。因此,围绕哈密地区基层汉族干部学习和掌握维吾尔语的现状进行调研,找出＂双语＂教学中存在的突出问题并提出提升哈密地区基层汉族干部＂双语＂教学培训工作水平的对策建议,从而实现哈密跨越式发展和长治久安具有十分重要的意义。     

民族团结花满园——记四师六十四团民族团结先进单位双语幼儿园

正四师六十四团双语幼儿园是一所集汉、维吾尔、哈萨克、回等民族为一体的双语幼儿园,目前有教职工42人,其中少数民族教师11人,占全园教职工总数的26.2%,园内有幼儿481名,其中少数民族幼儿251人,占全园幼儿总数的52%。幼儿园党支部带领各族保教老师立足岗位,开拓创新,真诚服务于各族幼儿。在各族保教老师的共同努力下,该园2006年获师"巾帼文明示范岗"荣誉称号,2008年获     

微信公众平台:大学生思想政治教育的新机遇——以“教之初湖湘学前”微信公众号为例

在互联网技术迅猛发展的新形势下,国家大力提倡高校要创新大学生网络思想政治教育工作,建设一支由学生和青年教师骨干组成的网络宣传员队伍,打造示范性校园微信公众账号等网络新媒体。微信是目前网络新媒体最活跃的代表之一,将微信公众平台与大学生思想政治教育工作相结合,成为高校思想政治教育工作者面临的重要课题,也是大学生网络思想政治教育工作创新发展的一次新机遇。本文以长沙师范学院学前教育系微信公众平台"教之初湖湘学前"为观察研究对象。     

新疆阿克苏小学维吾尔族双语教师祖国观、政治观调查研究

以新疆阿克苏小学维吾尔族双语教师为研究对象,对他们的祖国观、政治观开展了调查研究,通过调查研究掌握了他们的祖国观、政治观状况,并对问题产生的原因进行了分析,提出了加强和改进新疆阿克苏小学维吾尔族双语教师祖国观、政治观教育的一些建议。     

克州乡镇学校“双语”教学改革初探

培养少数民族“双语”教师是实施“双语”教学改革的前提，是影响教育发展的重要因素。长期以来，克州“双语”教学师资量少、质弱、结构不合理的问题一直困扰着克州少数民族教师教学的发展，要解决这一问题，就要加强克州少数民族教师“双语”培训工作，并提高少数民族教师的“双语”授课水平，使全州少数民族教师达到“双语”教育教学的要求。     

祖国观、政治观调查研究

以新疆阿克苏小学维吾尔族双语教师为研究对象，对他们的祖国观、政治观开展了调查研究，通过调查研究掌握了他们的祖国观、政治观状况，并对问题产生的原因进行了分析，提出了加强和改进新疆阿克苏小学维吾尔族双语教师祖国观、政治观教育的一些建议。     

确保每分钱都用在孩子身上——贵州省首获1700万学前幼儿教育资助中央奖补

为加快学前教育发展，2012年中央财政设立“学前幼儿教育资助中央奖补资金”。结合贵州省2011年学前教育资助制度建设工作情况，贵州省获得其中1700万元，这笔资助款能够帮助约2万家庭经济困难幼儿接受学前教育。中央规定，这笔奖补资金将全部用于补助在经教育行政部门审批设立的各级各类幼儿园就读的家庭经济困难儿童，     

关于新疆双语教育的几点思考

双语教育事关新疆地区稳定和民族团结的大局。在新的历史条件下,应当把新疆的双语教育提高到战略层面,注重双语教育的实效性、可持续性,并为双语教育的发展提供良好的外部环境。