论党校教育在党政领导干部成长过程中的作用

论党校教育在党政领导干部成长过程中的作用王剑，李平最近．我们根据抽样调查法，对５００位５５岁以下的县处级以上的党政领导干部的成长进行了问卷调查．调查结果表明，党政领导干部的成长是有一定规律的．党校教育在党政领导干部成长过程中起着重要作用。一、党校教育...     

破格选拔党政领导干部：制度特征、学理依据与现实基础

破格选拔党政领导干部是一种干部人事制度设计，注重灵活、多样的干部选用方式，具有特殊针对性、制度创新性、人才成长导向性等特殊人事制度功能。破格选拔党政领导干部具有深刻的学理依据：人的差异性特征是它的基本逻辑起点和哲学基础；党政领导干部成长的不同阶段性特征和成长特点是它的内在根据。破格选拔党政领导干部也有明显的现实基础：它是新时期新任务提出的时代要求和责任要求；是建立基层一线干部选拔链的现实要求。破格选拔党政领导干部作为一种具有学理依据、现实基础的制度设计形式，应该作为优化党政领导干部选拔的一条必然路径。     

对高校领导干部实行任期制的思考

经党中央批准下发的《深化干部人事制度改革纲要》提出“实行党政领导职务任期制”的要求,高校正在对此进行认真思考、积极探索、大胆实践。总的来看,在执行《中国共产党章程》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和有关法律规定的基础上,实施并不断完善高校党政领导干部任期制,符合学校干部人事制度改革的方向,有利于高校领导班子建设和党政领导干部的成长,符合教育管理和高校办学的规律,有利于培养社会主义建设者和接班人。一、充分认识高校领导干部实行任期制的重要意义高校党政领导干部任期制是规范高校党政领导干部的任职期…     

让农村基层成为下派干部成长的沃土

近年来，东丰县遵循年轻干部成长规律，积极为年轻干部成长成才搭梯子、设舞台，注重从党政领导干部后备人选中选拔优秀年轻干部到农村基层开展服务，进行重点培养，使广大农村成为年轻干部成长的沃土和施展才华的天地。     

党政领导干部案例教学法初探

党政领导干部案例教学法是领导理论、行政管理理论与党政领导工作实践结合的桥梁和纽带,有利于提高教学对象的综合素质,促进党政领导干部的成长和选拔任用.     

领导干部成长规律研究

2008年4月，北京市成立了党政主要领导干部成长规律调研组，由市委组织部牵头，并协调北京市社科规划办公室、北京市委党校等单位开展了调查研究。现摘录研究报告的部分内容，供大家学习参考。     

领导干部的选拔应不应该有主渠道?

领导干部是整个干部队伍的中坚,是实施党的领导的骨干力量。积极选拔优秀人才充实党政领导干部队伍,对于提高党的领导能力和执政水平,巩固党的执政地位,具有重要的战略意义。然而,应该主要从哪些方面选拔党政领导干部,才能保证其较高的思想政治素质和较全面的领导工作能力?或者说党政领导干部的选拔应不     

要点备览

中共中央办公厅印发的《党政领导干部职务任期暂行规定》、《党政领导干部交流工作规定》、《党政领导干部任职回避暂行规定》等三个法规文件,是干部人事制度改革的又一个重要阶段性成果。《党政领导干部职务任期暂行规定》,对党政领导干部的职务任期、连任限制、最高任职年限、任期内保持相对稳定等问题作了规定;《党政领导干部交流工作规定》对交流的对象、范围、方式、组织实施、工作纪律、保障措施等作了规定;《党政领导干部任职回避暂行规定》对领导干部任职回避的适用情形、操作程序等作出了规定。这些法规为推进干部人事制度改革提供了有力的制度保证。     

县乡班子配备改革对干部成长路径的影响分析

2006年县乡领导班子换届采取了配备改革新举措,促进了县乡党政领导班子的建设,取得了良好成效。但新举措的实行使县乡干部成长路径发生了变化,对县乡领导干部的心理带来较大冲击。为了进一步加强县乡领导班子建设,必须对县乡干部成长路径变化进行研究,探索出符合新形势新情况的干部成长规律。     

关于改善兵团领导干部成长环境的思考

认真贯彻<党政领导干部选拔任用工作条例>,坚持干部交流轮岗,创新干部实践锻炼方式,努力改善兵团领导干部成长环境,不断加强兵团领导干部的能力建设.     

坚持依法执政所要解决的若干深层次问题

党的十六大提出“坚持依法执政”，是对马克思主义国家学说和政党理论的重大发展，标志着党的执政方式的重大转换。实现党的领导、人民民主、依法办事的统一，在认识和实践上需要解决好依法治国与依法执政、领导党与执政党、党的领导与国家法律、党的政策与国家法律的准确定位及关系问题。     

党员领导干部加强党性修养的理论思考

加强领导干部党性修养,改进党的作风,是适应新形势、应对新挑战的迫切需要。因此,要不断加强党员领导干部的党性修养,提高党的执政能力,实现宁夏经济社会跨越发展。     

领导执行力的受制因素及其建构

领导执行力的强弱决定科学发展的成效。现实中领导执行力存在不可忽视的弱化或缺失，严重制约地方的经济社会发展，制约科学发展观的贯彻落实，影响党和政府在人民群众中的威望和信度。理清领导执行力的受制因素，积极建构和提升领导执行力．才能更有成效地推进科学发展。     

恩格斯晚年书信中的党内民主思想

恩格斯晚年书信中的党内民主思想主要体现为：发扬党内民主，要按照党章的规定，定期召开党的代表大会；要保障党员充分发表意见的权利，提高广大党员革命的积极性与主动性；要开展批评与自我批评，不仅要对普通党员进行批评教育，而且也要对有错误的领导人开展批评；要反对任何个人崇拜，在党内，不管你是普通党员还是领导者，人人都是平等的；要加强对党员的思想政治教育，提高党员素质，以使其更好地行使自己的民主权利。     

科学发展观：政治认同视角的解读

从政治认同的视角出发，科学发展观这一重大战略思想的提出顺应了社会发展的客观规律，积极回应了广大人民群众的切身利益与价值追求，为解决当前社会转型期面临的新情况、新形势、新问题指明了方向，有效地增强了人民群众对党和政府的政治认同，进一步奠定了中国共产党执政的合法性基石。     

中国共产党自身建设规律的体系建构与实践创新

中国共产党之所以能够领导广大人民群众创造彪炳史册的千秋伟业,归根结底是因为中国共产党能够主动认识、始终遵循和自觉运用党的自身建设规律来领导革命、建设和改革。中国共产党自身建设规律科学回答了“建设什么样的党、怎样建设党”这个重大课题,是对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的创新发展。从党的建设百年光辉历程探索党的自身建设规律的历史脉络,探讨党的自身建设规律理论体系的建构逻辑,探析党的自身建设规律的实践要求,有利于促进党的自身建设规律理论研究与实践应用的贯通融合,持续提高党的建设质量,坚定不移建设世界上最强大的政党、领导人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。     

宁夏党校系统哲学社会科学研究事业发展状况分析

在深入贯彻科学发展观，全面建设社会主义小康社会的新时期，认真回顾党校科研事业走过的历程，系统总结党校科研事业发展的经验，深入分析党校科研工作中存在的问题，科学归纳党校科研事业发展的规律，切实提出改进党校科研事业的发展对策，对于宁夏哲学社会科学研究事业的不断进步，对于宁夏经济与社会的健康发展，具有重要的意义。     

新世纪中国的战略选择--关于发展问题的哲学思考

进入新世纪,发展问题成为一个具有全局性、战略性和时代性的重大问题。党的三代领导对发展问题极为重视,作过许多重要论述,把发展看成是解决一切问题的前提,是民族振兴、国家兴旺发达的关键。用哲学思维方式深入研究社会主义建设的发展规律,树立全新的发展思维,正确处理发展中的重大社会关系,是新世纪中国经济社会全面发展的必然战略选择,对于指导建设有中国特色的社会主义具有重大的理论和现实意义。     

党的执政资源建设新举措

党的十八大以来,新一届中央领导集体立足世情国情,对我们党的执政资源建设作出了重要部署,力求实现执政资源的最优配置。主要表现为：坚持群众路线,巩固群众资源;全面建成小康,扩充经济资源;建设文化强国,繁荣文化资源;利用网络媒体,拓宽信息资源。中央的这些新部署,丰富和发展了党的执政资源建设理论,对提高党的执政能力、巩固党的执政地位意义重大。     

对宁夏领导干部关注民生情况的调查与分析

厘清民生问题与宁夏跨越式发展二者间的关系，统一领导干部对民生问题的认识，保证民生问题持续稳定的改善是党和政府义不容辞的责任。