学校隆重举行2010级第二专科学员(春季班)入学教育训练动员大会

2010年5月28日上午，学校在浦东校区大礼堂隆重举行2010级第二专科学员（春季班）入学教育训练动员大会。校党委书记、常务副校长、市局政治部副主任郑万新出席动员大会，并作重要讲话。郑万新同志向新学员全面介绍了人民警察的基本素质要求，深入阐述了学校第二专科人才培养模式和本届第二专科教育的新要求，并对全体学员提出了四点希望：一是树立警察意识、端正入警动机，以非同寻常的责任感、使命感、荣誉感投身于崇高的公安事业；     

浅谈拓展训练在学员入学教育中的作用

在干部培训的入学教育中开展拓展训练教学活动,是深化教学改革、创新培训理念、注重能力培养的重要举措,也是加强学员管理、提高培训质量的有效途径。     

加强“破冰之旅”教学活动,提升党外代表人士培训实效——广西社会主义学院开展“破冰之旅”教学活动的实践与思考

"破冰之旅"教学活动是广西社会主义学院加强学员管理的新方式。2005年以来,广西社会主义学院在学员入学教育中广泛开展"破冰之旅"教学,具有明显的成效:搭建了交流沟通平台,促进了学员之间、学员与教师之间的沟通了解;增强了学员管理的针对性,有利于形成班级自我管理的团队;加快实现学员的角色转变,促进学员尽快适应不同的教学方法;建立良好的人际关系,为以后学员之间的工作交流打下基础。"破冰之旅"教学活动仍需不断加强和提升,应进一步坚持"破冰之旅"与干部教育培训的主题和目标紧密结合;加强破冰师队伍的建设;重视在教学活动中进行启发引导和分享总结。     

着眼学员新特点创建育人新环境

新形势下,随着军队院校任职教育的对象来源范围变广,呈现出的新情况新特点也越来越多。作为任职教育班次学员,他们均完成了学历教育,来自部队一线的干部,大多思想成熟有主见,思维活跃有个性,具有一定的理论水平和实践经验,同时,又具有思想基础不同,价值观念多样;学历层次不同,入学动机多样;学习素养不同,成才需求多样;年龄经历不同,能力素质多样等。因此,只有准确把握学员培训动机多样、学习需求多元的新特点,精心营造特色鲜明的育人新环境,全方位淬火磨练锻造出适应部队需求的紧缺政工人才,才能更好实现学院任职教育引导人、激励人、塑造人…     

理论源于实践 服务实践——《艺术概论》课教学改革的尝试

我们工会管理干部学院群文系的中国书画专业是成人院校的艺术专业。《艺术概论》课是其专业基础理论课。在一般情况下,艺术专业的学员重技法轻理论的倾向比较突出,成人院校尤其如此。相当一部分学员入学前在实际工作中凭靠大量的实践已取得了一定的成绩。这就更容易使他们忽视理论的学习。然而讲授《艺术概论》的一般方法是先论点后论     

学员一大队2008级新生军训和入学教育进展顺利

两个多月的时间里，2008级学员一大队的280名新生顺利完成了军训和入学教育等课程。这批学员于2008年11月6日报到，来自全国14个省市，是云南警官学院贯彻落实全国政法院校招录培养体制改革试点工作迎来的第一批学员。     

让新生体能训练更加科学化

3000米跑是部队院校检验新生有氧耐力水平和身体健康程度的重要手段和指标，通过对新生刚入学3000米跑成绩的普测和分析，可以全面掌握新生有氧耐力水平和身体健康状况，为3000米跑训练的科学、合理组织实施提供了依据。3000米跑科学化训练不仅对提高身体健康水平有益，同时为其它军事训练科目的全面、有效展开提供了体能保障。以3000米跑训练的科学化为牵引，从思想上重视体能训练、建立严格的入学体能准入标准、提高组训人员的体能基础理论知识和组织实施能力、配合《军人体能标准》完善训练标准，为部队体能训练水平、3000米跑水平的提高提供理论、实操和制度保障。     

警察学院学生的体能状况调查与分析

追踪调查警察院校2000级、2001级学生的体能测试状况,并对数据进行分析研究,比较入学时和经过一年训练后的成绩,找出规律与问题,并提出建议,以便改进警察院校的体能教学与训练.     

心理行为训练对公安院校新生人际关系改善之探究

在对新生人际交往问题进行问卷调查的基础上,设计开展了有关人际适应、人际关系改善的心理行为训练并进行研究。通过训练,新生在适宜的团体中,能够开放自己、接纳别人、内化经验,形成新的人际交往理念和交往行为模式,开辟了改善人际关系的新途径,达到心理相容、合作共赢。研究表明心理行为训练能有效地解决新生的入学适应问题,提高团体凝聚力,对提升警察院校学员的人际交往能力具有明显的作用。     

学校召开2015级第二专、本科学员入学教育训练动员大会

<正>本刊讯2015年10月13日,学校召开2015级第二专、本科学员入学教育训练动员大会。校党委书记、常务副校长、市局政治部副主任郑万新,市高级人民法院党组成员、副院长、政治部主任郭伟清出席并分别讲话,市高级人民法院法警总队总队长丁加春     

运用心率监控警体格斗实战训练负荷的应用研究

警体格斗实战训练负荷明显区别与一般性体育活动和警务技能训练，具有较强的战术性特征，即对抗主体为寻求制敌而主动降低承担负荷或增加承担负荷的特点。这也决定着在格斗训练过程中学员与教官均难以准确把握学员所承担的负荷状况，训练中学员往往凭感受确定自己承担的负荷状况，而教官则凭经验确定。因此，科学合理地监控格斗实战训练中的负荷状况十分重要，而运用心率监控警体格斗实战训练负荷的方法，无疑对提高警体教学训练的质量有重要意义。     

浅析射击过程中的心理调控

在射击过程中,如果学员训练时间不长或经验不足,心理活动的变化就会使其形成的技术动作规律遭到破坏,究其原因,在于学员的害怕心理、缺乏自信心、重复性受挫、成绩观念、习惯性怯场等。对此,应用心理暗示法、意念训练法、表象训练法、腹式松弛训练法、适应性训练法等进行矫正。     

警用手枪技战特征以及训练模式研究

目前,公安机关在使用枪支的规定上对警察限制颇多,很多警察对枪"不敢用"、"不敢开"、"不会用"。国内大多数警察院校和警察培训机构在枪支培训方面,只是关注学员的射击成绩,而忽略了学员对枪支规范安全的操作,射击训练实效不高。现代枪战具有危险性大,发生时间短,距离短,临场时民警所承受的心理压力大的特征,警用手枪训练模式要定位准,目的明确,培养学员依法使用警用枪支的意识,培养学员安全规范操作枪支的习惯,训练设置要以实战为依据,确保警用手枪射击训练符合实战要求。     

警务技战术训练与学员管理工作的无缝对接

随着总队职能的转变、培训目标的调整,新警的培训模式也必将有所改变。在管理工作中,应该积极顺应培训形势的要求,调整工作思路,理顺警务技战术训练和学员管理工作的关系,实现两者的无缝对接,通过管理工作促进学员警务技战术水平的提高,在严格管理过程中体现警察训练的职能。     

资讯速览

实施主体班“菜单式”教学 安陆市在今年春季主体班教学中，探索实行了党校制“菜单”、学员来“点餐”的方式，确定教学计划。学前，安陆市委党校制定党性教育、理论教育、实践教育、学员活动四大类共110个教学内容的教学“菜单”，与入学通知一并发放给学员，征求学员意见。开学后，市委党校根据收到119名学员的反馈意见，更新4个教学专题，取消了18个反应较差的教学专题，新增了需求较为集中的两个互动教学和1个体育比赛活动，以求增强主体班教学的针对性、实效性。     

心理学在公安现役部队军事训练中的应用

部队特殊的生活环境、严格的管理制度和高强度的军事训练，往往会造成官兵心理的不适应。本文以部队军事训练为中心，从心理学的角度分析了战士（学员）在训练中容易产生的心理障碍，探讨了如何疏导战士（学员）在军事训练过程中产生的心理障碍，以及如何科学合理地开展军事训练，旨在发挥战士（学员）的潜能，提升其训练效果。     

强训期足踝水肿的病因分析

警体体能强化训练是警察院校新学员入校后进行的重要课目。通过警体强化训练,既能培养学员的集体主义精神,增强队伍的团结,又能加强新生的纪律观念,并使个体素质及整体战斗力大大提高.但是,在警体强化训练中,常因训练方法失当导致多种训练性损伤发生。最常见的为足踝部水肿。因其多发生于新学员入校后的强化训练期间,故笔者将其称为“强训期足     

构建和谐珠海的思考——实施“五项工程”建设和谐新农村

党的十六届四中全会《决定》中提出了“构建社会主义和谐社会”的新命题。“和谐社会”的提出，是我们党对中国特色社会主义事业认识的新发展，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。“和谐社会”——全国人民心向往之!那么如何根据不同地区的特点建设和谐社会，珠海市委党校2006年处级干部培训班学员以“构建和谐珠海”为题开展学员论坛，从不同角度进行了讨论与交流，本刊编辑部选取部分学员的发言刊载。     

新警巡逻盘查训练中交互式训练法的特点及实施

新警巡逻盘查训练中的交互式训练法要求遵循成人学习以及职业培训的规律,采取多看、多想、多练、多互动的训练方式,通过讲述引导、警情处置、提问点评的行动导向教学及开放式的考核。这种训练方法有利于克服学员参与度不高,训练实效性不强等问题,使学员的训练产生"听得见,看得清,记得住,用得着",的效果,以更好地服务于实战。     

两种结果

1982年,美国威斯康星大学的研究人员在研究成人学习进程这一项目时,曾做了这样一个有趣的实验。 研究人员将一批成人学员组成了两支保龄球队,经过短暂的训练后,两队进行了几场比赛,比赛成绩两队互有胜负,难分上下。