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梁冬 《四川党的建设(城市版)》2013,(12):73-73
有个相声叫做《扔靴子》,说的是一位老人一直等待楼上的房客扔下第二只靴子,以至于一夜没睡。不必笑话这个老人,其实我们每个人都多多少少有类似的焦虑。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2007,(8):78-78
“他对自己的未来规划得很好,他的经验对我们很有用”“有目标肯努力才有成功”“每个人都有自己的理想,没必要去效仿别人”……这些七嘴八舌的讨论是一场主题班会中的内容,但与平常的班会不同的是,这是北京十一学校初二(21)班的一场网络班会。可以匿名,不用按顺序发言,每个人都有发言机会,这些网络具有的特点,让全班同学都能畅所欲言。 相似文献
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杜利敏 《学校党建与思想教育》1994,(6)
小时候我盼长大,而长大了我又羡慕孩童的天真,羡慕孩童的单纯,人就是这样,你羡慕我而我又羡慕你,你羡慕我独具风格儿,羡慕我高兴,羡慕我快乐而我又羡慕你无忧无虑,可是每个人却都有自已一段难念的经,每个人都有自己或多或少的苦衷。很多人都以为自己所走的路是天下最难走的路,可哪条路上没坎坷,哪条路上没障碍,哪条路上不洒有主人的泪水、汗水和血水。每 相似文献
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作为副职,每个人都期盼着能把工作做好。然而,有的人如愿以偿,有的人却事与愿违。这里有多种因素,其中一个最重要的因素就是个人角色的定位、工作性质的界定。很多副职由于搞不清这个问题,常常是劲没少费,活没少干,但工作效果不理想。正副职之间甚至互相埋怨,既有碍团结,也影响了部门工作的发展。因此,作为副职一定要对自己的工作角色准确定位,对副职的职责、任务、权限有清晰的认识和正确的把握,特别要注意掌握好副职工作的两重性。做到到位而不越位,伸缩有度,最大限度地发挥自己的作用。一、在决策过程中副职是参谋,在决策… 相似文献
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