创新型高校校园文化建设途径研究

校园文化是高校校园建设和社会文化链接载体。高校要以"十二五"规划为指导,要科学地、战略性地规划校园文化建设,努力提高高校校园文化建设的科学化水平。从创新型高校校园文化的内涵与特征出发,分析探讨新的历史条件下,高校校园文化建设面临的主流核心价值体系弱化、校园文化指向不明、学生对未来展望不明确等问题。从而认为创新型校园文化建设应在社会主义核心价值体系的基础上创新素质教育体系;在课程设置创新上为学生提供多种自由发展空间等新途径。     

以社会主义核心价值体系引领杭州市下沙高教园区校园文化的构建

社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，能为构建高校校园文化指引方向。在社会主义核心价值体系的引领下构建杭州市下沙高教园区的校园文化，应以马克思主义武装头脑，用共同理想凝聚师生，依民族精神和时代精神鼓舞斗志，靠社会主义荣辱观规范行为，以营造文明的校园风尚，构建和谐的校园文化。     

以社会主义核心价值体系引领高职院校校园文化建设——以宿州职业技术学院校园文化建设为例

校园文化在高职院校人才培养工作中发挥着十分重要的作用,是用社会主义核心价值体系武装师生员工的重要载体。本文阐述了以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的作用,提出了以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的路径,要以社会主义核心价值体系引领高职院校精神文化建设、制度文化建设、环境文化建设,不断提升高职院校校园文化建设整体水平,为创建富有特色的一流高职院校作出应有的贡献。     

以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的路径探讨

作为社会主义核心价值体系的重要载体,高校校园文化建设必须在社会主义核心价值体系引领下进行。其路径包括既要坚持马克思主义的指导,发挥思想政治理论课教学的积极作用,又要着力培育大学精神,提升校园文化活动水平,更要加强对校园网络的有效管理。     

用社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设

高校进行校园文化建设要结合学校实际情况,紧跟党的号召,以社会主义核心价值体系为依托,坚持马克思指导思想不动摇,坚持民族精神和时代精神不放松,树立牢固的社会主义共同理想,践行社会主义荣辱观,努力创建文明、爱国、健康的校园文化氛围,为祖国培养更多人才。     

多元文化视野下高校校园文化建设困境及出路

当前，中国社会文化的多元化发展对作为社会亚文化的高校校园文化建设带来不少挑战，导致高校校园主导文化功能弱化，校园文化价值冲突加剧，高校大学生文化取向低俗化等等。因此，在多元文化背景下建设校园文化必须发挥社会主义文化的核心主导作用，通过资源整合拓展高校校园文化的发展空间，通过思想引领提升高校校园文化的品位才能走出建设困境。     

校园文化视域下高校思想政治教育的对策研究

高校校园文化作为社会主义先进文化的重要组成部分,是当前高校思想政治教育工作的重要平台。面对新时代背景下的诸多困境,高校必须从以下方面着手加强校园文化建设,才能充分发挥校园文化的思想政治教育功能,从而使高校思想政治教育工作得到落实和提升。坚持社会主义核心价值观的引领;丰富校园精神文化的内涵;占领校园网络舆论的主阵地;弘扬中华传统文化之"魂"的凝聚力。     

高校校园精神文化建设探析

校园精神文化是校园文化的核心和灵魂,是大学生思想政治教育的重要载体,校园精神文化建设取得的成绩是显著的,但同时也面临严峻挑战,新时期校园精神文化应从深入提炼历史,进一步形象化具体化,实践化和载体建设等方面加强建设。     

文化整体性视角下的校园文化建设——以南京邮电大学为例

南京邮电大学根据文化整体性规划校园文化,凝练学校精神,树立长效机制,夯实物质基础,初步构建了全方位育人的校园文化体系,实现了校园文化的转型升级,形成了具有鲜明特色的文化校园。     

校园文化视角下的高校思想政治教育研究

校园文化作为学校的社会亚文化,其由校园制度文化、校园精神文化、校园物质文化与校园网络文化组成,首先分析了校园文化和高校思想政治教育两者间存在的某些联系,然后指出了校园文化在高校的思政教育中的不足,最后提出了校园文化视角下建设高校思想政治教育的五点建议。     

新建地方高校校园文化建设的地域特色研究——以淮阴工学院为例

在校园文化建设中突出地方特色,是新建地方高校的核心竞争力之所在,也是在竞争激烈的高等教育中生存和发展的强大力量。淮阴工学院在校园文化建设中发挥地域优势,利用地域文化资源,传承以运河文化为主导的＂开放包容＂精神＂、求新求精＂精神和＂忧国忧民＂、＂崇文尚义＂的名人精神,并经过批判和文化过滤,培育和凝练出＂用恩来精神育人＂的办学理念和＂为中华之崛起而读书＂校训为核心的校园文化。     

论高校校园文化的隐性德育功能

校园文化是一所学校的精神、传统、作风和理想追求的综合体现,是校园中师生员工共同信奉的文化。校园文化对学生品德的形成有着潜移默化的隐性德育功能。因此,加强校园文化建设是高校德育创新工作的突破口。校园文化的构建主要包括物质、制度、精神、行为等文化。     

公安特色校园文化建设探析

校园文化的构建和创新是新时期公安院校可持续发展的重要内容和核心因素。通过对公安院校校园文化建设的理论分析认为：在新的历史时期,只有努力培育和塑造健康向上的校园精神,优化校园的整体育人环境、提高育人效果,才能构建具有公安特色的校园文化。     

以社会主义核心价值体系提升高校文化软实力

用社会主义核心价值体系提升高校文化软实力有其现实的需要:引领大学校园文化的内在需要,高校文化育人的内在本质需要和实现新时期社会主义核心价值体系自我完善和发展的客观诉求。同时社会主义核心价值体系作为国家文化软实力的核心内容从四个方面在提升高校文化软实力上发挥着不可替代的作用,是提升高校文化软实力的必由之路。因此高校应该把社会主义核心价值体系融入课堂教学、校园文化活动以及日常管理的全过程。     

以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设

以社会主义核心价值体系为引领,在校园文化建设中实践和发展社会主义核心价值体系,做好"三进"工作,营造以社会主义核心价值体系引领校园网络文化的氛围,增强社会主义核心价值体系的辐射力和感染力,促进青年大学生形成主流价值观,使社会主义核心价值体系内化为他们的价值观念,外化为他们的自觉行动,对现代化高校文化建设具有重要的现实意义。     

中职学校校园文化建设思考

校园文化是学校生存和发展的灵魂,是学校可持续发展的精神动力,是体现一所学校办学理念、精神和风气的一种群体性文化,是在长期的办学实践过程中积淀而成的育人条件、历史传统和校园氛围等物质因素和非物质因素的总和.良好的校园文化对整合育人资源、拓宽育人渠道、强化育人效果、提升学校品位具有重要作用.     

论教师文化建设对高职院校内涵提升的意义

教师文化是教师在教育教学活动中形成和发展起来的价值观念和行为方式。教师文化建设对高职院校内涵提升的意义体现在促进学校教育管理的变革、推动学校效能的提升、促进教师专业发展及影响校园文化和学生文化的形成。教师文化建设应凝练学校核心价值观,培育学校精神,建立具有人文特色的制度文化、塑造自然的合作文化,构建"双师型"的教学团队。     

高校图书馆推进校园文化建设探讨

高校图书馆在校园文化建设中具有资源依托、教育延伸、素质培养、价值导向的重要作用。尽管如此,当前高校图书馆仍存在着功利意识、重视物质文化建设而忽视精神文化建设、重视对学生的管理而缺乏对学生的引导等不容忽视的问题。如何促使其在校园文化建设中发挥更加积极的作用,是高校图书馆应该长期思考的重要课题之一。具体对策是:积极开展活动;大力营造文化氛围;构建高质量的馆藏文献信息资源;重视数字化建设;加强宣传力度。     

加强校园文化建设的对策

高校是传播知识的圣地，是学生获取知识的摇篮，千年的文化精髓在这里得到传承，高校有其特殊的文化氛围，它不仅表现着一所高校的精神面貌，更是用其特有的环境熏陶着在高校生活的人，引导和激励人们对美好事物的向往，对远大理想的追求，因此，良好的校园文化有着不可估量的作用和功能。从校园物质文化、精神文化、制度文化三个方面提出加强校园文化建设的对策。     

民办高校校园文化建设的实践思考

民办高校肩负着培养文化传承和创新主体的责任,在日益激烈的办学竞争中,将传统文化融入民办高校的校园文化建设日显重要。民办高校的校园文化建设需要实现传统文化与校园主流价值取向相统一,实现文化传承与育人目标相结合,实现外在形象与内化精神相协调,体现地方特色文化。