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1958年3月,徐特立同志与谢觉哉同志来到重庆,共青团重庆市委组织了部分团干部与二老见面、座谈,并摄影留念。本文作者时任重庆市市级机关团委书记,活动之余,有幸在人民宾馆拜见了深受青年崇敬的徐老,其谆谆之教如沐春风,成为一生的难忘记忆。 相似文献
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中国共产党自1921年成立以来,始终不主张在党内为个人搞祝寿活动。但也有例外,那就是由毛泽东主席和党中央提议、在陕北先后为徐特立同志举行的两次公开的祝寿活动。事情已经过去了半个多世纪,但是对于今天的读者来说,党中央战争期间为徐特立同志祝寿仍然具有一定的现实意义。 相似文献
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徐特立,湖南省长沙县人,1877年2月1日生。早年投身辛亥革命,后潜心办学,是毛泽东在第一师范学习的老师,声望很高,被誉为教育界的“长沙王”。 相似文献
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谢觉哉的民主宪政思想述评 总被引:1,自引:0,他引:1
谢觉哉是新中国民主法制建设的奠基人之一。他在长期从事民主建政工作的过程中,提出了一系列丰富的民主宪政思想,包括建立新民主主义的宪法观;人民民主主义思想指导下的选举观及其严格遵纪守法、依法办事的法制思想。这些适时的宪政思想不但推动了当时的法制建设和社会的进步,即使在处于社会主义初级阶段的今天仍具有借鉴意义。 相似文献
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抗战初期谢觉哉受党的派遣到兰州开展统战工作。他根据党的统战政策,结合当时的复杂形势,提出了一系列切合实际的观点。尤其是在民族问题上,取得了显著成效。他的这些理论是对党的统战理论的继承和发展,对于今后统战工作的开展提供了重要的借鉴意义。 相似文献
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抗日战争时期,谢觉哉对官僚主义的本质、表现、危害性及其根源作了深刻的分析,提出了许多反对和克服官僚主义的具体措施。谢觉哉反官僚主义思想,对我们在新时期反对和遏制官僚主义有着重要的启示。 相似文献
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谢觉哉是我党著名的"五老"之一,他在革命的一生中,为我们留下了宝贵的学习经验,尤其是对为什么学、学什么、怎样学有着深刻的见解。认真梳理和考察谢觉哉的学习思想,对于加深理解习近平总书记关于读书学习系列讲话精神,加强全党的学习,推进学习型政党和学习型社会建设,具有重要意义。 相似文献
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中央苏区教育的奠基人徐特立 总被引:1,自引:0,他引:1
徐特立是我党教育战线的先驱者和卓越的领导人,是中央苏区教育的奠基人.他领导中央政府教育部,创办师范教育,编写新教材,制定教育法规,普及义务教育,大力扫除文盲,取得了光辉的业绩,体现了卓越的领导才能,为中央苏区教育事业的建立与发展做出了杰出的贡献. 相似文献
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徐特立是我党教育战线的先驱者和卓越的领导人,是中央苏区教育的奠基人。他领导中央政府教育部,创办师范教育,编写新教材,制定教育法规,普及义务教育,大力扫除文盲,取得了光辉的业绩,体现了卓越的领导才能,为中央苏区教育事业的建立与发展做出了杰出的贡献。 相似文献
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徐特立是伟大的无产阶级教育家,是新中国教育事业的奠基人.他认为教育要为政治、经济服务;提倡教育与生产劳动相结合;强调理论联系实际的教育原则;关心教师队伍建设.这些思想对我国教育事业的发展具有重要的现实指导意义. 相似文献
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被誉为“延安五老”之一的谢觉哉,在革命战争年代和社会主义建设时期,无论是在党的宣传、党务方面.抑或是在统战和政法工作方面,都功勋卓著。但由于长久以来人物研究关注的偏重,学术界一直缺乏对谢觉哉全面深入的研究。20世纪80年代中后期以来,学术界逐渐开始对谢觉哉予以研究,主要涉及其法制、政权、新闻等思想.虽然成果颇多,但尚需... 相似文献
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“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”这是我们伟大领袖毛泽东于1937年在延安写给其恩师徐特立六十岁贺信中的话语。十年之后,当这位老先生七十岁寿辰之时,毛泽东又为其题词“坚强的老战士”,朱德司令为其题词“当今一圣人”,高度盛赞了这位伟大的无产阶级革命家、教育家的不朽成就。 相似文献
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