宝贵经验值得借鉴

第一批学习实践活动从2008年9月开始，主要在省部级党政机关、中管金融机构开展，到今年2月底基本告一段落。第二批学习实践活动从今年3月开始，到8月底基本结束，主要在市县机关、国有企业、高等学校开展。     

党员干部受教育 科学发展上水平 人民群众得实惠——第一批学习实践科学发展观活动单位经验成果荟萃

第一批学习实践科学发展观活动已经结束，在第一批学习实践活动过程中，各地区各单位结合自身实际总结出很多好经验、好做法。第二批学习实践活动从今年3月开始，到8月底基本结束，主要在市县机关、国有企业、高等学校开展。全国参加第二批学习实践活动共有地市州盟401个，县市区旗2792个，中央及地方所属国有企业3．7万个，部委及地方所属高等学校2263所，铁路系统参加第二批学习实践活动的领导班子1576个，总计党员2528万名。     

湖北省开展“城乡互联、结对共建”活动初见成效

为进一步巩固深化第一批学习实践活动成果．扎实推进第二、三批学习实践活动开展．中共湖北省委在全省各级党政机关、国有大中型企业、高校与部分农村党支部中部署开展“城乡互联．结对共建”活动。自3月19日活动启动以来．各地各单位十分重视，迅速成立工作专班，制定共建规划，健全帮扶机制，扎实开展工作。目前。省直部门、高校、国有企业以及市县机关共约有12000个单位与村级党组织开展结对共建活动（其中省直有200多家单位参与）．成效明显．得到了中央学习实践活动办领导的充分肯定．     

以科学发展观统领高校各项工作

在高等学校开展学习实践科学发展观活动，必须以科学发展观统领高校各方面工作，这是保证践行科学发展观的关键。     

结合实际 分类指导 求实求效——切实提高学习实践科学发展观活动的实效性

学习实践科学发展观活动与我党历史上开展的大规模学习教育活动既一脉相承，又是在一种全新的时代背景和形势任务之下进行的，活动参与对象涵盖省、市、县党政机关、企事业单位、乡镇党委及下属的农村、社区等党支部，以及新社会组织、新经济组织等基层单位。     

自治区党委对我区第二批学习实践活动作出部署

根据中央部署和自治区党委安排,自治区第二批深入学习实践科学发展观活动从3月17日开始,到8月底基本完成。参加这个批次学习实践活动的单位是:盟市、旗县(市、区)党政机关,人大、政协机关,人民法院、人民检察院和人民团体机关,自治区和地方所属国有企业,盟市、旗县(市、区)直属单位,高等学校。     

锦州：把学习实践搬到基层

本溪市在第二批学习实践活动中，认真贯彻中央精神和省委要求，立足市情突出实践特色，创新载体务求活动实效，以抓服务促振兴、抓民生促和谐、抓作风促党建为主题，重点开展“服务企业保增长”、“党政机关下基层、党员干部进万家”、“解难题、办实事、促和谐”和“生态环境建设惠民工程”四项实践活动。     

党政机关和干部要带头树立和落实社会主义荣辱观

在全社会开展学习教育活动，树立社会主义荣辱观，党政机关和党政干部处在关键地位，负有重要责任，导向作用十分明显。党政机关和党政干部如何行使权力，作风和品质好坏，事关人民群众利益，牵涉社会公平正义。影响他人的行为准则，是社会行为规范的风向标。从我省这个方面的情况来看。绝大多数党政机关和党政干部能够认真履行职责．兢兢业业工作．是全心全意为人民服务的。但也有个别部门，衙门作风盛行。铺张浪费严重，缺乏诚信公正，甚至与民争利；也有极少数干部理想信念动摇，精神萎靡不振，服务意识淡薄，工作拖拉，作风漂浮，甚至以权谋私，腐化堕落。这些问题虽然不是主流，但它败坏了党风政风，带坏了社会风气。在人民群众中造成恶劣影响。从一定意义上讲。官德引导民风，党风政风主导着社会风气。我们要解决社会风气中的不良现象，首先要解决党政机关和党政干部中的不良风气：我们要在全社会倡导树立社会主义荣辱观，党政机关和党政干部首先要带头践行“八荣八耻”。各级党政机关和党政干部要积极响应省委的号召，在开展学习教育活动中切实发挥好带头、示范、组织、推动作用。     

2009年第四季度组织生活参考

一、认真开展好第三批深入学习实践科学发展观活动。根据中央和省委的部署。牢牢把握开展第三批学习实践活动的原则和具体目标，紧密结合乡（镇）、街道，村、社区，中小学校、医院。“两新”组织的实际和特点，加强分类指导．注重在简便易行、强化基层和统筹协调上下功夫，以第三批学习实践活动的良好成效。进一步加强基层党建工作。进一步巩固和拓展第一批、第二批学习实践活动成果，确保整个学习实践活动办成群众满意工程。     

牢牢把握学习实践活动的正确方向

把握学习实践活动的正确方向，防止走过场、出偏差，是中央和市委对开展学习实践活动提出的明确要求。参加第二批学习实践活动的单位数量多、战线长，情况千差万别，又面临着应对国际金融危机严峻挑战的艰巨任务，如果把握不好，很容易出现脱离自身实际、机械地照抄照搬第一批活动的做法等现象。我们要深刻领会中央和市委关于开展学习实践活动的指导思想、目标定位和主要原则，把中央和市委的精神与本地区本单位实际结合起来，深入扎实地推进学习实践活动。     

高等学校 突出特色科学发展

为贯彻中央召开的省属高等学校学习实践科学发展观活动研讨会精神，把握方向、交流经验、分析问题、加强指导，全省高等学校深入学习实践科学发展观活动推进工作会4月7日在昆明召开，省委常委、省委组织部部长、省委学习实践活动领导小组副组长兼办公室常务副主任辛桂梓出席会议并讲话。     

创新推进 务求实效——云南省第二批学习实践活动开局良好

自中央第一批学习实践活动总结暨第二批学习实践活动动员会议后，云南省迅速行动，及时学习传达，于3月16日召开了全省第一批学习实践活动总结暨第二批学习实践活动动员大会，对全省第二批学习实践活动作了全面动员部署。在开展第二批学习实践活动的同时，全省选择98家单位进行了第三批试点。在第二批学习实践活动中，云南把工作着力点放在突出行业实际、突出边疆特点、突出实践特色上，精心组织、认真实施，全力抓好学习实践活动各阶段、各环节工作.     

深入开展高校党的群众路线教育实践活动

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是以习近平同志为总书记的党中央坚持党要管党从严治党、加强党的自身建设的重大决策。最近，中央召开了党的群众路线教育实践活动工作会议，对开展教育实践活动作出全面部署。各地各高校要认真学习领会中央精神，迅速把思想和行动统一到中央的决策部署上来，按照上级党组织要求，紧密结合高校实际，扎实有序做好高校党的群众路线教育实践活动各项工作。     

第一批学习实践活动问题解答

根据中央、省委关于开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）的要求，现就学习实践活动中的有关问题，解答如下：1．这次学习实践活动分几批进行．包括几个阶段？答：《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》（中发[2008]14号）规定，这次学习实践活动自上而下分三批展开。第一批主要是省级机关和省直部门单位。     

市委研究室：努力提升服务市委科学决策水平

市委研究室从自身工作特点出发，围绕市委工作大局开展工作，不断提高服务科学发展、服务科学决策的水平，用起草文稿、调查研究、决策信息的成果来检验学习实践活动的效果，真正把科学发展观的要求落实到工作的各个环节。市委研究室是中共北京市委常委、秘书长李士祥同志深入学习实践科学发展观活动的联系点。作为北京市学习实践科学发展观活动的文稿起草单位，市委研究室承担了全市学习实践活动重要阶段、重要环节、重要会议的文稿起草工作。     

在全省深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员会议上的讲话

我们这次会议的任务是，按照中央关于开展深入学习实践科学发展观活动的统一部署和我省学习实践活动《实施方案》的安排，对全省第一批开展深入学习实践科学发展观活动情况进行总结，对第二批学习实践活动进行动员部署。根据省委学习实践活动领导小组的意见，我讲三个问题。     

河东区：集中组织党员干部下基层

河东区近期集中开展了党政机关和干部“深入基层为民服务”主题实践活动，努力办好群众希望办、企业需要办的好事实事，推动了创先争优活动的深入开展。各窗口单位、     

正确定位 科学发展——学习实践科学发展观的几点思考

开展深入学习实践科学发展观活动，是全面贯彻党的十七大精神，用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是推动高等教育科学发展的必然要求。高等学校深入学习实践科学发展观，必须在理论与实践上解决办学理念、办学定位、办学特色、办学水平等问题。带着这些问题，我们在学习实践活动中，深入闽江学院基层教学单位开展专题调研，与10多个系（院）党政负责人和教师代表进行座谈，广泛倾听意见和建议，在此基础上，提出对应用教学型大学办学定位和办学特色的思路观点。     

我省第一批学习实践活动正式启动

中央决定，从2008年9月开始，用一年半左右的时间，在全党分三批开展深入学习实践科学发展观活动，每批时间半年左右。这是继“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动之后，在全党开展的又一次党内集中教育活动，是全党政治生活中的一件大事。为贯彻中央部署，在我省第一批深入学习实践科学发展观活动工作会议上，省委副书记李纪恒强调，参加第一批学习实践活动的各单位各部门以及全体党员干部，     

切实把第三批学习实践活动组织好开展好

9月12日，我省召开全省第二批深入学习实践科学发展观活动总结暨第三批深入学习实践科学发展观活动动员大会。会议强调，开展好第三批学习实践活动是全省各级党组织的重大政治任务，各级党组织和广大党员一定要站在全局和战略的高度，提高认识，把握要求，更加突出实践特色，更加注重取得实效，切实把第三批学习实践活动组织好开展好。