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一是大学生“村官”创业要注重因人而异。避免“一概而论”。大学生“村官”各有各的兴趣爱好,各有各的专业特长。如果硬性要求大学生“村官”都要有创业项目,不结合本地情况和自身实际, 相似文献
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安阳市委组织部、劳动和社会保障局、财政局、城市信用联社联合下发通知.将“大学生村官”纳人小额担保贷款范围.以支持“大学生村官”创业“大学生村官”申请的小额贷款一般不超过5万元,期限最长为2年,到期归还后可再续贷2年。对“大学生村官”申请的小额贷款并从事微利项目的,经小额担保贷款中心认定,由同级财政全额贴息。“大学生村官” 相似文献
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付敬锋 《四川党的建设(农村版)》2009,(6):27-28
最近,中组部等12家单位联合下发了《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见》,其中明确提出“扶持大学生‘村官’自主创业”,重点帮助和支持那些有创业意愿、创业能力、创业优势的大学生‘村官’,带领群众创业致富。 相似文献
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江苏省连云港市东海县按照“加速成长、引领创业、畅通出路”的思路,积极构建大学生“村官”“3+X”培养管理新平台。“3”即三个平台:实施大学生“村官”职业生涯规划工程,为其搭建成长平台;鼓励支持大学生“村官”与种养殖大户、农村经合组织双挂钩、资金和技术双扶持、成才和成功双推进, 相似文献
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庄浪县将大学生村官的成长作为加强全县农村基层组织建设的一项重要举措抓紧抓好,通过“5+1”帮带、定期培训、交流锻炼和考核奖惩等四项制度,引导和鼓励大学生村官扎根农村干事创业,助推大学生村官成长成才。 相似文献
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论大学生村官自主创业 总被引:1,自引:0,他引:1
2008年,中央有关部门启动了“十万大学生村官”工程,选聘了一批高校毕业生到村任职。今年,第二批大学生村官又将奔赴农村基层,投身于新农村建设第一线。到了农村,如何开展工作,今后怎么样发展,如何发挥作用,这是各级党组织和每一位大学生村官都面临的问题。自主创业是大学生村官工程的一个重要组成部分,是大学生村官施展才华、体现价值的重要途径,应该成为广大大学生村官的首选。 相似文献
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郭岩 《哈尔滨市委党校学报》2012,(5):69-74
选聘大学生“村官”,是新时期我党加强和改善农村基层党组织建设、培养高素质党政干部后备人才、建设社会主义新农村的重大战略决策。我们通过问卷调查,大致了解了黑龙江省“大学生村官”队伍建设的现状和存在的问题,调查结果表明,目前“大学生村官”队伍整体稳定,在各自岗位上较好地发挥了应有的作用。但仍存在选聘制度不够完善、福利待遇偏低、未来出路堪忧等三方面突出、共性问题。解决问题的前提是“大学生村官”要提升自身的各方面素质,关键是要建立和完善成长环境、选聘录用、社会保障、监督考核奖惩、创业成才及退出机制,或可为推进大学生村官政策提供可资参考的意见和建议。 相似文献
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王洪林 《四川党的建设(城市版)》2013,(5):59-59
近年来,三台县为充分发挥大学生村官的“生力军”作用,多举措助力大学生村官就业创业,确保其留得住、用得好、流得动。5年已选聘大学生村干部510名,担任了村党支部书记助理、村委会主任助理、团史部书记等职务。 相似文献
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下派“第一书记”,为后进村党组织整顿转化拓宽新途径;选任村干部助理,为农业科技创新和成果转化创造良好环境;派大学生“村官”驻村实践锻炼,为大学生“村官”成长成才搭建新舞台;狠抓村干部学历教育提升素质,村级干部学历水平实现新突破;鼓励回乡致富能人创业,为推进农业产业化提供了人才支撑……近年来,张掖市甘州区着力实施“一村一名大学生”计划,使245个村全部实现了一村一名大学生“村官”目标。 相似文献
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大学生“村官”任期届满后,可以留任村干部、考录公务员、自主创业、另行择业、继续学习,中组部部长李源潮强调,这五条路要条条畅通。在众多的利好政策下,大学生“村官”该如何走好自己未来的路呢?笔者认为,须以“四戒”立身。 相似文献
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自1995年我国首次开始大学生“村官”工程以来,越来越多地区出台了大学生“村官”政策,但是大学生“村官”能否在农村“待得住、干得好、流得动”,已经成为目前大学生“村官”制度发展的主要瓶颈问题。建立大学生“村官”长效工作机制迫在眉睫,而现行的大学生“村官”制度主要重视管理工作,或多或少忽视了大学生“村官”机制的制度成本,这在一定程度上对大学生“村官”长效工作机制的设计及建立造成了一定阻碍,同时也将引发大学生“村官”长效工作机制的不经济性,造成资源的浪费,不利于新农村建设和大学生“村官”自身发展。因此,应从制度成本角度分析构建与完善大学生“村官”长效工作机制。 相似文献
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本文在对奉贤区大学生“村官”教育培养状况进行深入调查研究的基础上,总结奉贤在教育培养大学生“村官”方面的做法、经验和成效,剖析教育培养过程中存在的问题,以期厘清大学生“村官”教育培养的内在规律。着力构建大学生“村官”教育培养工作的长效机制,更好地促进大学生“村官”成长成才。 相似文献
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李莉 《中共山西省委党校省直分校学报》2009,(2):25-26
实施“大学生村官”制度优化了农村干部队伍结构,缓解了大学生就业压力,提高了大学生的实践能力。针对“大学生村官”制度实施过程中存在的问题,从政府层面来讲,要公开公平公正地选拔村官,保证“大学生村官”的待遇,并加强对“大学生村官”的管理和监督;从“大学生村官”自身来讲,要增强自身综合素质,提高服务农村的能力。 相似文献