"四史"教育融入职业院校思政课堂路径探索

"四史"指的是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,是中国共产党领导中国人民在实现站起来、富起来、强起来的伟大实践."四史"不只是党员干部的必修课,也是新时代大学生的必修课,在思政教学中发挥着不可替代的作用.针对学生的特点,高职院校要积极探索把"四史"教育融入思政课堂的有效路径,在潜移默化的课程渗入中使"四史"知识入脑入心.     

"四史"教育融入职业院校思政课堂路径探索

"四史"指的是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,是中国共产党领导中国人民在实现站起来、富起来、强起来的伟大实践."四史"不只是党员干部的必修课,也是新时代大学生的必修课,在思政教学中发挥着不可替代的作用.针对学生的特点,高职院校要积极探索把"四史"教育融入思政课堂的有效路径,在潜移默化的课程渗入中使"四史"知识入脑入心.     

参政党助力"四个全面"战略布局的几点思考

民主党派作为中国特色社会主义参政党,能够在"四个全面"战略布局中发挥不可替代的独特作用.参政党要围绕"四个全面"战略布局中的重点难点热点问题开展参政议政,针对"四个全面"战略布局实施中存在的突出问题开展民主监督,紧扣"四个全面"战略布局中的重大问题开展政党协商,针对"四个全面"战略布局中的相关问题做好社会服务工作.参政党助力"四个全面"战略布局,要切实提高履职能力,切实加强自身建设,切实构建保障机制.     

"古田会议"与苏区党的建设

"古田会议"召开的目的,主要是为了解决红四军党的建设中存在的问题,特别是党的思想建设方面的问题.针对当时党内各种非无产阶级思想,"古田会议"提出了许多针对性的解决方案.通过这次会议,中国共产党不仅初步将马列主义的建党学说与中国党的建设实践结合起来,而且成功地解决了在半殖民地半封建社会的环境中建设无产阶级先进政党的问题.当然,上述方案对当时苏区的党建工作也有重要的借鉴意义.     

中等收入群体的构成特征与新时代"精准扩中"策略

本文采用2001—2015年中国社会科学院社会学研究所的"中国社会状况综合调查"数据,分析我国中等收入群体的构成特征.新时代,我国扩大中等收入群体需要更加重视"调结构"问题,让更多的中等收入者进入中间收入群体和中高收入群体.针对不同地区、不同人群中等收入群体的不同发展状况,我国宜采取"精准扩中"的政策思路.在农村地区,"扩中"是首要任务,要让更多的人脱贫致富.在城镇地区,"扩中"和"调结构"应该并举.在超大城市,"调结构"是工作重点,要创造条件让中等收入群体进一步提高收入.新时代,应积极研究和开展中等收入群体统战工作.     

以人为本 因材施教——关于高职院校数学课实施分层教学的思考

在高职院校数学教学中,如何做到以人(学生)为本、因材施教,本文认为分层教学是有效策略之一.针对高职院校数学教学的现状,区别于传统的显性分层教学,本文提出隐性分层教学的概念及具体实施方案.     

提高大学生基础阶段英语听力的教学方法

针对新生听说水平参差不齐的实际情况,教学中应因材施教,从基础抓起,注重听说能力的培养和训练并及时向学生传授听力技巧.     

试论高校班级管理中的"无为而治"

在高等学校中,班级是教学活动的基本单位,它对配合学校完成教育教学的各项任务起着至关重要的作用,同时对学生健康全面的发展也影响深远.本文从班主任的角度出发,针对当代大学生的特点,结合自身工作实际,就如何运用"无为而治"的理念做好班级管理工作进行了初步的探索.     

经济学的伦理思考--从"斯密问题"谈起

本文针对经济伦理学的兴起,以阿马蒂亚·森的经济伦理观作参考探讨了"斯密问题"、经济活动中人的多元性等问题,阐明了伦理融入经济学的必要性.     

太湖"申遗"可行性研究

世界遗产是对属地的历史文化和自然风貌的充分认可,能够极大提高该地区的地位和知名度,为地区发展带来巨大的经济效益.文中论述了太湖"申遗"的价值,运用SWOT法,从优势、劣势、机遇、挑战等四个方面分析了太湖"申遗"的可行性,并针对当前存在的问题提出建议,为太湖"申遗"提供理论支持.     

我国"老漂族"异地养老问题研究

当前我国养老服务的提供主要针对城市老年人,关注重点也是如何让城市退休老年人安享晚年,而对于特殊老年群体的养老问题关注较少,使得特殊老年群体的养老成为难点问题.我国的特殊老年群体主要是指农村留守老人、城市空巢老人、失独老人、失智老人以及"候鸟老人",即媒体所说的"老漂族"[1].本文以我国"老漂族"为例,分析当前我国"老漂族"在异地养老过程中存在的问题,从"老漂族自身"、家庭、社区以及政府四个角度提出解决对策,力求为解决我国"老漂族"养老问题贡献一份力量.     

认真学习"七一"讲话自觉实践"三个代表"

江泽民总书记的"七一"讲话对"三个代表"的科学内涵和精神实质做了全面、准确、深入的阐述.高校在贯彻落实"三个代表"的要求方面,有着独特的地位和重要的作用.因此,我们要在教育教学及各项工作中,自觉实践"三个代表"重要思想.     

江泽民对"四有"新人培养目标的丰富和发展

江泽民重申"四有"新人是社会主义精神文明建设的目标,提出培养"四有"新人是有中国特色社会主义建设的目标,是社会主义教育事业的目标,明确提出培养"四有"新人是思想政治教育的目标.对"四有"新人目标作了丰富和发展,认为,树立正确的"三观"是思想政治教育目标内涵的新概括,发扬新时期创业精神是思想政治教育目标新内涵,并围绕培养"四有"新人提出了宣传思想工作四大任务.他针对不同的思想政治教育内容提出了不同的教育目标和任务,针对不同领域中思想政治教育提出了具体的目标和任务.     

论"终生禁驾"

本文主要分析了新<道路交通安全法>中"终生禁驾"的不合理性.作为一项处罚方式,笔者认为不能只侧重惩罚,也应采取鼓励的手段来遏制危害结果的发生,特别是针对逃逸行为.因此,文章建议修改或废止这项处罚,这是基于以人为本的宗旨和法的公平原则提出的.     

促进民营企业"走出去"的政府服务——基于宁波的调研与思考

对外直接投资的主体是企业,但目前民营企业"走出去"过程中,离不开政府的支持、服务.文章针对宁波民营企业"走出去"过程中政府服务的现状,借鉴国外政府服务的经验,从保护、引导、支持和监督四个方面阐述了促进民营企业对外直接投资的政府服务.     

对"阳光导航"创业行动的思考

2006年以来,胜利油田各级团组织从服务油田稳定大局出发,探索实施了"阳光导航"创业行动,重点针对协解群体中具有自主创业愿望的人员,通过开展创业培训、搭建交流平台、扶持创业项目、培养创业典型等措施,在以服务支持创业,以创业带动就业,以就业促进和谐稳定方面进行了有益的探索和实践.     

基层公安机关"人本管理"情况的调查与心133考

基层公安机关实践科学发展观,创造性地开展了公安队伍"人本管理"工作,在取得一定成效的同时,也存在诸多问题.针对该问题,各级公安机关应提升"人本管理"理念,从健全公安民警政治和经济待遇保障机制、建立基层民警执法权益保障机制、建立健全基层公安机关内部"人本管理"的长效机制入手.     

公安思想政治工作中的"阵地"问题思考

阵地是公安思想政治工作开展的基础,是收到实效的重要条件.公安思想政治工作只有重视阵地、牢固地占领阵地,才能达到预期目标.针对公安思想政治工作的"阵地"现状,加强阵地建设,应在提高领导认识、抓根本、抓结合、提高政工干部素质、开拓创新等方面下工夫.     

"德治"传统与"以德治国"

本文将从传统德治思想中对道德重要性的论述,传统"德治"思想对"以德治国"实践的作用,"德治"传统中有关"德治"与"法治"、道德与物质的关系的认识这三方面论证在社会主义市场经济条件下的"以德治国"仍需吸收传统德治思想中积极方面.     

孟子论"羞恶之心"

"羞恶之心"是对于自身不善的羞耻心和憎恶感.作为"义之端"激发主体的自觉,直接促成主体改过迁善、发愤上进的行为,在道德实践中有着特殊意义.