地方统一战线史研究的创新力作——评《广东统一战线史》(1921.7-2011.7)

<正>习近平总书记指出:"历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。"统一战线史,是党史和国史的重要组成部分,涵括统一战线在中国革命、建设和改革实践中做出的历史贡献、积累的历史经验、总结的历史教训和统一战线理论发展历史等丰富内容。研究统一战线史,有助于增强统一战线理论自信,有利于统一战线工作经验教训的总结,有助于提高做好统一战线工作的能力,促进新时代统一战线工作科学化水平的提升。     

善于从党史新中国史中汲取智慧和力量

历史是最好的教科书。中国共产党一贯重视学习历史,善于借鉴和运用历史经验治国理政。当前,领导干部学习历史,最重要的是学习党史、新中国史。一部党史、新中国史就是一部中国共产党人守初心、担使命的奋斗史,是中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的探索史、创业史。认真学习党史、新中国史,不断从党发展壮大的历史、新中国砥砺奋进的历史中吸取精神营养、汲取执政智慧、激发奋进力量,是广大党员干部必须修好的基础课,也是党的思想政治建设的一项长期任务。     

党史教育与新时代中国共产党形象塑造

中国共产党的形象关乎人心向背、关乎党的生死存亡,是党治国理政不可或缺的软实力.中国共产党的良好形象不仅能够增强党对人民群众的组织力和号召力,而且能够为党带领人民实现中华民族伟大复兴和社会主义现代化凝聚人心、积聚力量,更有助于保持党的先进性和纯洁性、维护党的权威性.党史教育同党的形象塑造的内在一致性,党史教育是对历史虚无主义的有力回击,以及党史教育为党的形象塑造提供的丰富"营养",均表明以党史教育塑造新时代中国共产党形象的必要性.要注重以时代问题为导向、以马克思主义历史观为指导来塑造新时代中国共产党形象,注重以党史教育话语的转换与创新来提升中国共产党形象塑造的效果.     

延安时期党史学习教育的成功经验及启示

延安时期,党内开展了一次大规模的党史学习教育。这是中国共产党历史上第一次系统学习党史、总结历史经验,既是一次历史知识学习,更是一次澄清党内路线是非、提高全党马克思主义水平并在此基础上统一全党思想的思想政治教育。回顾延安时期党史学习的基本情况,总结延安时期党史学习的成功经验,对我们今天开展党史学习教育有着重要启示。     

科学认识建国前的中国农工民主党党史

本文在对中国农工民主党建国前历史作简要回顾的基础上,提出了要以中国近代史尤其是民国史为背景,历史地看待建国前的农工党党史;以中国共产党和中国国民党为标杆,辩证地看待建国前的农工党党史;以重要党史人物和历史事件为线索,系统地看待建国前的农工党党史;以相关史证资料和原始档案为依据,客观地看待建国前的农工党党史。此外,本文还讨论了研究建国前中国农工民主党党史的两个方面启示。     

加强青年党外知识分子党史教育对策研究

今年是中国共产党成立100周年,中共中央印发了《关于在全党开展党史学习教育的通知》,就党史学习教育作出重大安排部署。青年党外知识分子是知识分子中最具创造力的群体之一,在党史学习教育中要引导青年党外知识分子认真学习习近平总书记关于党史的重要论述,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想,增强爱国、爱党、爱社会主义意识,在党史学习中汲取经验和智慧,真正做到"知史爱党,知史爱国"。     

对贵州地方党史的一点认识——从解放后到党的十一届三中全会

今年年初，经中共中央批准，《中国共产党历史》第二卷（1949-1978）正式出版。当前，贵州省党史部门也正在进行编著《中国共产党贵州历史》第二卷（1949—1978）。地方党史是党的历史的有机组成部分，中共党史第二卷的出版，无疑对我们研究这段中共贵州地方历史具有重要的指导作用。文章借鉴中共党史二卷的研究成果，对贵州解放后到党的十一届三中全会召开这段历史提出一些认识。     

关于党的两个历史决议与中共党史研究

中国共产党出台过两个关于历史问题的决议,一直是中共党史研究的基本遵循。党史研究应以党的历史决议为基本遵循,既是由于"党史姓党"的学科特性和党史资政育人的基本功能所决定的,同时,也是由于两个历史决议系统总结了中国共产党革命和执政的基本经验和教训,深刻揭示了中国共产党历史发展的主题和主线、主流和本质,对于党史研究具有重要的指导意义。但我们也应当认识到,党的两个历史决议就其性质而言,都是党的政治决议,它所表述的主要是党的重大理论观点和政治观点,而不是对党的历史过程的叙述和对具体历史事件的结论。在今天,仅仅强调以两个历史决议为基本遵循来研究全部党的历史已难以适应中共党史研究深化的需要。我们需要在新的历史起点和新的理论高度上,进一步系统总结党的历史经验,并引导全党和全国人民在党的重大历史问题上形成共识。     

关于党史学史研究的几点思考--读《〈中共党史〉研究历程的述评》

自从中国共产党诞生以来,广大党员、干部和广大史学工作者就从不同的角度,对党的历史发展开始了不间断地研究工作,创立了党史学。总的说来,这项研究大体经历了三个发展阶段,即:党史学产生时期的研究:党史学初建时期的研究;建国后党史学成型、挫折和恢复时期的研究。应该说,这些研究基本是肯定的,成果也是巨大的,它基本反映了党的发展历程,总结了党的各个历史时期的历史经验,归纳和梳理了党的各项方针政策和理论,明确了党在各个阶段的行动方向和路线,同时也指出了党的各种失误和教训等,这不仅再现了党的历史,而且对推动党的各项工作的发展具…     

运用大历史观开展中共党史学习教育的思考

开展党史学习教育,要坚持大历史观,从党史中认知和把握中国共产党成长壮大的客观规律,增强信党、爱党、为党、跟党的政治定力和政治情怀,科学冷静应对世界百年未有之大变局,掌握历史发展的主动性,在新时代新发展阶段全面建设社会主义现代化国家;要领悟中国共产党百年不忘初心和使命的主题和主线,在新时代新发展阶段推进党建伟大工程,做好"十四五"时期开局起步工作,向着第二个百年宏伟目标前行.     

唯物史观与社会生活史研究的理论基石

作为社会史的组成部分,社会生活史研究主要建立在社会学和历史学的理论和方法的基础上。本文试图对唯物史观在社会生活史研究中的理论基石作用做一些初步探讨。首先,唯物史观从社会生活的角度来认识人类社会历史的产生和发展,社会生活史研究是历史研究的基础。其次,唯物史观透过社会生活的表层,指出社会生活在本质上是实践的。第三,以唯物史观指导社会生活史研究,能够实现宏观研究与微观研究的统一,克服微观史学研究和结构主义史学研究的局限性。     

历史与想象——西方视野中的中国历史

从马可·波罗到伏尔泰,从黑格尔到费正清,从列文森到柯文,中国历史的图像在西方的想象中,随着其自身历史和中西交往的进程几经反复和变迁,价值评价也屡历颠覆。尽管如此,作为文化的异邦,中国历史对西方的吸引力始终如一。但对于这种富于想象成分的中国历史虚构“游戏”,西方也乐此不疲。这其中既脉动着对最终真相和合理解释的孜孜以求,更讲述着在广阔未知领域展开想象冒险的一次次奇妙航程。     

用文学诠释历史

闽商已成为世界瞩目的群体,它代表着一个社会的发展旅程。这个群体是闽文化历史积淀与发扬和时代变革有机组合,是几代人的生命述说。这不仅是史学家的使命,同样也是文学家的使命,用文学诠释这段历史,以弥补历史的遗憾。     

失声的女性历史

从生产力发展、历史文化变迁等角度考察中国女性的漫长历史可以发现,女性经历了一个由辉煌走向失落的发展过程,其中男女两性在生产中地位的不断改变以及由此而形成的男权文化的深刻偏见,导致了女性集体的沉默.     

“历史向世界历史转变”的内在逻辑与当代启示

＂历史向世界历史的转变＂是我们身边的经验和事实。＂历史向世界历史转变＂使马克思得以在更加宽广的视域中审视分工进而开启其世界历史话语,而且,＂历史向世界历史转变＂的内在逻辑及其当代意义也因分工的介入而向我们敞开了。＂实行最广泛分工＂的大工业首先开创了世界历史,并确立了世界历史的资本主导逻辑。分裂是分工向全球扩展的＂现代性＂后果,合作是分工发展的＂全球化＂效应,人的解放是一项世界历史性的事业。     

西方犯罪学史略（上）

西方犯罪学史展示了人类对犯罪认识的变化过程和斗争状况，为人类同犯罪作斗争提供了历史经验与启示，向人类传播了犯罪学领域的丰富知识，具有重要的理论意义和实践意义。西方犯罪学史的阶段划分可以分为两种：一种是根据犯罪研究有一个长期的过去来划分，可分为报复、威吓、博爱、科学四个时代；另一种是根据犯罪学有一个短期的历史，即其学科萌芽、形成、创立和发展的历史过程按学派年代先后来划分，可分为以18世纪的古典犯罪学派为代表的历史阶段、以19世纪的实证犯罪学派为代表的历史阶段和以20世纪的现代犯罪学派为代表的历史阶段等等。     

对一例学术史个案的考察－－兼谈《中国法律与中国社会》的范式突破及启示

本文旨在通过对瞿同祖《中国法律与中国社会》一书的文本结构、知识资源、学术史价值等诸方面的考察 ,探求其对中国法律史研究的范式突破意义及对当今法学界之方法论反思的启示所在 :1.勇于突破旧有研究范式的学术气魄 ;2 .从整体上把握中国传统法律的精神 ,并强调法律与其他社会现象的相互作用的学术旨趣 ;3 .跨学科的思维进路与开放的学术态度。     

中国司法鉴定的古代史

公元前7世纪至公元前5世纪,是我国司法物证出现的萌芽时期,我国司法鉴定活动中以法医学为代表的最早时期也是出现在周朝。秦代在审理案件时,已相当重视和广泛使用各种司法物证,指纹的运用就出现在该时代。东汉时已形成简单的法医检验初步方法。三国时期司法物证检验的范围较前代有所发展扩大,从死因检验、伤痕鉴定,到笔迹检验、弹丸鉴定均有出现。以后各代出现了大量法医学著作。     

西方犯罪学史略(中)

西方犯罪学史展示了人类对犯罪认识的变化过程和斗争状况,为人类同犯罪作斗争提供了历史经验与启示,向人类传播了犯罪学领域的丰富知识,具有重要的理论意义和实践意义。西方犯罪学史的阶段划分可以分为两种:一种是根据犯罪研究有一个长期的过去来划分,可分为报复、威吓、博爱、科学四个时代;另一种是根据犯罪学有一个短期的历史,即其学科萌芽、形成、创立和发展的历史过程按学派年代先后来划分,可分为以18世纪的古典犯罪学派为代表的历史阶段、以19世纪的实证犯罪学派为代表的历史阶段和以20世纪现代犯罪学派为代表的历史阶段等等。     

安全——一项概念史的研究

在国际关系理论中,安全是一个重要的概念。本文的目的,在于讨论和厘清安全概念的源流和发展,以及这种发展变化的理论意涵。在以往约三十年间,人们是通过在“安全”一语前添加修饰语来发展“安全”这一概念的,譬如,“综合”指的是各方面、各领域的;“共同”是指与对手或竞争者共享安全;“合作”表征的是通过何种途径达到安全;“人的”则突出了安全的新主体。不管是共同安全、合作安全,还是中国的“新安全观”等等,其宗旨无不是在于努力走出“安全困境”,从而进入新的安全境界和新的生存形态。