西部边疆民族地区意识形态安全研究述评

近年来,结合国际国内发展变化的新情况和新问题,学界对西部边疆民族地区意识形态安全问题的基本特点、主要挑战及建构方略展开了深入研究。西部边疆民族地区意识形态安全问题的研究,需要更加注重基础理论研究,将"整体性安全"思维和实证研究相结合,注重对策研究的针对性和实效性。     

西部大开发与图们江经济带的崛起

西部大开发《政策措施》的颁布和实施,给边疆民族地区带来了历史机遇。图们江经济带要以此为契机,实现跨越式发展。     

西部边疆民族地区非传统安全治理:理念、原则与重点

我国西部边疆民族地区存在的非传统安全问题及其特性是多方面的,对其治理和有效应对不仅需把握其理论范式,坚持其治理原则,完善其治理机制,提高其治理能力,更需针对具体问题,采取有效措施加以治理和应对.本文主要是结合我国西部边疆民族地区非传统安全问题的特点,对非传统安全治理的理念、原则及治理的重点问题进行了分析论证.     

影响边疆民族地区社会稳定的主要因素及对策

边疆民族地区社会的稳定对于维护国家的主权和领土完整,促进边疆民族地区的和谐发展等都具有重要意义.但是近年来,由于种种原因,我国的边疆民族地区群体性事件频发,一些民族分裂势力、宗教极端势力和暴力恐怖势力相互勾结,屡屡制造事端,对边疆民族地区人民群众的生命财产造成了重大损失,严重威胁着当地社会的稳定.对此,我们必须要高度重视,要认真分析影响边疆民族地区社会稳定的各种因素并采取有力对策,维护边疆民族地区社会的稳定,以确保我国的和平发展、中华民族的伟大复兴有一个和谐稳定的国内和周边国际环境.     

互联网时代边疆民族地区教育培训对社会思潮的影响研究

办好人民满意的教育是我国教育改革发展的目标要求。当前,我国教育改革发展处于关键时期,边疆民族地区教育改革持续推进,教育培训工作取得了显著成效。但是,也面临特殊的自然条件、历史背景、社会环境、文化传统和宗教氛围等特殊问题。教育培训工作事关边疆民族地区经济社会发展、民族团结进步和边疆长治久安,特别是信仰教育、理想教育、文化教育对引领边疆民族地区社会思潮具有重要影响。就互联网时代背景下,边疆民族地区如何针对边疆特点、把握时代特征和突出引领重点,进行科学引领社会思潮给出路径。     

为推进民族地区乡村振兴提供组织保证

边疆民族地区基层党组织要在新发展阶段乡村振兴之路上发挥坚强领导作用,最主要的就是要用全面从严治党引领边疆民族地区乡村振兴各项工作,具体而言,就是要切合边疆民族地区实际,认真落实《中国共产党农村基层组织工作条例》(以下简称《条例》),把边疆民族地区农村党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒,从而使边疆民族地区农村基层党组织在农民增收、农业发展、农村稳定等方面发挥领导核心作用。     

边疆民族地区治安形势与治安工作探析

社会问题直接影响着国家和民族地区的治安稳定。本文从国际、国内因素,政策与管理角度,政府与公安专门工作的视角对西部边疆民族地区治安问题的现状和特点以及工作思路做了一定的探索,对进一步研究、制定民族地区公安工作的方略、原则提供对策性的参考。     

边疆民族地区高校发展中的几个关系问题

在新的形势下,边疆民族地区高校如何进一步认识和处理好完成国家使命和服务地方的关系、内涵发展与扩大规模的关系、争创一流和特色发展的关系、区域定位和国际视野的关系、地处落后区域和地缘优势的关系、自我发展和对口支援的关系、人才引进和自我培养的关系、提高教学质量和抓好科研服务的关系、遵循一般高等教育规律和遵循边疆民族地区工作规律的关系、继承传统和创新发展的关系,对于在激烈的竞争中抢抓机遇,实现自身科学发展和跨越式发展具有十分重要的意义.     

区域高等教育非均衡发展现状与对策调整

我国区域高等教育非均衡发展的状况始终存在，并有不断扩大的趋势。其基本格局是东部地区的发展远快于中西部地区，西部地区教育资源最为匮乏。区域经济发展、产业结构、政府教育经费投入、高校科技创新能力等方面的差异是造成区域高等教育非均衡发展的重要原因。区域高等教育均衡发展的对策建议：因地制宜改革高等教育制度；大力发展中西部地区多渠道办学；充分发挥东部地区高校的科技创新与带头作用；建立人才流动机制：加大政府对高等教育的财政投入。     

延边:吉林省边疆民族地区发展的典范

延边朝鲜族自治州是吉林省重要的边疆民族地区,发展的模式和成就在吉林省边疆民族地区较为突出,走出了一条具有延边特色的发展之路。延边的发展为吉林省的发展以及国家的边疆稳定发挥了重要作用。     

边疆民族脱贫地区内生发展动力的培育路径研究

内生发展动力是提高贫困区域自我发展能力和实现可持续扶贫的动力来源。由于自然环境、地理位置和经济社会发展较为特殊,内源动力不足是制约边疆民族地区实现乡村振兴和可持续发展的核心问题。研究基于动力心理学理论,立足边疆民族地区的实地调查,采用模糊评价法和熵权法,对边疆民族脱贫地区内生发展动力的现实困境做出综合评价。研究表明,可以从依托优势特色资源优化产业模式、重视文化资源转化与价值重构、创新治理方式和强固绿色发展理念等方面着力培育边疆民族脱贫地区内生发展动力,如此才能有效促使内外动力耦合发力,构建起相对贫困治理的长效机制,实现贫困人口内生动力增强、自我发展能力提升的目的。     

西部地区地方高校教育质量提升的诉求与对策--基于对西部地区部分地方高校的考察

通过对西部地区部分地方高等院校的考察，发现西部地区高等教育质量总体有了明显提升，但重规模轻质量、重硬件建设轻内涵建设的现象依然存在。西部地区地方高校要进一步更新观念，立足地方经济社会发展的需要，有效整合教育资源，从学科专业建设、人才培养模式改革、师资队伍建设、产学研结合等方面着手，走有自我特色的内涵发展之路。     

略论西部大开发进程中的民族教育问题

实施西部大开发是我国在新世纪发展的一项重大战略任务。可以说,西部大开发即西部民族地区的大开发。人才问题是西部民族地区大开发的焦点问题。西部大开发需要加强西部民族的高等教育,需要发展西部民族的职业教育,国家要加大力度帮助西部民族教育的发展。     

文化自信视域下的边疆民族地区非物质文化遗产保护与传承

坚定文化自信,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的精神支撑,是新时代中国特色社会主义思想的重要内涵之一,是推动社会主义文化繁荣兴盛的强大动力源。边疆民族地区非物质文化遗产对于坚定边疆民族地区文化自信具有重要价值,但边疆民族地区的非遗文化保护与传承存在自信失落的现状。据此,应从唤醒文化自觉、发展文化自强、坚定文化自信的三个层面逐步推进非遗文化的保护与传承工作,增强边疆民族地区文化自信。     

边疆民族地区政府社会管理职能探析

我国是一个统一的多民族的国家,边疆民族地区的社会管理,是我国社会管理的重要组成部分。切实加强边疆民族地区政府在边疆民族地区城乡经济社会协调发展、群众权益维护、流动人口管控、公共安全保障、边疆社会治安管理、突发事件管理、生态环境保护、边疆安全管控等八个方面的职能,是提高边疆民族地区政府社会管理科学化水平,确保边疆民族地区长治久安的当务之急。     

西部开发与交通高教的关系分析

通过对我国西部地区主要的自然条件、基础条件的分析;列举出西部一些省的现状,找出在西部开发中存在的主要问题,试图指出在西部开发与交通高等教育之间潜在的重要关系,为交通高等教育有效地服务于西部提供一点参考。     

充分发挥宗教的积极作用不断推动边疆民族地区和谐社会建设

民族宗教问题是构建社会主义和谐社会必须始终高度重视和正确处理的重大问题。宗教对构建和谐社会具有积极作用,深入分析边疆民族地区宗教发展现状及不和谐因素,找出充分发挥宗教在构建和谐社会中积极作用的对策,对不断推动边疆民族地区和谐社会建设具有重要意义。     

云南边疆民族地区基层检察院队伍建设研究

边疆民族地区基层检察院队伍建设,是云南省检察机关队伍建设链条上的薄弱环节。经济社会发展滞后、职业保障机制不完善、培训管理模式不科学、工资福利待遇较低等因素导致边疆民族地区基层检察院人才难进、人才难留、人才短缺。这些因素的存在,严重制约着检察工作的全面协调发展,边疆民族地区基层检察院亟待通过强化职业保障措施、实行人本化管理、完善教育培训等措施,加强和改进队伍建设。     

边疆民族村寨社会秩序与国家法关系解读——来自滇东南的两个民族村寨个案研究

文章以云南文山壮族苗族自治州两个民族村寨为调查对象,运用法社会学、法人类学的研究方法,对滇东南边疆民族地区社会秩序与国家法关系进行比较性研究。在滇东南边疆民族地区,少数民族习惯法对社会秩序的形成发挥着重要作用。滇东南边疆民族地区法治建设,应增强国家制定法的亲和力,加快国家法本土化步伐;加强边疆民族地区基层组织建设,加大地方投入,增强国家制定法的控制力;以变通条例、村规民约为载体,实现少数民族习惯法与国家法的互动与对话。     

西部高等教育由精英走向大众化的思考

西部高等教育的发展对西部大开发战略的实施,具有重要的意义。本文在深入分析西部高等教育走向大众化的原因和应注意的问题的基础上,提出了西部高等教育走向大众化的一些应对措施。