全社会诚信体系的科学内涵和现代价值研究

诚信是中华民族几千年来始终崇尚的一种基本美德.全社会诚信体系的科学内涵主要包括诚信的道德内涵、经济内涵和文化内涵,其现代价值表现为诚信是党和政府的立政之本、诚信是企事业单位的立业之基、诚信是现代人的立人之道、诚信是现代社会的立善之要.只有在现代社会中弘扬诚信才有可能形成良好的社会风尚,人与人之间才能沐浴在诚信的阳光下,社会才能稳定和繁荣.     

诚信缺失:对策与出路

当代中国社会诚信的缺失问题,对市场经济的健康发展产生了巨大的负面影响,也阻碍了契约社会的构建进程.因此,从理论上分析解决诚信缺失问题的对策与出路,已经成为从事伦理学研究的理论工作者无可回避的焦点问题.然而,影响社会成员诚信水平高低的因素是多方面的.除了对不诚信者从道德上进行口诛笔伐,还必须深刻分析导致诚信缺失的各种社会原因.只有这样,才能进一步提出解决这一社会问题的对策和办法.     

坚持以人为本 完善社会诚信体系

完善的社会诚信体系有利于优化经济环境和带动经济社会的发展,而诚信的缺失会危及社会发展和民族生存.诚信缺失原因在于传统的诚信观念落后于时代、现代社会诚信体制机制的不完善、多元化价值观并存以及道德教育自身的因素.诚信体系的建立与完善是一个系统工程,需要公民、企业、政府及个人共同努力建立诚信缺失防范机制.     

和谐社会观照下的政府诚信建设

诚信不仅是和谐社会的本义所在,而且与民主法治、公平正义、安定有序等密切相关.没有诚信,特别是没有政府诚信,就不可能有社会的和谐,构建和谐社会的目标也无法实现.目前,社会层面表现出的诚信缺乏现象,其实都与政府诚信有着一定联系.因此,认真审视和检讨政府诚信问题,提高政府公信力,重塑政府诚信新形象,让政府自身成为遵循诚实守信及信赖保护准则的示范者,是加强政府自身建设,构建和谐社会的理性选择.     

公民社会中的道德诚信

关于社会诚信和公民社会的研究,是近年学术界的热点,但公民社会的诚信问题却被关注的不多.究其原因还在于公民社会是个难以把握的复杂问题.     

重建大学生诚信意识的策略

诚信,对于提升整个社会的道德水平,促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大的意义.当代大学生是国家的未来建设者和接班人,他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行.然而近些年来,大学生诚信缺失的现象越来越突出,切实加强大学生诚信的重建不仅是高校也是全社会一项刻不容缓的重要任务.实践表明,诚信的重建不是单纯靠哪一家、哪个部门就能完成的,它是一个系统工程,需要社会、学校和家庭的共同努力和通力合作.     

浦东新区社会信用体系建设经验及启示

近年来,浦东新区认真贯彻落实市委《关于加强上海市社会信用体系建设的意见》、市政府《上海市社会信用体系建设2013年-2015年行动计划》,现将相关经验总结如下: 一、浦东新区社会诚信体系建设的主要做法和成果 1.社会信用体系建设呈现快速发展的趋势.一是调研先行.区委、区政府高度重视浦东社会诚信体系建设,将社会诚信体系建设列为浦东新区重点调研课题.     

浅析诚信社会建设中的审计监督服务

诚信社会建设是我国政治经济生活中的大事,本文从信用经济理论分析入手,阐述了诚信建设社会经济发展规律的必然选择,它与审计监督存在着必然的联系,并探讨审计监督应如何为诚信社会建设的三大主体服务.     

如何全面推进诚信建设

当前,诚信问题日益凸显,诚信建设刻不容缓.如何找准诚信建设的方向,打下诚信的社会基础？在减信建设中,应该如何定位政府的职能？现有的减信建设措施是否得当,如何全方位推进诚信建设？这都是我们在开展诚信建设过程中亟需回答的问题.     

政府诚信建设问题浅探

政府诚信在社会信用体系建设中居于核心和主导地位,它直接影响社会信用体系的发展进程,决定社会信用体系的建设质量.因此,必须高度重视政府诚信建设,充分发挥政府诚信在社会信用体系建设中的先导和表率作用,认真研究加强政府诚信建设、努力提高政府公信力的对策措施,推进社会信用体系的健康深入发展.     

唯物史观视阈下社会诚信缺失与治理论析

唯物史观是分析社会诚信问题的科学方法论,诚信是社会道德风貌的基本标识和道德理念的核心元素,社会诚信价值观有其特定的根植于社会实践的道德传承图景,社会诚信缺失是道德传承过程中的非良性变异。从社会存在与社会意识以及内外因辩证关系的视角出发对社会诚信缺失原因进行多维剖析,有助于深刻揭示诚信缺失的社会根源。以社会存在与社会发展为依据,运用系统论的视野审视社会诚信治理,坚持多措并举推进社会诚信建设,是当代中国在深度市场化和社会信息化境遇下的必然选择。     

浅析"90后"高职学生"诚信教育"的现实意义

诚信是中华民族的传统美德,是人的品质的重要组成部分,是当代大学生的立业之本,是现代文明的重要标志.大学生的诚信教育对于诚信社会的建设全局具有指向性作用,它直接受制于且反作用于整个社会诚信环境的建构.高职院校作为实现人才培养的主阵地之一,担负着对高职学生进行道德教育、人格教育的重要任务.随着我国社会经济的进一步转型,改革进入深水区,各种变革也逐渐从表层深入核心,面对着更为深刻和复杂的社会矛盾,大学生群体出现了诚信危机.如何有效地进行诚信教育已成为高校德育教育的一项重要而紧迫的课题,而对于针对"90后"高职学生进行"诚信教育"就更加具有不可忽略的现实意义.     

论诚实守信

诚信缺失危害极大,它严重影响了我国市场经济的健康运行,影响了社会稳定,败坏了社会风气,影响我国企业的国际竞争力.构建诚信社会,应着眼于政府、企业、个人三个方面的诚信建设.     

制度视域下社会诚信建设探讨

文章从制度视域探讨我国社会诚信体系建设,认为社会主义市场经济体制下不诚信行为出现的主要原因是信息不对称、道德诚信边际效用递减和社会诚信建设对传统诚信体系存在路径依赖。文章以"经济人"假设为前提,认为社会诚信建设是一个系统工程,须从健全完善诚信信息监控机制、健全完善诚信行为激励机制、加强对公民诚信制度教育等方面着手,从制度建设到思想观念上齐抓共管,齐头并进,才能保障社会诚信真正落到实处。     

社会诚信体系与社会公共治理体制的关系探究

社会诚信体系与社会公共治理体制概念内涵具有共同点,在主体和运作机理上表现为一致性。社会诚信体系是社会公共治理体制题中的应有之义,社会公共治理体制的有效运行必须依托社会诚信体系的支撑。社会诚信体系建设是完善社会公共治理体制的重要内容;提升社会公共治理能力能够促进社会诚信体系完善。     

建立以诚信为核心的德育中心体系

德育教育的有效性是中职学校德育教师一直探讨的课题,本文作者认为,建立以诚信为核心的德育中心体系,是提高德育教育有效性的关键.为此,文章对当前中职学生的诚信现状及问题进行了调查、分析,并提出了营造以诚信为基础的社会环境、以诚信为核心构建中职德育教育的内容,建立学生个人诚信档案、完善约束机制的对策和设想.     

社会主义诚信价值观的文化根基

"诚信",作为社会主义核心价值观的重要内容,既是当代中国社会发展的必然要求,又是对中国传统诚信价值观的继承。作为中国传统价值观,"诚信"不仅仅是个人修身养性的准则,也是社会交往和国家治理的价值规范,是个人、社会和国家三个层次的有机统一。作为社会主义核心价值观,"诚信"同样也贯穿于社会发展的各个层面,任何一个层面缺失诚信,都会造成极大的危害,因而也是国家、社会和个人共同的核心价值规范。传统诚信文化的丰厚资源,也为倡导国家诚信、社会诚信以及个人诚信提供了有益的借鉴。     

当前我国社会诚信缺失凸显问题及策略研究

当前我国正处在社会转型时期,制假、售假、造假丑闻多领域的频出,让公众对社会的诚信度下降.诚信缺失不仅在经济领域十分严重,而且已经蔓延到政治、文化等领域,成为全国性、全民性的问题.诚信缺失危及市场经济的健康发展,影响政府在公众心目中的形象,妨碍和谐社会的构建.本文针对当前我国社会诚信缺失凸显的主要表现形式及带来的危害进行剖析,并提出中国社会诚信建设的策略.     

关于潜规则盛行与社会诚信缺失的思考

诚信是现代社会经济文化乃至所有领域的共同准则。诚信缺失已经成为我国当前迫切需要解决的一个重要问题。而社会潜规则盛行则是造成当今中国社会诚信缺失的重要原因。潜规则的滋生会引发大量非诚信现象或行为的出现。潜规则的滋生侵蚀现代诚信生成的规则或制度基础。促进我国社会诚信建设,需采取有效措施清除社会潜规则。     

我国政府诚信缺失原因探析及其重塑对策

政府行为对整个社会诚信体系具有基础性、决定性、导向性作用。诚信是政府存在的根本,政府诚信是社会诚信的基础。在当前我国社会发生重大转型和社会矛盾多发时期,政府诚信建设显得尤其重要。但是,当前我国政府的诚信遭遇了重大缺失,使政府在人民心目中的形象受到重大影响。我们应该分析其中的原因,并努力探讨重塑的政策。