进步的道德意识是人类的宝贵资源

进步的道德意识取代落后、腐朽的道德意识,推动人类社会经济、政治、文化的发展和进步,这是历史发展的客观规律。特别是共产主义道德意识的形成与发展,为道德意识的进步、发展树立了新的丰碑。进步的道德意识内容丰富,对人类社会的进步和发展具有重要功能和价值,是人类宝贵的资源和财富。但是,把它作为资源来进行认识和研究,目前尚未见报导。从资源的角度来认识和研究进步的道德意识,对于人们增强进步的道德意识观念、科学开发和利用进步的道德意识,发展马克思主义的伦理科学,推动社会主义的物质文明和精神文明建设具有重要意义。 一、进步的道德意识是存在的 进步的道德意识是人类整体意识的组成部份。自从人类社会产生起,进步的道德意识就产生了,就存在于人们的生活当中。 1.人类社会的客观存在决定了进步道德意识的存在 马克思主义哲学表明“意识是社会的产物”,“意识是社会存在的反映”,道德意识也不例外。由于人们生活的历史时期、社会环境条件、经济、政治地位、生活方式、教育程度、素质高低的不同,从而使人类分化成不同的多样化的社会。之所以人类社会先后出现了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会等依次更替,由低级向高级发展的五种社会形态,就是这个道理。在多样     

强化集体主义观念

强化集体主义观念李现成社会主义市场经济激发了人们的主体意识和竞争观念，在这种情况下，还要不要大力倡导集体主义，已成为新时期道德建设以至整个社会主义精神文明建设所涉及的一个重大问题。应当承认，集体主义观念的淡化，作为一种社会现象，已经摆在我们的面前：一...     

经济发展与道德建设能否兼容——略谈市场经济与道德的关系

经过十多年改革,中国经济及经济体制已经发生了质的变化.在从计划经济向市场经济的转变中,一方面,与市场经济发展相适应的,建立在市场经济基础上的价值观念、道德伦理思想体系远未得到最终的确立,观念的转变、道德伦理制度的建设,落后于市场经济实践的需要;另一方面,某些从市场经济土壤中生长出来的价值观念、道德意识却又冲击和扰乱了人们原有的社会生活秩序.有的认为,时下是人心不古、金钱至上,是非混乱,善恶颠倒,道德严重沦丧,并把这种恶现象归结于市场经济观念意识,由此得出经济上可以搞市场经济,但在道德精神层面上应无情地毫无保留地批判市场经济基础上的道德观念、思想意识.有的认为,应以市场经济观念、意识横扫一切传统价值观念和道德思想,来一个彻底的“思想改造”.人们的议论颇多,产生了经济发展和道德建设能否兼容的局促和困惑.基于此,本文试从市场经济的伦理性、市场经济与道德的关系、道德建设的多层次性作一简要论述,以寻求经济与道德的价值同构,进而促进经济与道德的同步发展.     

应高度关注社会信任问题

面对社会信任普遍而严重缺失的严峻形势．理论家们从不同的角度进行了分析和讨论，形成了解释和解决问题的不同进路。大致说来，一种是注重道德教化思想教育的理路，一种是更侧重制度建设的理路。在持前一种理路的学者看来，社会信任缺失是“道德滑坡”的一种具体表现，根子在于人们的道德意识、诚信观念出现了问题，     

加强职业道德建设 培育“四有”职工队伍

在社会道德品质的涵义中,职业道德是一个具有代表性、起中坚作用的主导型的层面。职业道德指的是社会各行各业都有与本行业和岗位的社会地位,功能,权利和义务相一致的道德准则和行为规范,它是与人的职业角色和职业行为相联系的一种高度社会化的角色道德,包含了敬业意识,乐业意识、职业规范意识,勤业意识五种观念。一方面,它具有道德的时代特征,是现实社会的主体道德,另一方面,它具有社会公共性和示范性,是一种实践化的道德。 在建立社会主义市场经济体制新形势下,大力加强职业道德建设既要继承传统,更要重视开拓创新。结合水钢近年来抓职业道德建设的一些成功做法,我们认为,社会转型期企业职业道德建设主要应该从以下几个方面入手: 一、加强职业道德教育,提高全体职工的职业道德     

农村家庭道德建设管窥

在社会主义市场经济条件下，加强农村家庭道德建设，要从农村客观实际出发，认真做好以下几个方面的工作：第一、加强教育，以明是非。加强道德教育，就是为了促使人们践行某种道德义务，而由一定社会或阶级有目的、有组织、有计划地对人们施加系统道德的活动。其作用在于：它把在社会意识中得到反映和论证的一定的道德要求、规范、原则和观念灌输到人们的意识中，引导人们既能够实行自我监督，调整自己的行为；也能够参与社会行为的调整过程，对他人提出道德要求和进行评价。当前，在农村家庭现实生活中，有些人之所以有这样或那样与社会主…     

社会主义初级阶段道德建设之我见

党的十一届三中全会以来,社会主义现代化建设和改革开放的发展,带来了人们生活方式、精神面貌乃至整个社会观念形态的显著变化,一个新的社会主义观念体系即将形成。在这种情况下,我们的道德建设,怎样才能适应这个变革的时代,对社会历史的发展起促进作用呢?这已是当前人们议论较多的一个热门话题。本文拟就社会主义初级阶段道德建设中应注意的问题略述一己之见。一、社会主义初级阶段的道德建设应避免简单化,注意向多层次的方面发展     

把握全局才能抓好道德建设

道德建设是精神文明建设中的重要组成部分,但道德建设决不仅仅局限于精神领域。道理很简单,人们的社会意识包括道德意识在内,归根到底是由人们的社会存在决定的。脱离人们的具体社会存在,一般地去谈论道德建设,至多只能治标,很难治本,收效甚微。综观当前的社会现象,人们在现实生活中出现的种种道德失衡行为,其本质就在社会物质利益分配上的失衡。可见,社会物质利益分配的格局和趋向,在很大程度上决定着社会道德的价值取向。公正、公平的社会物质利益分配格局,会营造出健康向上的社会道德氛围;失衡的社会物质利益分配格局,会引发出道德上的各种问题。因此,我们今天要加强道德建设,就应该从改革的大局出发,从“两个文明”建设相互依存、相互影响、相互促进的全局关系中去探求和努力,才能避免空谈或流于形式,取得实效。     

社会主义市场经济条件下的思想道德建设

改革开放二十年来,我国的社会主义革命和建设事业取得了空前的巨大成就。经济建设突飞猛进,成绩显著;与之相应,人们的自我意识、平等意识、风险意识等得以极大增强;知识观念、时间观念、效益观念、竞争观念也在不断更新。同时,由于来自各方面的困难和阻力,致使在改革开放的过程中,出现了这样或那样的一些问题,出现一系列道德失范现象,这就必然使我们的思想道德建设面临着十分严峻的考验和挑战。     

树立科学精神强化德育教育

随着社会的迅猛发展,人们的道德观、价值观、人生观发生了诸多变化,当代中学生的心理活动比任何一个时期都更显复杂化、时代化,各种心理和行为问题不断出现,直接影响了学生学习。人无德不立,国无德不兴。道德建设的好坏,体现着一个国家民众的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰。学校作为祖国建设人才的基地和摇篮,是道德建设工作基础的基础。因此,我们必须按照“三个代表”重要思想的要求,以与时俱进、开拓创新的科学精神,进一步强化学校德育教育工作,特别是要在强化德育教育工作的时代特征、素质意识、中心观念、超前精神和寓德于教上下功夫。     

社会转型与价值观重建

我国正处于深刻的社会转型时期。随着改革开放的深入、市场经济体制的建立以及民主政治建设的推进，人们的道德面貌发生了许多积极的变化，出现了一些新道德的生长点。其一，市场经济的自主性、平等性和民主政治的自决自治原则，促使人们摆脱了传统的等级、特权和依附观念，破除了“青天”意识和依赖心理，自主、自立、自尊、自强的主体意识逐步觉醒。其二，市场经济以利益追求为激励机制，确认正当的个人利益的合法性，鼓励人民通过诚实劳动获取物质利益，克服了群体利益与个人利益、道德价值与功利价值的分离状态，使人们的道德观念和价值…     

试论当代中国市民社会的伦理精神

当代中国社会正进行着全面转型,在这些转型中,必然会发生多方面的人们意识和观念上的冲突。上述冲突主要体现为:国民与公民、群体与个体、单位与社会、道德与功利、官本与民本、政策与法律、平均与平等、和谐与竞争、封闭与开放、理想与现实等新时期的意识和观念冲突。这些冲突大都源于当代人们新的生存方式的生成,而新的生存方式要求展现出与其相适应的当代中国市民社会的伦理精神。     

公共危机对道德秩序影响的二重性及其应对

公共危机具有公共性、突发性、破坏性等特征,都会对社会道德秩序产生一些影响。从消极方面说,它会威胁社会道德规范赖以存在的经济基础,破坏道德秩序的外在约束力,暂时使个体的道德判断能力变得迟钝;从积极方面说,它能够促进社会道德的转型,激发人们的责任和关爱意识,推进个人道德境界的提升。在道德建设过程中,应当积极采取措施,避免公共危机事件对社会道德秩序的破坏,引导良好道德氛围的形成。     

社会变革:道德研究的一个支点──《思想道德建设理论探微》评介

社会变革：道德研究的一个支点《思想道德建设理论探微》评介○李玉明社会主义市场经济的确立是一场空前的社会变革，它带来了社会生活的巨大变化，其中体现于思想道德领域，则是新的伦理观念和原则的出现。如何看待人们的思想道德观念所发生的这种重大变革并进行道德重建...     

促进市场经济条件下的道德进步

作为调整人与人之间,人与社会之间的行为规范总和的道德,其进步与否的标准是看人们的行为是否对他人和社会有利.凡是对他人、对社会有利的行为,就是进步的,或者说是道德的、否则,就是退步的,或者说是不道德的.人们的行为是受一定道德意识支配的,而道德意识的产生和形成又总是受一定社会的物质生活条件制约和决定的.我国市场经济体制的建立和完善,已经和正在引起人们的思维方式、生活方式等方面的变化,已经和正在对人们的道德意识产生这样那样的影响.总体说来,市场经济的发展,对道德进步既有正面影响,也有负面影响.正面影响是主流,负面影响是支流.那种看不到社会主义经济对道德进步的正面影响,夸大负面影响是错误的,那种只看到正面影响,忽视负面影响也是错误的.正面影响和负面影响之间相互影响,相互作用.加大道德建设的力度,正面影响就扩大,负面影响就缩小,反之亦然.     

“80后”农科大学生价值取向分析及核心价值观教育的实践探索——以沈阳农业大学为例

本文通过对在校农科大学生政治、道德、人生、公民意识和社会价值观发展现状的调查分析,可以看到,总体上农科大学生政治价值取向是正确的,政治立场坚定,拥护党中央领导,认同马克思主义理想信念的科学性,对中国特色社会主义充满信心。道德价值取向是积极向上,重大局,重道义、重理性,能自觉维护社会公德。人生价值取向主流是乐观进取,勇于创新,奉献社会。公民意识价值取向方面,多数学生具有较强的民主法治观念,自由平等观念,权利义务观念。社会价值取向方面,学生有较强的社会参与意识和环保意识。但也从调查分析中看到部分大学生价值取向存在一些问题。本文针对大学生价值观发展现状提出了社会主义核心价值观教育的具体方案。     

浅谈公正与大学生教育管理

公正观念作为道德意识,不仅是由经济关系决定的,而且能够反作用于经济关系,从而对人们的社会实践活动充当一种导向功能。人们凭借公正概念对社会现象所做的道德评价,正是这种导向功能获得效应的中介。由于道德评价的范围和对象不同,公正在各个生活领域有其特定的规定性和具体内容。尽管如此,公正的本质特征却是相同的。就一般意义而言,公正即公平正直,不偏私,其突出表现在“对待他人的处理”上的公     

道德建设与代价意识

社会主义市场经济体制的建立,不仅使我国的社会经济高速发展,而且它所产生的影响也波及到经济领域之外的社会生活的各个领域,其中包括道德领域。人们注意到,市场经济的启动,一方面使社会道德风貌发生着积极向上的嬗变,主体意识、权利意识、竞争意识正在萌发和形成;但另一方面,也造成了道德领域某些方面的滑坡,加剧了许多消极的反道德现象,表现为拜金主义、极端利己主义、贪污腐败和各种犯罪的增加。面对这     

略论有中国特色社会主义的道德规范

当代中国正处在改革开放和发展社会主义市场经济的新的历史时期.伴随着社会结构的重大转折,人们的思想道德观念和社会道德关系发生了巨大的变化.我们要在总结社会主义道德建设经验教训的基础上,研究新时期道德建设中出现的新情况新问题,努力建立有中国特色的社会主义道德规范体系,以适应新时期发展的需要.一、有中国特色社会主义道德的基本体系道德是建立在人们内心自律基础上的调节社会生活秩序和完善主体人格的规范准则.不同的社会形态需要建立与之相适应的不同的道德规范体系.在新的历史条件下,形成和完善有中国特色的社会主义道德规范体系,是改革开放和发展社会主义市场经济的迫切需要.这是一项宏大的思想建设工程,具有丰富的内容,它主要由以下几部分构成:     

浅论高校财务职业道德及其建设

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》十分明确地提出要加强道德建设,提高全民族道德水平。思想道德、职业道德是建设社会主义精神文明建设的核心内容,它决定着精神文明建没的性质和方向,是一项基础工程。 何为职业道德?就是在一定的职业活动中应遵循的、并且具有本身职业特征的道德原则和规范,是特定社会中调整人与人之间,以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。它需要社会的舆论、观念、行为、习惯和精神来支持,靠人们自觉地养成,同时需要辅之以有力的思想教育。