中学生害羞心理的成因及自我调节策略

害羞是中学生常见的心理现象,过分害羞不利于中学生正常人际交往,有碍其身心健康发展。笔者从中学生自身、教育、传统文化三个方面分析中学生害羞心理的成因,并提出了克服害羞心理的认知、情绪和行为调节策略,以帮助害羞的中学生摆脱害羞的困扰,促进其身心健康发展。     

调心促学——中学生学习心理调适浅议

众所周知,学习是中学生生活的主要组成部分,学业成绩是中学生、教师、家长共同关心的问题。如何使中学生取得理想的学习成绩,促使他们身心健康地发展呢?笔者想从调心和促学这同一个过程的两个方面谈一下自己的看法。 一、调心 这里所讲的调心是指学习心理的调适。其目的就是帮助中学生在思想上能解决好如下几个问题: (一) 为何而学习?中学生正是     

中学生攻击性行为及其教育控制

中学生攻击性行为是一种经常发生的心理性问题行为,对中学生身心健康成长关系甚大,本文探讨了中学生攻击性行为的现状和特点、产生的诱因以及必要的教育干预,旨在推进中学生素质教育中提供某些依据和帮助。     

关于哈尔滨中学生健康状况的调查报告

青春期是一个人身心发展的黄金时代。处于青春年华的中学生的健康状况，影响着他们未来的成功与幸福。本文以哈尔滨中学生健康调查为例。反映了当代中学生身心健康方面存在的现实问题，提出了打造健康青春和阳光心灵的理念。     

家庭性教育问题分析及建议

笔者通过问卷调查发现家庭性教育中存在不少问题。如家庭性教育严重不足并且缺乏主动性；教育过程中存在“重女轻男”的倾向；害羞心理是家庭性教育的主要障碍等。建议家长要加强学习，不断提高自身素质，转变“重女轻男”观念，勇于挑起家庭性教育的重担，同时，加强与子女的沟通与交流，克服害羞心理，密切配合学校，搞好子女的性教育工作。     

浅析手机对中学生的双重影响及引导

手机有利于中学生加强与老师、家长和同学之间的联系，有利于开阔眼界促进学习进步、有利于扩大自身的交际圈，有利于维护自身安全。但手机对中学生的负面影响不可小视，经常使用手机影响身心健康、影响学习、不利于中学生世界观和价值观形成。帮助中学生正确合理的使用手机，为中学生的健康成长，需要家庭、学校、社会的共同协作。     

论公安民警健康风险防范与健身测试——以云南警官学院心理健身测评实验室专业化保障为例

公安民警特别是基层一线民警承受的工作、生活、学习等多重压力越来越大，严重威胁着民警的身心健康。相比西方发达国家，我国对警察职业人群的身心健康问题研究起步较晚，但重视和加强公安民警身心健康，已逐渐成为警察队伍管理的基本理念和发展趋势。公安民警心理健身测评实验室是集健康风险评估、健身测试管理、心理健康测评于一体的教育研究体系，将公安民警身心健康研究向专业化发展，运用先进理论和科技方法提供身心健康保护，并对推进我国公安民警身心健康工作的不断发展提供借鉴和参考价值。     

高中生心理冲突浅析

心理冲突是高中生心理活动的一种普遍形式，其特症是：兴奋、焦虑、烦躁、厌学、忧郁、偏执、自私等。心理冲突对学生的身心健康发展具有极大的破坏作用。本文从学习需求、纪律需求、素质需求、安全需求、家庭需求、心理松驰需求、生理教育需求等七个方面浅析了心理冲突产生的原因．并试图从六个方面寻求解决心理冲突的应对措施。     

关于哈尔滨中学生健康状况的调查报告

青春期是一个人身心发展的黄金时代。处于青春年华的中学生的健康状况,影响着他们未来的成功与幸福。本文以哈尔滨中学生健康调查为例,反映了当代中学生身心健康方面存在的现实问题,提出了打造健康青春和阳光心灵的理念。     

中学生"网络成瘾"心理机制分析与矫治

中学生网络成瘾类型及表现包括网络游戏成瘾、网络交友成瘾、网络色情成瘾、网络信息收集成瘾、网络强迫成瘾、网络黑客成瘾等。中学生人生发展的阶段性矛盾、认知策略缺失、对情感支持的需求以及人格特征等都是影响中学生网络成瘾的心理因素。戒除中学生网癌可以从改变其认知、行为入手,在进行心理矫治的同时,要给予其积极的情感支持。