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“中学思想政治课教学辅导”节目从今天(8月19日)开始通过卫星电视播放。我提三点建议供同志们工作参考。一、统一思想,提高认识时代前进了,马克思主义发展了。为了适应社会主义现代化建设时期提高劳动者和人才素质的要求,适应中学生的年龄特征、心理发展的规律,适应中学生现阶段的思想实际,中学德育必须改革和加强,中学思想政治课也必须改革和加强。几年来,中学德育大纲的研究,中学思想政治课课程教学改革实验,都证明了当前思想政治课改革实验的方向是正确 相似文献
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中学政治课的改革,是教育改革的一部分,涉及到课程设置、考试制度等多方面的问题,但对中学政治课教学的改革,首先要改变目前还存在的把政治课单纯当成升学考试“夺分课”的状况,坚持贯彻理论联系实际的原则,充分发挥政治课的思想教育的作用,这样才能有利于培养又红又专的建设人才,适应教育“三个面向”的需要。坚持贯彻理论联系实际的原则,是政治课的特殊性质和特殊任务决定的。中学政治课是用马列主义、毛泽东思想的基础知识武装学生, 中学政治课的改革,是教育改革的一部分,涉及到课程设置、考试制度等多方面的问题,但对中学政治课教学的改革,首先要改变目前还存在的把政治课单纯 相似文献
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我受国家教委中小学思想政治教材研究中心、中国教育学会中学政治课教学研究会的委托向大会代表作工作汇报。一、群策群力于1990年底完成了国家重点科研课题“中学思想政治课改革实验研究”的研究任务。为了适应时代的需要,1985年10月以来,中学思想政治课的建设,在中共中央宣传 相似文献
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中学思想政治课的改革如何深化?如何结合九十年代的实际,瞄准二十一世纪社会发展的需要,使思想政治课的改革更有成效?这是当前中学思想政治课教学改革面临的重大问题。为了在近期处理好这个重大课题,我们认为应该对前阶段思想政治课的改革进行认真地总结和思考。实事求是地总结前段思想政治课改革的经验 相似文献
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国家教委拟在今年九月底至十月初召开中学思想政治课改革实验教学大纲修订会议。这次思想政治课改革实验教学大纲的修订,应遵循下列原则:第一,要紧紧围绕中学的培养目标,充分体现思想政治课的教学目的,为培养能够坚持社会主义方向的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民服务;第二,要符合青少年的特点,做到从不同年级的中学生的思想、知识和心理发展的实际情况出发、力求适应他们的理解能力和接受能力,并兼顾城乡学校的实际需要;第三,要以坚持四项基本原则和改革、开放、搞活两个基本点为指针,着眼于提高学生的思 相似文献
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随着思想政治课改革实验在全国各地的扩展和深化,先行实验学校对思想政治课的教学方法和考核方法都作了有益的探索。其中,在教改实践过程中,是否联系学生的行为表现考核政治课的科研课题,越来越为广大师生及家长所关注。全国首批教改实验的不少学校在这一领域作了尝试,大多主张联系学生的行为表现考核政治课成绩。我认为,这样的做法有局限性,有必要对此问题进行探讨、研究。一党的十一届三中全会以来,政治课教学走上了正轨,取得了较大成绩。但是,政治课教学发展不平衡,存在着两个主要问题:一是理论脱离实际,课程设置、教学内容脱离当前社会主义初级阶段建设的实际、改革的实际和中学生思想的实际,不能适应形势发展的需要, 相似文献
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《思想政治课教学》1987,(1)
各省、自治区、直辖市教育委员会,教育厅(局): 一九八○年,原教育部委托北京师范大学创办的《中学政治课教学》,是“中等学校马克思主义政治课教学与研究的刊物,内容以教学为主,密切联系中学实际,研究有关提高政治课教学质量,探讨政治课改革等问题。”(见原教育部政治理论教育司一九八○年十二月三十日“关于支持和订阅《中学政治课教学》刊物的通知”)六年来,该刊为广大中学政治教师服务,成为他们的“良师益友”。当前,为了适应全面改革、对外开放的新形势,认真贯彻《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,努力促进思想政治课的改革,经我委批准该刊更名为《思想政治课教学》(更名后,该刊的性质及任务基本不变,刊物代号仍2—78)。其主要对象仍是中学(包括职业高中)政治教师、教研员,并可供主管思想政治课教学的各级教育行政部门、研究单位和领导 相似文献
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今年十月五日至八日,国家教育委员会在北京师范大学召开了“中学思想政治课改革设想汇报会”。这次会的中心议题是:学习和贯彻一九八五年《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》(以下简称《通知》),研讨中学思想政治课课程设置、教材编写、师资培训以及进行试点等改革工作。会议由国家教委副主任彭珮云和中学司副司长卓晴君主持。 相似文献
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江苏省教育委员会于8月1至12日在连云港召开全省中学思想政治课改革实验工作会议暨中学思想政治课骨干教师备课会议。参加会议的有各市中学思想政治课改革领导小组负责人、政治教研员、教育学院政教系(科)负责中学思想政治课教师培训工作的同志,以及今年暑假后将进行改革实验学校的初一、高一政治教师,共90多人。会议学习了《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课教学的通知》,传达了全国中学思想政治课改革实验工作会议精神和国家教委副主任何东昌,王明达的讲话,省教委普教局、省中学思想政治课改革实验领导小组负责人对全省中学思想政治课的改革实验工作做了部署:1.确定南京 相似文献
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思想政治课发展性评价的探索与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
由于当前思想政治课对学生的评价最通常的做法是标准化的文本考试以及简单划一的行为检测,评价方式和技术比较单调,对评价的发展性功能重视不够,这就使中学思想政治课教学长期以来走进了背诵条目、或设置一些流于形式的岗位的并非真实的局面,使思想政治课教学的目标难以真正贯彻落实。如何在中学思想政治课教学中建立一个科学的评价体系,这是广大思想政治课教师极为关注的事情。当前,建构发展性课程评价体系已成为我国基础教育课程改革的重要目标。为此,本文力图从思想政治课教学实施发展性评价问题着手,探讨思想政治课教学的有效途… 相似文献
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最近,中共中央发出了关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知。通知在论述改革的必要性和改革的原则时指出:为了适应我国社会主义现代化建设的需要,适应现代科学技术和现代经济政治的巨大发展变化,适应新时期青少年心理发展的具体状况,以及各方面改革的需要,我国现行的以马克思主义为指导的思想 相似文献
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地处川东大巴山区的通江县,由于交通不便,信息不灵,人才奇缺。学校教育特别是思想政治教育,成为了各级党政领导同志重视的问题。今年五月以来,新任通江县委书记李克明同志先后深入到通江中学、通江师范和瓦室中学听政治课的课堂教学,并同学校领导和政治课教师座谈讨论中学政治课如何加强和改进的问题。李克明同志对加强和改进中学政治课教学问题谈了以下几点意见: 一、加强中学政治课教学,培养德、智、体、美、劳全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律的人才,是搞好四个现代化建设的需要,是使青年学生沿着正确轨道健康成长的需要,是开发通江丰富资源、富裕人民、脱贫启动的需要。因此,必须把坚定正确的政治方向放在 相似文献
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为了更好地完成党的十二大提出的加强对青少年进行共产主义思想教育的任务,中宣部、教育部十分重视改进中学的思想政治教育工作,提高中学政治课的教学质量,改革中学政治课的课程设置,加强中学政治课教师的培训等工作。今年春,教育部委托北京师大继续举办中学政治课骨干教师进修班。这期进修班的学员是由二十九个省、市、自治区教育厅(局)推荐的具有十五年以上教龄的五十六名中学政治课骨干教师。 相似文献
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为适应社会主义现代化建设和改革开放的需要,培养跨世纪的思想政治教育专业优秀毕业生,我们特对中学思想政治课的现状进行了广泛的调查。调查对象涉及到重庆市教科所、渝中区教委、巫山县教委、我系92级在重庆工作的部分毕业生、我系94级本科实习生、重庆二中、重庆六中、重庆长安一中和重庆长安二中。调查内容包括政治教师的结构和素质,以及对中学思想政治课的地位和作用的认识、教学内容和方法、课程设置与改革等。我们组织了不同层次、不同人员参加各种座谈会,发出了1670份问卷调查表格,收回有效问卷1310份。经过归纳整理,分析研究… 相似文献
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提起思想政治课,学生常常感到乏味、枯燥,尤其对注入式教学方法更感头痛,学生常常是“平时应付差事,考前临阵磨枪”。这对学生思维的发展、能力的培养,无疑是不利的,与素质教育的要求也是背道而驰的。因此,思想政治课教学方法的改革势在必行。中学思想政治课教学要适应新形势发展的需要一根据中学生年龄及心理的特点,按照中学思想政治课教学的基本规律,贯彻理论联系实际和知识、能力、觉悟三统一的原则.改变“注入式”教学方法‘实行启发式教学。启发式教学的特点是发挥学生的主观能动性。把教师的‘启发”与学生的“思考”有机地… 相似文献