试论毛泽东农民教育思想的来源

毛泽东农民教育思想的形成,既有其认识的来源,又有其深厚的理论基础,同时又是中国革命实践发展的产物。对中国革命和中国农民的认识奠定了毛泽东农民教育思想的认识基础;马克思主义经典作家关于农民问题的论述为毛泽东农民教育思想的形成提供了理论基础;调查研究为毛泽东农民教育思想的形成提供了实践基础。     

毛泽东早期关于中国工人阶级领导农民革命的光辉思想

毛泽东关于中国工人阶级领导农民革命的光辉思想,我认为大体可分为两个发展阶段:以1927年7月中国大革命的失败划线,在其以前,主要是1925——1927年,为早期思想形成阶段;在其以后,主要是土地革命战争时期,为思想逐渐成熟阶段。本文仅就毛泽东早期关于中国工人阶级领导农民革命的伟大思想作些粗浅探讨。毛泽东早期关于中国工人阶级领导农民革命的理论和实践,又可分为两个小阶段:1925年“五卅”运动以前,毛泽东早就注意联系中国实际研究一些农民问题,对农民运动开始关注;“五卅”运动以后,毛泽东开始以主要精力领导农民运动,并认真深入研究中国农民问题的理论,逐渐形成了中国工人阶级领导农民革命的光辉思想。     

毛泽东早期统一战线思想研究

统一战线思想是毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东早期统一战线思想是毛泽东统一战线思想的酝酿和基础,是中国共产党成立和建设初期认识中国社会、分析中国革命面临矛盾和寻找出路的早期探索。毛泽东统一战线思想从建党前的萌芽到第一次国共合作时期的早期发展,为整个新民主主义革命道路的形成和发展提供初步思想和理论来源。     

浅谈新民主主义革命时期毛泽东农民教育思想

新民主主义革命时期毛泽东始终坚持马克思基本原理同中国实际、同教育实践相结合，形成了丰富的农民教育思想。本文回顾毛泽东在新民主主义革命时期所进行的革命和教育实践，提炼出民主革命时期毛泽东农民教育思想：农民教育为无产阶级政治服务思想，农民教育与生产劳动相结合的思想，农民教育与人的全面发展相结合的思想。     

试析新民主主义农民观

新民主主义理论中的农民思想,建立在科学分析中国农村社会的基础之上,以农民同盟军和主力军思想为精髓和灵魂,以武装斗争扣土地革命为中心内容,并通过农村包围城市的道路付诸于实践,而以教育、改造农民作为实现这一切的保障,从而构成了一套体系完整的科学的农民观.这一理论是以毛泽东为代表的中国共产党人对马克思主义农民理论的重大发展,是新民主主义理论中最具创造性的部分.     

浅析毛泽东的执政党建设思想

毛泽东的执政党建设思想是以毛泽东为核心的第一代领导集体在政治和战略的高度,以马克思列宁主义思想为理论基础,结合中国革命实践和国情,形成的一套独具中国特色,相对完整独立的思想理论体系,是马克思主义执政建设理论中国化的优秀成果.本文主要从毛泽东的执政思想基础,执政的制度基础,执政的根本任务,执政的领导力量和依靠力量,执政的具体策略等方面对其执政党建设思想进行具体的分析.     

从彭湃与中国革命先驱的交往看他领导的 农民运动

彭湃是中国共产党早期的卓越领导人之一,也是我国现代农民运动的先驱.在他的革命生涯中,曾多次与中国民主革命的先行者孙中山、中国共产主义运动的先行者陈独秀以及中国共产党的重要领导人毛泽东、周恩来等人多次接触,他们既交流农民运动的思想,又探讨农民斗争的策略,更在实践中互相配合,发展了中国早期的农民运动,为中国共产党的农民运动理论提供了实践经验与思想基础.     

毛泽东探索中国革命新道路的思想渊源与实践准备

毛泽东探索中国革命新道路的起点是在大革命失败之后,是从在井冈山建立农村革命根据地开始的.在此之前,他已萌发了到农村去开展武装斗争的"上山"思想."上山"思想源于古代农民起义和大革命中的农民运动实践,而付诸实践则是在湘赣边秋收起义之后的"引兵井冈".对"上山"思想与农村包围城市道路理论的关系,要有客观认识,农村包围城市道路理论的形成,是毛泽东把马克思主义理论与中国革命实际相结合,在认识上所产生的第一次飞跃,而"上山"思想则是它的初级形态..     

试析新民主主义农民观

新民主主义理论中的农民思想,建立在科学分析中国农村社会的基础之上,以农民同盟军和主力军思想为精髓和灵魂,以武装斗争和土地革命为中心内容,并通过农村包围城市的道路付诸于实践,而以教育、改造农民作为实现这一切的保障,从而构成了一套体系完整的科学的农民观。这一理论是以毛泽东为代表的中国共产党人对马克思主义农民理论的重大发展,是新民主主义理论中最具创造性的部分。     

浅析毛泽东的执政党建设思想

毛泽东的执政党建设思想是以毛泽东为核心的第一代领导集体在政治和战略的高度,以马克思列宁主义思想为理论基础,结合中国革命实践和国情,形成的一套独具中国特色,相对完整独立的思想理论体系,是马克思主义执政建设理论中国化的优秀成果。本文主要从毛泽东的执政思想基础,执政的制度基础,执政的根本任务,执政的领导力量和依靠力量,执政的具体策略等方面对其执政党建设思想进行具体的分析。     

民主革命时期毛泽东关于农民问题的思想及其现实意义

民主革命时期 ,以毛泽东为主要代表的中国共产党人 ,把马克思主义的基本原理和中国半殖民地半封建的农业大国的基本国情相结合 ,创造性地提出了一系列关于农民问题的思想 ,极大地丰富了马克思主义关于农民问题的理论 ,指导中国新民主主义革命取得了胜利 ,而且对今天的社会主义现代化建设有着重要的意义。一、毛泽东关于农民问题思想的产生毛泽东关于农民问题思想的产生 ,首先基于对农民的深厚感情和深刻了解。其次 ,毛泽东关于农民问题的认识还有一个转变的过程 ,是在实际斗争中逐步形成了正确的认识。建党之前和建党初期 ,无论在认识上还是…     

毛泽东农民教育思想及其时代意义

在长期的革命和建设实践中 ,毛泽东对农民教育问题进行了长期深入的思考 ,形成了内容丰富的农民教育思想。毛泽东农民教育思想 ,是毛泽东教育思想的重要组成部分 ,今天仍有着十分重要的现实意义。     

彭湃农民运动思想的形成及其实践

澎湃是我党早期的农民运动领袖,被毛泽东称为"农民运动大王"。他在早期形成的农运思想,为他在后来领导海陆丰农民运动和建立海陆丰抗日革命根据地奠定了坚实的理论基础。他在实践中领导海陆丰地区进行农民运动,创立抗日革命根据地建立苏维埃政权,为我党后来农村包围城市武装夺取政权的思想和其他根据地建设提供了借鉴。     

浅谈毛泽东反腐倡廉思想形成与发展的基础

毛泽东思想是马克思列宁主义与中国革命和建设的实际相结合的历史产物,其形成与发展有深刻的理论渊源和现实基础.毛泽东反腐倡廉思想作为毛泽东思想的重要组成部分之一,必然具有同样的理论渊源和现实基础,二者是同一的.但是毛泽东反腐倡廉思想本身也是一个完整的相对独立的体系,就其自身来讲又有自己形成和发展的相对独立的线性基础.     

毛泽东反法西斯国际统战思想的理论渊源与实践基础

毛泽东反法西斯国际统一战线思想的形成有其特定的理论渊源和实践基础。马克思主义经典作家关于国际统一战线的理论是其理论内核、根系基础。中国传统文化中蕴含的统战智慧则是其外在气质、文化土壤。国民革命时期、土地革命战争时期特别是抗日战争时期国内统战工作的经验和教训,为其提供了实践基础和素养。     

论毛泽东调查研究思想在思想政治教育中的价值取向

毛泽东在长期的中国革命和建设实践中做了大量的调查研究,形成了内容丰富的调查研究思想,为制定党的正确路线、方针和政策奠定了基础,成为党的实事求是思想路线的重要内容.新时期,思想政治教育工作面临新形势、新任务,只有始终坚持调查研究的优良作风,理论联系实际,才能切实做好思想政治教育工作.     

浅论毛泽东“上山”思想形成的理论品格

毛泽东"上山"思想的形成,根基于毛泽东同志对中国农村农民问题重要性的认识,形成于大革命失败到引兵井冈山时期,体现了毛泽东善于把马克思主义普通原理与中国实际相结合、善于总结经验教训和注重调查研究的品格。     

毛泽东的青年教育观

毛泽东同志一贯重视青年的培养和塑造,对青年教育持特别关注的态度。他在多年实践的基础上,提出了一系列关于青年教育的宝贵思想。对青年成长和发展的内在规律及青年教育在社会中的地位和作用也做出了大量的精辟论述。毛泽东有关青年教育的思想相互联系,彼此补充,内在统一,形成了严密的青年教育观体系。这些教育思想,为当今社会青年发展战略提供了坚实的理论基础,研究其基本内涵,对加强当前     

毛泽东农民革命思想形成的原因——基于制度生成理论的分析

毛泽东农民革命思想是被中国革命实践证明过的正确的理论思想和经验总结,运用历史制度主义的制度生成理论对影响毛泽东农民革命思想形成的四种主要变量进行分析,可以发现,毛泽东农民革命思想正是在旧制度的崩塌和各个行动者之间不断的冲突和竞争中逐渐形成、发展和成熟起来的,是历史的、社会的和必然的产物。     

毛泽东对外开放思想的学理探源

毛泽东对外开放思想的学理渊源,如同人类文明的任何思想起源都具有相应的学理基础和实践基础一样,有着必要的前提.这个前提大致可分为三个层面:一是马克思恩格斯的"世界历史"理论;二是列宁"新经济"政策的实践;三是孙中山"三民主义"理论中有关对外开放思想中的有益成果.这些理论与实践为毛泽东关于对外开放思想的形成,提供了宝贵的学理资源.