Linux环境下的时问调查取证

在计算机犯罪调查取证中，时间信息是最基本的数字证据之一。相关文献对Windows环境下时间信息调查取证的规则与方法介绍较多，涉及Linux系统的相对较少。Linux操作系统下时间的调查取证应着重从系统时区与时间、文件时间戳与日志时间信息三个方面进行，实践中应注意区分不同操作系统下时间处理方式的差异。     

公安信息化建设中应加强对Linux系统的研究

基于Intel的CPU和微软公司的Windows基础之上的公安信息化程度越来越高,其在安全性和经济性方面的隐患也越来越大。Linux操作系统具有超强的安全性、极高的经济性、极强的稳定性等特点,且能够被国产CPU支持。其运用于公安信息工作的前景非常乐观,故公安科研机构及公安院校的有关人员应加强对Linux系统的研究,为教学和科研做准备,积极迎接挑战,使公安信息化建设健康地向前发展。     

基于云平台的高校学生党建创新实践研究

云平台教学空间作为云计算服务的基础架构,在计算机网络的基础上提供各种计算资源的统一管理和动态分配。文中提出的基于云平台教学空间的学生党建系统,就是借助云平台先进的基础架构、教学手段和管理方式,构建快速有效的空间服务平台,推进空间教学的应用和党建工作的进步,并对空间平台的应用前景和进一步研究进行展望。     

ISAS教学法在计算机专业教学中的应用探讨

文中基于计算机网络专业模块化教学模式改革平台，根据《Windows目录服务》课程教学实际体会及空间建设与运用成果，从课程模块重构、ISAS选题设计、学生探究与教师指导等方面探讨ISAS教学法在计算机专业教学实践中的具体应用。     

应用网络教学平台 增强理论课的实效性

网络教学平台是利用现代信息技术手段,融合计算机网络技术、教学内容与现代化教育理念设计出来的,具有多种功能的开放式的教与学交互系统。分析应用网络教学平台的可行性、必要性和实效性。阐述应用网络教学平台时应注意的问题。     

任务教学法在计算机基础教学中的应用

计算机基础教学担负着信息技术在各学科领域的普及与应用的艰巨任务,需要不断完善教学内容和方法。任务教学法是一种在实践中得出来的适合计算机基础教学的方法,把它应用于教学工作中,能促进计算机基础教育教学质量的全面提高。     

操作系统在独立学院中的教学改革与实践

操作系统作为计算机专业的一门重要学科,教师要上好这门课程除了要有扎实的理论基础,也要有丰富的教学经验。文章从独立学院对学生的培养目标出发,深度探讨了这门课程在独立学院中存在的问题,以及提出相应的教学改革措施,并通过实践教学,证明改革措施具有一定的有效性。     

抓培训 强素质 铜仁地委党校举办教职工计算机知识培训班

为了提高教职工的计算机应用能力,适应教学和办公现代化、信息化的需要,2006年10月下旬,按照学校的布置,由我校信息管理科牵头,分初级、中级和高级三个层次对全校教职工进行了计算机操作系统、办公应用软件、多媒体课件制作、互联网知识及安全等方面的学习和培训,效果良好。在培训中,我校专业教师从计算机操作系统的安装、启动与关闭、文件的建立、复制、删除、修改、打印等基本操作入手,通过运用文本、图像、动画、声音等多种媒体演示和操作,将深奥的道理浅显化,使平淡枯燥的计算机知识更加生动形象,使学习气氛更加活跃,使老师感受了多媒体…     

浅析高职高专计算机基础教育的教学思路与方法

随着计算机技术的飞速发展和计算机应用的日益普及,社会的信息化对毕业生的信息素质要求越来越高,用人单位对毕业生的计算机应用能力要求也不断提升,这就对高职高专学校的计算机基础教学提出了越来越高的要求.高职高专计算机基础教学必须更新教学理念、改革考试方法、改进教学方法,提高教学水平.     

公安院校计算机基础课程改革设想

计算机应用水平已成为衡量大学生应用能力的基础性标志。当前计算机教学存在学生起点差别较大、课程跟不上实际需要等问题,为此,应在调整教学内容、建立教学平台、注重能力培养等方面进行改革。     

高校实验教学改革与创新能力的培养

实验教学是高等教育结构中的一个重要组成部分,它在高等教育中占有十分重要的地位,对于培养学生创新思维和创新能力有着不可替代的作用。实验教学改革是一项系统工程,在改革过程中必须注重整体规划和系统建设,从实验课程体系、实验教学内容、实验教学方法和实验技术队伍等方面综合考虑,配套进行。     

公安高等院校刑事技术专业毒物分析实验教学初探

《毒物分析》是公安高等院校刑事技术专业一门重要的专业课。根据教学实践 ,对刑事技术专业《毒物分析》的实验教学必须简化教学内容 ,精心挑选实验 ,保持实验的系统性、实用性和先进性 ,认真落实实验的每一个环节 ,以有效地巩固学生所学的基础理论 ,培养学生动手能力 ,最大限度地满足实战需要。今后应适当增加该课程及相关基础课的课时 ,加大仪器投入 ,加强专业教师队伍建设 ,以保证教学质量和学科的健康发展。     

高职民事诉讼法课程教学内容体系改革探索——以诉讼流程和项目实训为主线

课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。结合高职民事诉讼法课程教学的要求,依据高职法律专业人才培养的实践性、职业性和开放性的特点,以民事案件诉讼流程为主线构建理论教学内容,以民事诉讼主要环节和常见民事纠纷处理为项目构建实践教学的改革,使整个民事诉讼法的教学内容体系更加贴近职业教育的目的与要求。     

治安大类实践实训课程技能考核评价体系的构建

治安专业实践实训课程考核作为对学生所学的知识和实践技能进行科学评价的一种重要导向,是培养学生创造性思维和提高学生创新能力的一条重要途径。但是治安实践实训课程未能形成相对独立的考核体系,并且在核心知识、核心能力和核心技能三个层面上的界限不清晰,制约了治安实践实训课程考核的导向功能的发挥。因此,构建治安实践实训技能课程考核已经成为实现培养目标的核心内容。     

会计模拟实验教学若干问题浅议

会计教学要特别注重培养学生应用会计理论和方法解决会计实践问题的能力。会计模拟实验是当前会计教学中的一门必修课，然而由于教学环节中存在的问题，使得其无法完成理论知识向实践能力跨越的使命。如何使得会计模拟实验教学充分发挥应有的作用，全面提高学生的操作技能，成为当前教学研究的重点。     

中国法制史课程多元化教学方法探析——以《宋代法律制度》一章的教学为例

尽管中国法制史教育具有重要的现实意义,但从目前的教学实践来看,中国法制史课程未得到应有的重视。为改变这种状况,应采用多元化教学方法,即除了采用传统的讲授教学法外,还有必要引入案例教学法、比较教学法和多媒体教学法,从而增加课程的趣味性,激发学生的学习兴趣,培养学生独立的法律思维能力。本文以《宋代法律制度》一章的教学为例,探析多元化教学方法在中国法制史教学中的应用。     

高校社团学分制与大学生素质拓展--关于社团学分制活动课程的调查报告

社团学分制教学是在社团实践活动的大前提下,以服务社团成员参与实践活动为直接目的的课程教学.把实践活动纳入教学内容,并使其成为教学的重点和主要内容,有效地锻炼学生的实践技能,培养和提高其社会素质.     

归因理论在公安院校普通话教学中的实践与思考——以上海公安高等专科学校第二专科学员为例

普通话学习者的学习动机与自我认同是相互影响的。公安院校学员对普通话学习成败的归因,不仅对其前阶段学习结果有反思总结作用,更能对后阶段的学习行为产生直接而深远的影响。积极运用归因理论,研究学员普通话学习成败归因问题,深入了解与分析其学习心理动机,有利于教官教师帮助学员调整学习态度和行为,进而改善学习效果。     

高职机械类专业《电工学》课程教学改革的研究与实践

专业教学改革的重点是课程教学的改革，作者在文中就高职机械类专业《电工学》课程教学改革进行了一些探讨，明确了课程建设的目标，提出了课程体系和教学内容、教学方法、教学手段、师资队伍建设等改革措施。     

对中国外交学课程教学创新建设的思考——《外交学概论》课程教学创新

新世纪的中国外交学学科建设,正朝着完善中国特色的学科体系、深化学科独立性的方向发展,其课程教学体系也进行着与之相适应的改革与创新。《外交学概论》是外交学学科最为基础与重要的课程之一,其教学内容与方法的创新建设直接反映外交学课程教学建设与发展的趋势。本文试从新世纪中国外交学学科及其课程教学创新建设的高度,结合自身教学实践,分别提出了《外交学概论》课程教学创新的三个方面建设,即教学内容的体系整合、教学手段的多样实践与培养目标的多元定位。