强化高校导师使命担当的时代意蕴

研究生导师是研究生教育的第一责任人,肩负着培育时代新人的重要使命,需要具备甘于担当的品德、敢于担当的勇气和善于担当的能力。强化研究生导师使命担当是时代的要求,是"国之大计、党之大计"的战略需要,也是实现教育强国的必要条件。研究生导师要明晰使命任务、坚定政治立场、把握育人职责,切实担当起为党育人、为国育才的时代重任。     

“85后”研究生就业的SWOT分析

在就业优势上,“85后”研究生与前代研究生相比自我意识更强,情商水平更高,拥有年龄优势,接受新事物的能力强.但同时整体综合素质不高,择业目标短期化和就业心理功利化,不利于其未来的健康发展；对就业期望偏高与实际的就业需求呈现不均衡状态；长期所接受的应试教育导致他们过度地重视应试成绩,创新能力不足等成为他们就业的劣势.在就业机会上,国家重视高校毕业生的就业工作,将高校学生的就业率与高校的发展挂钩；国内经济社会发展对人才需求的层次提高,为“85后”研究生就业提供了更多的机遇.同时,研究生数量的不断增长与市场需求之间呈现矛盾状态,目前的研究生教育体制存在较多硬伤,导致社会对研究生学历的认可度降低,构成“85后”研究生就业的两大威胁.     

论研究生导师育人的学术维度

研究生思想政治教育是导师的重要责任.学术育人是研究生思想政治教育的重要维度,是导师进行思想政治教育的重要途径.通过导师引领,可以发挥导师在学术育人中设计性、指导性和建设性作用.通过完善导师遴选、导师培训和评价制度、建立导师问责和奖惩制度、规范学术育人机制等各种制度形成运行规范的学术育人新机制,为研究生思想政治教育和导师学术育人奠定必要的制度条件.     

新形势下应加强导师对研究生德育工作

导师在研究生的培养过程中起着至关重要的作用。在现阶段德育工作中存在导师注重业务学习,轻视德育工作,德育工作体制不健全等问题,造成了研究生管理上的脱节,出现了一系列的问题。在研究生德育工作中提出要营造全员育人的氛围,合理、充分发挥导师在党建工作中的地位,规范导师德育考核机制,搭建导师德育工作平台,找准导师德育工作切入点等建议,进一步提高研究生的德育工作管理水平。     

江苏警官学院学科建设巡礼——公安学学科

<正>公安学学科是法学门类下的新兴一级学科,也是我院的传统优势学科,2011年9月被遴选为江苏省优势学科建设工程一期项目,2014年5月以良好成绩通过江苏省优势学科建设工程一期建设中期考核验收,并再次入选江苏省优势学科建设工程二期重点序列学科之列,江苏省公安厅为此给江苏警官学院荣记集体二等功。本学科现有治安学、侦查学、公安管理学、警察法学等四个学科方向,拥有省部级教学名师3名、硕士研究生导师丨2名、省"333"工程第三层次培养对象9人、省"青蓝工程"培     

观点与数据

青年▲研究生上学导师掏钱华中理工大学出台新举措，研究生的生活费及培养费由导师支付，研究生则要更多地为导师分担科研任务。国家给研究生的每月生活补贴，硕士生、博士生目前只有２００多元，华工大规定从１９９９年招收的研究生开始，这笔钱改由导师支付，硕士生增加...     

人本主义视阈下的研究生与导师关系的探索

师生关系是研究生教育活动中最基本和最重要的人际关系。目前,受到我国社会变革和规模扩增的影响,研究生与导师的关系问题日益凸显。从人本主义教育观来看,由于以生为本观念的淡薄和教育情感目标的缺失,使得研究生与导师关系难以和谐,因此,需要建立民主平等的情感型的新型师生关系。导师为此要与研究生建立双主体＂对话＂关系,并由教育者转化为＂促进者＂。     

研究生培养机制改革与资助体系构建

工科研究生到企业兼职,一方面能增强社会适应性,提升实践能力,提高科研成果转化率,有助于研究生培养机制改革;另一方面,企业兼职拓宽了资助渠道,发挥资助育人功能,更易被研究生接受。工科研究生企业兼职丰富了以科研为主导的导师负责制和资助制,建议政府、导师和研究生共同努力,推进工科研究生到企业兼职。     

研究生辅导员如何更好地开展就业指导服务工作

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确了辅导员的8项工作职责,"积极开展就业指导和服务工作,为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮助大学生树立正确的就业观念"是其中的重要一项.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》指出:"研究生面临学业、就业、经济、婚恋等实际困难及压力,在成长发展过程中需要对其进一步加强教育引导.要为研究生提供良好的就业创业服务,帮助他们树立正确的择业观和就业观.鼓励研究生自主创业,引导他们结合国家需要和自身所长,到基层、西部和国家重点行业去建功立业."     

跨学科研究生创新人才培养的难点与突破——西安石油大学石油工程学院的积极探索

近年来,国内高校的跨学科研究生创新人才培养工作取得一些突破,但仍然存在"单科生"思想、目标模糊、导师缺乏等问题。跨学科研究生创新人才培养,没有固定不变的模式和方法,但以专业基础为根本,鼓励不同学科交叉和融合的创新思维的培养显得尤为重要。     

国内外研究生教育管理组织与制度建设比较研究

随着我国研究生教育需求的增长,研究生教育管理组织与制度建设显得越来越重要.文中在对我国与德国、美国研究生教育管理组织与制度建设的比较基础上,提出了相应的建议与对策,即包括完善研究生招生和培养机制、改善导师遴选方法和学院工作、完善研究生教育发展规划和导师队伍建设制度、以及进一步完善研究生管理制度等.     

就业,如何摆脱困境

"十五"期间,我国就业形势依然严峻,目前我国失业率正在逼近10%的警戒线。本刊记者就失业就业问题采访了中央党校经济学教授、博士生导师王东京先生。     

高校导师与研究生关系研究——以华中地区某高校为个案

本次调查采用分层抽样和整群抽样相结合的方法,以华中地区某高校为个案,从学业指导、日常生活等方面分析了高校导师与研究生关系的现状,指出其中存在诸如导师太忙而无暇顾及学生、带研究生过多、不关心学生的思想发展、给学生增加很多学业以外的负担等主客观问题.据此,我们从导师、研究生和管理部门三个方面提出了改进建议.     

研究生沟通问题的现状与对策

研究生沟通的问题主要反映在与导师间的沟通、研究生之间的沟通和研究生与社会的沟通三个方面。导师的精神风貌、言谈举止等人格魅力往往比知识学识更加有持久的影响力。研究生在人际交往中培养团结协作精神,完善自己的性格,提升道德修养,主动与社会进行信息交流,不断调试自我,把压力变为动力,才能更好地融入社会。     

陈尤文：凸显在危机管理中的领导效应——访中共上海市委党校教授、上海市领导科学学会副秘书长陈尤文

人物简介： 陈尤文,上海市委党校、上海行政学院教授．硕士研究生导师。中国领导科学学会理事．上海市领导科学学会副秘书长．上海交通大学MPA硕士研究生兼职导师．     

从“夫子”到“老板”

华中科技大学教授廖建桥日前的一篇随笔《请不要叫我老板》在各大网站论坛、高校BBS上传为热门话题。文章里说: “谁要叫我老板,我将取消他(她)作为我的研究生的资格。”廖教授如此较真,是因为时下研究生给导师打工已从“潜规则”上升为“显规则”,不少研究生流行叫导师为“老板”,越来越多的研究生在给导师做着与专业没有多大关系的     

地方高校研究生就业竞争力分析及提升途径

研究生是国家科教兴国和人才强国的希望,研究生的就业质量直接影响社会对培养单位的评价。本文运用SWOT方法,针对于当前地方高校研究生的现状,通过对研究生自身的优、劣势和存在的内在机遇与外在挑战对其就业竞争力的影响进行逐一分析,并对提升地方高校研究生的就业竞争力提出有效的建议。     

从研究生就业现状谈全程职前教育体系的构建

从教育管理部门的发展情况来看,许多教育部门在发展的过程中并没有针对当前高校就业指导机构的相关问题进行探讨和分析,也并未对所有的就业机构制定出明确的管理计划和管理要求。因此,文章从我国研究生就业存在的问题及原因、就业指导现状进行分析,提出研究生全程职业教育体系构建策略,以便解决研究生就业问题,提高研究生的就业质量。     

女硕士研究生择业意愿调查分析——以武汉市某高校为例

择业意愿是影响女硕士研究生就业的一个重要因素。本文通过问卷调查法对女硕士研究生择业意愿进行了调查,结果表明,女硕士研究生普遍对就业前景不太乐观,在月薪和就业区域选择上表现出更多的理性;在就业单位选择上更倾向于高等院校、政府机构等相对稳定的单位;个人所拥有的社会资本和人力资本在一定程度上影响着择业意向;不同区域和不同学科女硕士研究生的择业意愿存在较大的差异。改革研究生培养模式、提高女硕士研究生的综合能力是促进充分就业的有效措施。     

加强导师队伍和科研环境建设提高研究生培养质量

研究生的培养质量既是高校人才培养质量的标志,也是高校科学研究水平和创新能力的标志。本文从加强导师队伍和科研环境建设两个方面,来探讨在研究生培养过程中如何确保研究生培养质量。