伟大建党精神融入高校思想政治教育的路径选择

习近平总书记首次提出伟大建党精神,成为中国共产党精神谱系的源头活水。伟大建党精神融入思想政治教育是新时代高校落实立德树人根本任务、开展红色理想教育的迫切需要,也是弘扬伟大建党精神的内在需求。伟大建党精神融入高校思想政治教育,应建立"三个纳入"制度,开展"多元融合"教育,建立"红色课程"模式,形成育人新机制。     

东北抗联精神融入高校思想政治教育的重要性及路径研究

东北抗联精神是伟大的中国共产党人精神谱系的重要组成部分,是新时代新征程必须继承和弘扬的红色基因,是高校思想政治教育的宝贵精神财富,对高校大学生思想政治教育具有深远的意义。东北抗联精神具有“忠诚于党的坚定信念,勇赴国难的民族大义,血战到底的英雄气概”的丰富内涵和重要的时代价值,在高校思想政治教育中融入东北抗联精神,应发挥思想政治理论课主渠道作用,开展实践教育活动,合理利用新兴媒介及网络资源等多种路径,与时俱进学习和宣传东北抗联精神,使其贯穿于高校思想政治教育及社会生活的各个方面。     

高校党建与大学生思想政治教育深度融合的思考

要建设新时代背景下的优质校园,就要做好高校的党建工作与大学生的思想政治教育工作。高校要提高对这两项工作的重视程度,大力推进两项工作的深度融合,实现提升当代大学生思想水平、构建当代和谐校园的教育目标。从高校党建、思想政治教育的实际情况出发,详细阐述了新时代高校推进党建与大学生思想政治教育深度融合的现实意义,同时提出两者深度融合的具体路径。     

充分发挥红色资源的思想政治教育功能

红色资源的思想政治教育功能包括政治教育、思想引导和道德示范等方面。充分发挥红色资源的思想政治教育功能,对于理想信念教育、德育教育、爱国主义教育等具有极其重要的作用。当前,对红色资源认知能力及开发与利用能力不强等是影响其思想政治教育功能发挥的主要因素。为此,要通过增强党的核心领导地位、加强队伍建设、积极开展爱国主义教育等途径,进一步发挥红色资源的思想政治教育功能。     

将红色文化自觉融入高校思想政治教育

正红色文化是社会主义先进文化的重要组成部分,具有德育功能和教育价值,高校思想政治教育更需要与红色文化资源的结合,从而进一步提升高校思想政治教育的实效。本文从红色文化资源融入思想政治教育的精神内涵入手,分析价值意义和动力源泉,提出红色文化资源自觉融入高校思想政治教育的有效路径,强调发掘红色文化素材,拓宽课堂深度和广度,凸显新媒体作用,用红色文化符号打造品牌经典。一、红色文化资源融入高校思想政治教     

思想政治教育价值观生成精神化现象探析

新时代思想政治教育在坚持政治核心工作前提下把思想作为更广阔的实践空间,在价值观领域不断突破创新。思想政治教育价值观生成的提出,源自人们对价值观的深度思考和对思想政治教育本质的探求。在价值观生成的过程中,思想政治教育通过自身社会实践活动,从社会追求的最高价值角度继承传统优秀价值观、培育社会核心价值观、倡导先进价值观、引导和协调社会多元价值观,实现对价值观领域的优化整合。思想政治教育价值观生成精神化,是思想政治教育多年来在价值观领域实践经验的理论总结。文章深入分析思想政治教育价值观生成精神化的内涵特点,总结思想政治教育价值观生成精神化的结构图示,对思想政治教育价值观生成精神化的经典案例红色精神进行了探析。     

“大思政”背景下湖南红色文化融入大学生思想政治教育的路径优化研究

湖南是中国革命的重要发源地之一,拥有丰富的红色文化资源。红色文化资源则是进行思政教育的重大素材,对于落实立德树人根本任务、加强和改进新时代高校思想政治教育具有重要作用。通过介绍湖南红色文化的特点,分析湖南红色文化融入思想政治教育的现状及问题,提出开展红色文化专题活动、加强课程建设、参观红色文化景区等策略,以期为当前和未来的大学思想政治教育提供借鉴和启示。     

延安红色文化：高校思想政治教育的融入及其引导

延安红色文化是中国共产党在延安时期革命实践中留给我们的一笔宝贵精神文化和物质遗产,是体现社会主义核心价值观的文化体系。发挥延安红色文化的育人功能,对促进高校思想政治教育工作有着极其重要的意义。要实现延安红色文化对高校思想政治教育的价值,必须把延安红色文化与课堂教学、日常生活、校园文化和实践活动结合起来。     

关于新时代高校思想政治教育发展的思考

党的十九大明确提出中国特色社会主义进入新时代,新时代下要求高校思想政治教育要加深主流意识形态的认知,价值情感取向的引导,以及思想道德品质的建设。但是,目前高校仍面临对思想政治教育的重视程度不够、教学成效不显著、教师观念滞后、学生自主性学习意识淡薄等困境。因此,高校思想政治教育要适应和促进新时代的发展,需要找准方向与提升质量相结合、线上与线下教学模式相协同、观念转变和研究型教学相和谐,从而真正解决高校思想政治工作理论与实践"两张皮"这对主要矛盾,实现中国特色社会主义思想政治教育新的历史进步和实质性提高。     

论红色资源在高校育人工作中的运用

红色资源是高校落实立德树人根本任务的重要载体。新时代,高校不仅要充分发掘红色资源蕴含的育人因素,而且要充分发挥红色资源在历史教育、思想政治教育和经济教育中的重要功能,并要通过构建红色资源与课堂教学、校园文化和社会实践相融合的“三位一体”育人模式,以期更好地贯彻落实立德树人这一根本任务。     

论学校思想政治教育工作者的素质

学校思想政治工作对人才培养具有方向性和导向性作用，是社会主义教育的灵魂和社会主义精神明建设的奠基工程。重视提高学生的思想政治素质，首先要重视和提高学校思想政治教育工作的素质：     

试论红色资源在高校思想政治教育中的运用

红色资源在高校思想政治教育中的运用,是新时期进一步加强和改进大学生思想政治教育的必然要求。红色资源在高校思想政治教育中发挥重要作用的同时,也面临着诸如教育体系不完备、管理机制体制不健全等问题。针对这种现状,建立系统完备的教学体系,加强对于红色资源的挖掘开发,改进红色教育的运营机制等实践途径对于红色资源在高校思想教育中的运用具有积极作用。     

革命战争年代的红色精神融入大学生社会主义核心价值观培育探析

革命战争年代,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人为实现中华民族伟大复兴的历史使命,进行了艰苦卓绝、可歌可泣的革命斗争,铸就了红船精神、苏区精神、延安精神、西柏坡精神等红色精神,成为中国共产党人和中华民族的精神脊梁。新时代,习近平总书记不仅反复强调让革命战争年代的红色精神放射出新的时代光芒,而且非常重视用红色精神培育大学生社会主义核心价值观。革命战争年代的红色精神对正处于树立世界观、人生观和价值观关键期且肩负民族复兴大任的大学生而言,培育其社会主义核心价值观既提供了充满正能量的载体媒介和精神利器,又具有极其重要而独特的思想政治教育作用。     

将红色文化融入高校思想政治教育——基于多维视角的解析

红色文化是我国特有的先进文化形态,有着丰富的精神内涵和现实价值,在高校思想政治教育中具有不可替代的重要作用和现实意义。当前,高校应从文化发生学、教育心理学、传播学等层面寻求红色文化的科学理论支撑,以增强其在思想政治教育中的发生力、教育力和传播力,进而将红色文化融入思想政治教育过程中。     

奋力谱写思想作风人才建设新篇章

正哈尔滨医科大学党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,把学习党的十九大精神作为首要政治任务,与贯彻习近平总书记对我省两次重要讲话精神和全国高校思想政治工作会议精神结合起来,为建设高水平大学提供了坚强的政治、思想和人才保证。一、以立德树人为根本,积极开展思想政治教育工程党的十九大报告中指出,要全面贯彻党的教育     

红色文化的思想政治教育功能及其实现

红色文化是思想政治教育的“活教材”，其在中华民族伟大复兴的历史进程中被赋予了重要的价值意涵。作为中华民族的独特精神资源，红色文化具备较强的直接现实性和思政育人功能，可以有效实现高校思想政治教育教学效果的拔擢与提升。红色文化与高校思想政治教育具有高度耦合性。红色文化可以在教学价值、德育价值以及精神价值的三维向度中，助力高校思想政治教育育人效果的实现。因此，高校思想政治教育有必要在筑牢理论育人基础、创新实践育人途径、建设网络新媒体矩阵的路径选择中，有机融入红色文化以期实现其内在的思想政治教育功能。     

职业教育改革背景下高职院校思想政治教育探究

新时代推进职业教育改革,思想政治教育要明确以下工作路径:一是增强校内、校际、校企三个层面思想政治教育工作的整体合力;二是打造高职特色思想政治理论课,用好思想政治教育的主渠道;三是实现职业技能教育与职业精神培养的融合,将学生培养成为德才兼备的高技能人才。     

长城文化遗产与新时代思想政治教育

加强新时代思想政治教育需要整合多方面的教育要素。长城是中国现存规模最大的文化遗产,是中华民族的精神象征,长城文化遗产蕴涵着长城精神和深厚的长城历史文化,具有十分重要的价值。实现长城文化与高校思想政治教育的时代融合,必须拓展长城精神的思想政治教育功能,来推进青年学生文化自信教育。发挥长城精神思想政治教育功能要充分利用网络信息技术,推动长城文化与时代元素相结合,深入研究教育对象的变化,开展丰富实践活动,促进长城文化与长城精神的教育和传播。     

红色资源融入高校思想政治教育的现实路径——基于信息论的视角分析

红色资源不仅在大学生思想政治教育过程中发挥着至关重要的作用,同时也对实现中华民族伟大复兴具有积极的促进作用。以信息论为视角,促进红色资源与高校思想政治教育的高度融合,具有一定的创新价值。目前,在高校思想政治教育过程中仍然存在一些问题,如红色资源区自我认识不足,红色资源信息转化不系统、不完整等,迫切需要高校做好以下三方面工作:一是明确红色资源区的定位,鼓励大学生积极参与思想政治教育活动;二是建立完善的信息反馈机制,保障红色文化的有机传承;三是提升教师的综合素质,不断完善红色教育体系。     

中国共产党人的红色基因

红色基因是中国共产党区别于其他一切阶级政党的鲜明标识和政治优势。按照其内在逻辑,红色基因的基本内涵包括体现党的性质宗旨、精神面貌、思想方法和工作方法三个维度的内容。新时代传承红色基因,需要从教育、制度、文化、实践、领导等方面多元用力,不断丰富发展党的红色基因库,为实现党和国家事业提供强有力的政治保证和精神动力。