河池红色文化资源的主流意识形态教育功能

红色文化是中华文化的重要内容,作为传承和发展红色文化有效载体的红色文化资源,具有突出的育人功能。河池红色文化资源形态多样,其丰富的精神内涵与主流意识形态教育有着极其密切的联系,契合度非常高。河池红色文化资源潜隐着主流意识形态教育的教育因子,能为地方高校主流意识形态教育提供理想信念、民族精神、革命精神、群众路线、廉洁自律、社会主义核心价值观等诸多方面的滋养,是大学生主流意识形态教育的重要宝贵资源。     

贵州转化红色文化资源优势加强理想信念教育刍议

<正>贵州红色文化资源储量极为丰富,可通过挖掘与系统整合,提炼红色文化资源的精神内涵,丰富开展理想信念教育的外延载体,将资源储备优势转化为文化优势、发展优势,进而强化全社会理想信念教育。红色文化资源,是贵州强化干部党性教育的重要富矿,更是提升文化软实力的重要优势,可探索构建以理想信念教育、党性教育、爱国主义为核心的文化旅游教育产业一体化格局。     

网络时代红色文化融入大学生思想政治教育的途径探析

"红色文化"作为高校思想政治教育的重要资源,能够为大学生营造一种接受社会主流意识形态的思想氛围,有效应对网络时代大学生思想政治教育面临的新挑战。红色文化以网络为载体开展大学生思想政治教育活动,能够增强红色文化在思想政治教育工作中的感染力,提升红色文化思想政治教育的实效性。网络时代应当通过加强红色文化网络平台建设、加强红色文化教育队伍建设、创新红色文化教育的内容和形式等途径,使红色文化充分融入大学生思想政治教育工作中。     

红色资源在大学生思想政治教育中的运用

红色资源作为中华优秀传统文化的优质资源，其中包含着丰富的文化内涵，对当代大学生思想政治教育有很大的促进作用。对红色资源进行挖掘可以推动对中华优秀传统文化的继承，促进大学生的认知优化，提高大学生思想政治教育的实效。针对红色资源在融入大学生思想政治教育方面存在的一些问题，可以从推动红色资源的内容挖掘和形式创新，加强红色基地优化建设，提高校园红色文化建设能力等方面着手，增强红色资源对大学生思想政治教育的实效。     

红色文化融入党员干部党性教育的对策研究

党性教育是党员干部教育培训的核心内容,在党的建设中发挥着重要作用。依托红色文化开展党性教育,不仅有助于红色文化的传承与弘扬,而且对于提升党性教育的针对性和实效性具有重要意义。新时代,必须充分重视和挖掘红色文化资源的党性教育价值,积极探索红色文化融入党员干部党性教育的对策,切实提升党员干部党性修养,培养造就一支适应新时代需要的"四铁"干部队伍。     

红色文化与革命纪念馆的发展

红色文化建设在我国社会主义文化建设中占据着重要位置,在红色文化的建设过程中,革命纪念馆作为我国重要的弘扬红色文化的教育手段,是爱国主义教育的主阵地,对存史、资政、育人、励志及弘扬我国文化教育有着重要意义。本文梳理了红色文化与革命纪念馆在发展建设中存在的不足,对红色文化与革命纪念馆发展提出相应措施,以供参考。     

吉林省红色文化融入大学生思想政治教育的路径探究

红色文化承载着党的光辉历史，是大学生进行思想政治教育的重要资源。吉林省拥有宝贵而又丰富的红色文化资源。对于高校来说，这些资源与思想政治教育在思想导向、内容实质上有着高度的契合。因此，基于目前地方红色文化融入大学生思想政治教育存在的问题，以吉林省为例，对如何将地方红色文化融入大学生思想政治教育的路径进行有效探究，让专业技能提升和思想政治教育有机结合，实现知行合一的目标。     

“大思政”背景下湖南红色文化融入大学生思想政治教育的路径优化研究

湖南是中国革命的重要发源地之一,拥有丰富的红色文化资源。红色文化资源则是进行思政教育的重大素材,对于落实立德树人根本任务、加强和改进新时代高校思想政治教育具有重要作用。通过介绍湖南红色文化的特点,分析湖南红色文化融入思想政治教育的现状及问题,提出开展红色文化专题活动、加强课程建设、参观红色文化景区等策略,以期为当前和未来的大学思想政治教育提供借鉴和启示。     

将红色文化自觉融入高校思想政治教育

正红色文化是社会主义先进文化的重要组成部分,具有德育功能和教育价值,高校思想政治教育更需要与红色文化资源的结合,从而进一步提升高校思想政治教育的实效。本文从红色文化资源融入思想政治教育的精神内涵入手,分析价值意义和动力源泉,提出红色文化资源自觉融入高校思想政治教育的有效路径,强调发掘红色文化素材,拓宽课堂深度和广度,凸显新媒体作用,用红色文化符号打造品牌经典。一、红色文化资源融入高校思想政治教     

红色文化融入大学生思想政治教育途径探索——以重庆綦江长征文化资源为例

红色文化是我国优秀文化的重要组成部分,对于大学生思想政治教育有着至关重要的作用。基于此,以重庆红色文化的重要组成部分——重庆綦江长征文化资源为例,通过作者的实地走访调研和总结,探索了以重庆綦江长征文化资源为代表的红色文化融入大学生思想政治教育的途径。     

南京红色文化资源开发与教育状况调研

红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人领导人民群众共同创造的内涵丰富、形式多样的文化,具有蓬勃不息的生命力。红色文化资源是一个地区发展的宝贵财富,更是民族精神的重要载体。通过实地考察、问卷调查、文献查阅、人物访谈,分析南京红色文化资源开发与教育现状,针对存在的问题分析原因,并提出解决方案,以进一步推动南京红色文化资源的保护、利用与开发,同时为红色文化教育的发展提供新的思考角度。     

新时代背景下四川红色文化传播策略研究

红色文化作为思想政治理论教育重要的精神食粮,其发展与传承具有重要的现实价值和理论价值。四川作为红色文化资源非常丰富的地区之一,四川红色文化底蕴深厚、分布广泛、涵盖类型多样,一方面具有其自身特殊的地域文化特色,同时其内涵价值又与社会主义核心价值观一脉相承、高度一致。在新时代背景下,要优化四川红色文化传播路径,提高四川红色文化传播的有效性,增强四川红色文化的知名度,充分发挥四川红色文化在培养社会主义接班人的爱国精神、坚定理想信念、提升理论修养等方面的积极作用。     

红色文化与当代思想政治教育研究

红色文化作为一种意识形态,是马克思主义与中国革命实践相结合的时代产物,是党的优良传统和革命精神的集中体现,也是对中华民族精神的继承和发展。红色文化和其他的文化一样,对人们有着重要的德育功能。在努力全面建成小康社会,实现"人民幸福、国家富强、民族振兴"的中国梦的今天,由于受西方价值观的影响,各种社会思潮冲击着人们的思想,当前社会上出现了许多道德滑坡现象。通过分析红色文化的内涵、特点以及红色文化与思想政治教育的关系,阐述红色文化对当代思想政治教育的重要意义。     

文化自信导向下红色资源融入高校思政教育的路径探究

党的十八大以来,习近平总书记从不同角度和层面多次强调文化自信的理念,强调坚定文化自信,是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。作为新时代青年的培养基地,高校思政教育具有重要的引导作用。红色资源作为中国共产党的光辉历史和优秀文化遗产,是培养学生爱国情怀和社会主义核心价值观的重要基础。基于此从校园环境、思政内容、学科融合及实践活动等展开分析,旨在探索红色资源有效融入路径,提升高校思政教育效果,培养学生的爱国情怀与文化自信,推动红色文化的弘扬与传承。     

依托红色文化资源 加强青少年思想道德教育

红色文化是指在中国共产党的领导下,从新民主主义革命到新中国成立期间,将马克思主义理论与中国革命实践相结合的革命理论、革命经验和革命精神凝结而成的中国革命传统文化,它是中华民族精神的重要体现,同时也是社会主义先进文化的重要组成部分。在新时期,要通过把红色文化资源引入学校,开拓红色文化实践教育基地,创新红色文化传播途径等措施加强青少年理想信念教育,大力弘扬红色文化蕴含的革命精神、革命文化、革命理想。     

论江西红色资源在高校思想政治教育中的载体创新

江西是中国共产党领导广大劳苦人民进行顽强抗争,争取民主自由的主要战场和根据地,蕴含着丰富的红色资源。以红色文化、红色精神等为内涵的江西红色资源是高校进行思想政治教育的宝贵财富。深入研究江西红色文化资源内涵及其时代价值,积极探索并创新江西红色资源在高校思想政治教育中开发与利用的载体,对于加强和改进大学生思想政治教育工作有着重要的现实意义。     

运用红色文化铸魂育人

正习近平总书记强调指出,要用好红色资源,讲好红色故事,搞好红色教育,让红色基因代代相传。大学生作为高校的教育主体,是红色文化的主要传承者,高校党建工作要创新模式,运用红色文化铸魂育人。红色文化宣传与新媒体网络平台相结合。为使红色文化能够听得进、听得懂、记得住、传得开,达到有效传播目的,     

利用红色文化促进社会主义荣辱观教育

红色文化是中国共产党和人民群众创造的宝贵文化财富和精神财富,对于我们当前的社会主义荣辱观教育有着极其重要的作用。我们要正确把握红色文化内涵,深刻认识红色文化对社会主义荣辱观教育的重要作用;深度挖掘和整合红色文化资源,为社会主义荣辱观教育提供丰富的资源素材;提炼红色文化的教育内容和创新传播形式,为社会主义荣辱观教育搭建教育平台。     

用红色精神滋养党员干部的初心使命

红色精神是中国共产党人在百余年奋斗历程中所形成的,是以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系的总称,是党的宝贵精神财富。红色精神不仅是滋养党员干部初心使命的重要资源,而且对于其坚定理想信念、强化宗旨意识、激励担当作为等方面发挥着十分重要的作用。新时代,要通过营造红色氛围、激活红色资源、加强红色精神教育等进路,充分发挥红色精神滋养党员干部初心使命的重要作用。     

论红色文化在大学生社会主义核心价值观教育中的传承与创新

培育与践行社会主义核心价值观客观上要求我们重视红色文化的传承与创新,红色文化承载着中国历史发展的精神价值。将红色文化融入到大学生的社会主义核心价值观教育中也是培育与践行社会主义核心价值观的内在要求。我们要借助社会合力,创新机制,深度挖掘红色文化资源,创造性地发挥红色文化在大学生社会主义核心价值观教育中的传承与创新的作用,帮助大学生形成符合社会风尚和时代要求的思想观念,树立坚定的理想信念,顺利实现成长与成才的教育目标。