大学生党员经常性教育有效机制研究

大学生党员经常性教育是高校学生党建工作中的重要组成部分.加强大学生党员经常性教育,是巩固党的先进性长效机制建设的要求,大学生党员的特殊地位决定了大学生党员经常性教育的重要性.我们在分析当前大学生经常性教育工作中存在问题的基础上,对经常性教育的机制建设进行探讨,提出七个维度的机制建设.     

论高校学生党员经常性教育的有效性

目前高校学生党员经常性教育存在着重视不够,从事党员教育工作的队伍整体素质不高,理论教育形式单一,吸引力不强,组织生活不经常,创新性不够和教育方式滞后,现代性不强等问题.这些问题直接影响着学生党员先锋模范作用的充分发挥和健康成长,为此要建立党校理论教育、学生党员日常主题教育、思想政治理论课教育"三位一体"的学生党员经常性教育体系;构建以"三下乡"社会实践活动和"创先争优"活动为主题的教育载体;规范学生党员经常性教育考核制度,将大学生党员教育培训纳入学分制管理;建立和完善学生党员经常性教育长效机制,将经常性教育纳入常态化管理,以增强学生党员经常性教育的有效性.     

加强党的建设的基础性工作要注重创新

党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作。加强党员经常性教育,要从加强党的执政能力建设和先进性建设着眼,从落实科学发展观出发,创新教育理念,围绕党的中心工作来谋划党员经常性教育:丰富教育内容,围绕执政能力和先进性建设开展党员经常性教育;创新教育方式,围绕教育效果开展党员经常性教育;创新教育制度,着力构建党员经常性教育的长效机制。     

对保持共产党员先进性教育的几点思考

近期,根据党中央的部署,中央组织部正在全国若干单位进行保持共产党员先进性教育试点,进而在全党全面展开。此时,按照新时期新阶段对保持共产党员先进性教育的新要求,对保持共产党员先进性教育需要把握的原则和做法做深入思考,对于我们加强党的建设,推进党的建设新的“伟大工程”,具有重要的意义。(一)党员先进性教育是一项经常性工作,但在特殊情况下又必须抓住有利时机集中进行,从而在更高起点上建立起新的经常性教育机制。对党员进行经常性的先进性教育是保持该政党先进性纯洁性的重要保证,它寓于党员的日常管理和工作学习中,有便于操作、…     

略论党员先进性建设的人本视角

党的先进性最终要靠党员的先进性来体现。应从“以人为本”的角度解决党员队伍建设中存在的问题，树立“以党员为主体”的观念，丰富党员教育的载体建设，把教育党员树立正确的利益观与关心解决党员切身利益相结合，从制度和经费上保证党员教育的经常性和实效性。     

新时期加强党员经常性教育的思考

新时期加强党员经常性教育的根本任务和基本内容是加强思想理论教育,党性、党风、党纪和党的基本知识教育,形势政策教育和民主法制教育     

树立“大教育”理念建立“大培训”格局--武汉市薪□区党员教育培训工作调研报告

党员教育培训是党的建设基础性经常性工作。习近平总书记和党中央高度重视党员教育培训工作,作出一系列重要论断、重大部署。面对新形势和新要求,加强和改进党员教育培训工作质量势在必行。笔者围绕"全面提高党员教育培训工作"目标要求,通过组织座谈研讨、自查自纠。     

和谐社会背景下大学生党员的思想政治教育研究

构建大学和谐校园是建设社会主义和谐社会的客观要求。大学生党员在和谐校园建设中发挥着重要作用,大学生党员思想政治教育是构建和谐校园的一项重要内容。目前大学生党员教育中存在的问题较多,这与他们成长、生存的环境以及个性特征密切相关。因此,要结合和谐社会背景下大学生党员的实际情况,不断加强并创新推进对大学生党员的思想政治教育。     

构建新时期下高校大学生党员教育管理体系

大学生党员教育管理是高校教书育人工作的重要组成部分。面对新时期大学生党员教育管理的新形势、新特点,高校要结合自身实际,积极探索大学生党员教育管理的新思路和新规律。本文分析了当前高校大学生党员教育管理的现状及成因,提出了构建时代化、制度化、专业化、发展化、灵活化、信息化的教育管理体系,确保对大学生党员长期有效的教育管理。     

以志愿服务推进大学生党员理想信念教育研究

加强大学生党员理想信念教育是推进全面从严治党的源头工程,而志愿服务是提升大学生党员思想政治素质的第二课堂。文章认为,志愿服务是提高大学生党员思想政治素质的有效途径;是提升大学生党员党性修养的生动载体;是大学生党员培育和践行社会主义核心价值观的重要渠道。新形势下,志愿服务存在的问题是,大学生党员乐于加入志愿服务组织但归属感不强;大学生党员对志愿服务的热情较高但难以持久;大学生党员对志愿服务的期望值较高但获得感不足。高等学校应从志愿服务的主题和内容方面强化理想信念教育;探索将志愿服务的组织队伍建设与学生党支部建设有机结合;逐步建立将志愿服务作为大学生党员入党后教育的长效机制。     

在创先争优中加强大学生党员思想政治教育

在高校学生党员中深入开展创先争优活动,为大学生党员思想政治教育提供了新标准、增添了新内涵、指明了新方向。新形势下多元价值观对高校大学生党员价值取向的影响较大,工学结合增加了对大学生党员的培养难度及学生公寓给大学生党员带来的严峻考验。从发挥实习基地教育作用,建立网络思政阵地,在社团社区增加党小组等三个方面创新大学生党员培养模式。     

社会主义荣辱观教育与加强大学生党员思想道德建设

大学生党员的思想道德建设是大学生党建工作的重要内容，社会主义荣辱观是新时期加强大学生党员思想道德建设的指导方针。高校党组织要针对大学生党员思想道德中存在的问题和实际工作中的不足，发挥思想政治理论课的主阵地作用，使社会主义荣辱观教育进课堂、进教材、进学生头脑；并结合大学生党员的思想实际，建立大学生党员社会主义荣辱观教育的长效机制，保证大学生党员的思想道德建设落到实处。     

社会主义核心价值体系视阈下增强高职大学生党员教育实效性分析

高职大学生党员教育必须以社会主义核心价值体系为统领,才能把握时代脉搏,增强教育工作实效性。要增强高职大学生党员教育的实效性,必须将党员理想信念教育放在首位;使党员引领文化风尚,实现党员自我教育;构建多维平台,在实践中践行社会主义核心价值体系,在践行中实现再教育。     

新时期高校学生党员先进性教育的思考——对西安交通大学医学院学生党员先进性教育状况的调查分析

高校学生共产党员先进性教育是党员先进性教育的重要组成部分,在大学生党员中开展先进性教育有着特殊的重要性。党员先进性在不同时期、对于不同的党员群体有着不同的要求,新时期开展高校学生党员先进性教育应注意把握其特点和规律。在对西安交通大学医学院学生党员先进性教育的状况进行问卷调查和分析的基础上,探讨了新时期高校学生党员先进性教育的内涵、特点以及如何构建大学生党员先进性教育的长效机制等问题。     

加强大学生党员发展活动实践性探究

我国高等教育的快速发展高校在校学生数与日俱增,一方面为大学生党员发展提供了充足的人才储备,另一方面也给大学生党员发展活动带来了新的难题。培养适应时代需要的高素质大学生党员是高校大学生党建工作的首要课题,当前,重理论教育轻实践活动是各高校大学生党员发展活动中普遍存在的问题,有其深刻的历史和现实原因,文章在对当代大学生党员发展活动实践性缺失的表象进行总结的基础上,对大学生党员发展活动实践性缺失进行归因,并对加强大学生党员教育活动实践性的措施进行初步的探讨。     

马克思主义实践观下高校学生党员群众路线教育的哲学基础

马克思主义哲学方法论的两个核心内容是实践观点和群众观点,这两个观点是辩证统一的关系.在高校学生党员群众路线教育中,以马克思主义实践观为指导,对大学生党员进行群众史观教育、群众观教育、群众路线教育和群众标准教育,是大学生党员确立马克思主义群众观的思想源泉;掌握实事求是、群众路线和批评与自我批评的群众工作方法,是大学生党员提高群众工作能力的必由之路.这两方面都是高校学生党员群众路线教育实践的基础.     

发挥党校“三个阵地”作用 助推“两学一做”学习教育向纵深发展

正党中央决定,2016年在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育之后,推动全面从严治党向基层延伸、面向全体党员深化党内教育的重要实践,也是推动学习教育从"关键少数"向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措,其根本目的在于使广大党员的思想得到武装和提升,党员管理及党内组     

生涯发展教育与大学生党员思想教育内在关系研究

大学生党员的思想教育一直是高校青年人才培养和党建工作的重要课题。本文结合工作实践,探索将生涯发展教育的理念、模式和技术应用于大学生党员思想教育中的科学性和实效性,对生涯发展教育与大学生党员思想教育的内在关系进行深入探讨,为二者的有效结合提供依据。     

当前高校学生党员教育实效性的路径探索

高校学生党员教育体系包含思想认识、制度规范、队伍配备和教育效果等要素,与高校党建新形势新任务存在差距的要素是＂教育效果＂,即教育的实效性问题。我们把实效性定义为针对性、自主性和可接受性。实际上,整个高校学生党员的教育队伍都在围绕＂大学生党员教育的实效性＂设计教育路径。但是,目前的大学生党员＂教育路径＂多头并进、分头实施,未能实现＂教育的实效性＂。本文将设计＂三课堂路径＂来探索新形势下大学生党员教育的实效性问题。     

关于加强大学生党员爱国主义教育刍议

近年来,伴随着大学生党员数量的增加,关于大学生党员的一系列相关问题越来越引起各方关注,某些党员素质不高,爱国主义思想淡薄,由于党员的表现对其他人有着很强的示范作用,因此做好大学生党员的爱国主义方面的教育,在提高大学生党员自身素质的同时,也能够加深他们的使命感、责任感和爱国主义情怀,真正体现大学生党员的先进性,从而促进高校大学生党员的队伍建设。