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太原铁路局党校坚持把廉政教育纳入培训体系,教师们在廉政党课的讲授中坚持以领导干部为重点,对其进行人生观、世界观、价值观和权力观教育,不断增强他们拒腐防变的能力和廉洁勤政、严于律己的自觉性,因而得到了广泛赞誉。在教学中,我们注意不断探索和总结讲好廉政党课的方式方法,努力做到“四个结合”: 相似文献
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<正>领导干部讲党课是近年来基层党建工作的重要创新举措,与专家教授讲党课相比,领导干部讲党课更能发挥出示范表率作用,激励广大党员学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,切实把党课成效转化为工作实效。那么,领导干部如何才能讲好党课,笔者认为有以下五步。 相似文献
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在深入学习邓小平理论、开展“三讲”教育和党员“双学”活动中,认真开展和加强基层党员领导干部,特别是主要领导干部带头讲党课、讲理论课活动,具有重要意义。党员领导干部带头讲党课、讲理论课,可以从更深层次上促进和提高理论学习水平。首先,可以更有效地促进领导... 相似文献
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近日,辽宁省台安县在全县范围内组织开展党政一把手讲廉政党课活动,积极引导党员干部自觉做到讲党性、顾大局、守纪律,大力营造宣传、学习贯彻党的十八大精神的浓厚氛围。县委书记陈守义首先为全县500余名副科级以上领导干部讲党课,在他的带领下,目前,台安县17个镇场区已全部开展了党政一把手讲廉政党课活动,受教育人数3600余人。 相似文献
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刘工力 《共产党员(沈阳)》2001,(4):27-27
我们党在长期的革命和建设实践中,积累了丰富的党课教育经验,其中强调党课要理论联系实际,要有针对性,要贴近党员、贴近生活、贴近实际,是讲好党课的成功经验之一。可以说,理论联系实际,不仅是我们党的学风问题,也是党课具有吸引力、感染力和说服力的重要条件。 相似文献
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"坚持文化自信,讲好中国故事"是以习近平同志为核心的党中央,立足坚持和发展新时代中国特色社会主义、着眼实现中华民族伟大复兴的中国梦,提出的重大论断、做出的战略部署。讲好中国故事,重点要讲好中国革命的故事。革命故事,是凝聚党心,培育党性的心灵营养剂!汝城是著名的革命老区,我爷爷朱德等老一辈革命家和汝城多有交集,汝城应该讲好共产党人在汝城的革命故事。在讲好革命故事的过程中,有一些问题值得引起我们的重视。 相似文献
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2019年12月9日上午,重庆汇达柠檬科技集团有限公司总部,一场生动的"指尖党课"正在进行。"我给大家讲个党史故事,大家就更能领悟这次党课的主旨所在了……"汇达柠檬公司党支部书记谷陟余说。为讲好党课,汇达柠檬公司党支部坚持将理论与实践相结合,有效利用晨会5分钟,采用富有趣味的方式学习党的知识,让党课的精神内核真正深化到企业员工内心当中。 相似文献
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讲"故事党课"时,讲好党员故事,传承好红色基因,是每一位讲课者义不容辞的责任和担当。讲课者应该潜心研究,抓住规律,深耕细作。善于讲真实存在的党员和党员故事鲁迅在《无声的中国》中写道:“只有真的声音,才能感动中国的人和世界的人;必须有了真的声音,才能和世界的人同在世界上生活。”讲故事基于事实。 相似文献
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领导干部带头讲党课,是我们党的一个光荣传统,也是开展好党课教育的一条成功经验。从某种意义上讲,领导干部讲党课是在“身教”基础上的“言教”, 相似文献
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《北京支部生活》2001,(4)
组织党员讲党课,这种做法不仅能够改变支部书记上党课的"独角戏"惯例,使党课形式多样化,还可以提高党员的自身素质,收到1 1>2的效果。组织党员讲党课就好比一台戏,书记搭台,党员唱戏。书记不仅仅要搭好台,更要当好导演。如何当好导演,我认为应当把握以下几个问题。力求形式灵活多样有一次党课安排的内容是组织党员学习《邓小平建设有中国特色社会主义理论》。在安排支部学习计划时,我想到了分散学习、集中讨论的方法。每位党员分别选定一个学习专题,之后轮流为党员讲党课,形式自定。任务布置下去后,许多同志广泛搜集材料,精心备课。有的党员是自己宣讲,有的则把内容编排成知识问答等形式,还有的组织了几名积极分子用正反方的辩论形式展开讨论,形式新颖。党员在听课时全神贯注,会后普遍反映宣讲效果好。党课主题紧扣工作、思想实际党课教育采取多种形式是十分必要的,但支部书记一定要把握住一个 相似文献
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党课,是每个共产党员都要接受的精神洗礼。每一堂课内容涉及面广,且有许多"规定动作"。想要讲好党课,让听众感同身受,讲课人的压力不小。用一个个或生动幽默、或感人至深、或振聋发聩的小故事,在其中能够起到画龙点睛的作用,能够让党的历史、主张、思想以及现实要求等更加深入人心。讲听众身边的事:"这事他做得出来""他真不该这样"讲党课时,如能贴近听众的单位,讲讲他们熟悉的领域、身边的人物经历的故事,将会更有针对性、给听众更多的启示。 相似文献
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讲好党课,要注重从"别开生面"上下功夫。形式可"别出心裁"讲好党课,内容为本,形式为要,可以通过创新形式,促进党课质量和效果的提升。一些传统的党课,以"灌输式"、"填鸭式"的授课方式居多,授课者做虚功,听课者也觉乏味无聊。因此,要在创新形式上下功夫,改变过去一些党课"刻板说教"的模式,既可把精深的党的理论与案例、资料、图表等结合展现,又可结合实际倡导互动式、研讨式、体验式的教学方法,还可让党课通过"互联网+"进行广泛传播,使党课更具吸引力、影响力。 相似文献