共查询到20条相似文献,搜索用时 29 毫秒
1.
《党的生活(青海)》2002,(4):8-8
一、切实搞好“三个代表”学教活动回访复查工作。按照省农村牧区“三个代表”重要思想学习教育活动领导小组的安排,我省的村级“三个代表”重要思想学习教育活动回访复查于3月上旬开展,乡镇、县(市)部门的回访复查3月下旬开始,搞好回访复查是确保学习教育活动取得实效、巩固和扩大学习教育活动成果的重要环节。各级党组织要总结和运用好“学教”活动的经验和成果, 相似文献
2.
3.
开展“三个代表”重要思想学习教育活动,必须把解决当前农村牧区存在的突出问题作为学习教育活动的出发点和落脚点,使广大农牧区基层干部通过学习教育活动转变观念,提高素质,为进一步做好农村牧区各项工作提供坚强的思想和组织保证。一是要适应当前农村牧区社会生产力发展要求,切实解决农牧区经济工作中的突出问题。巴盟是一个农业大盟,按照盟委提出的“农牧业为本,工业立盟,科教先行,产业化推进”的经济发展战略,全盟的农业和农村牧区经济得到了快速发展,农业基础条件得到了较大的改善,农牧民人均收入提高较快。但是,随着农业… 相似文献
4.
贺万才 《党的生活(青海)》2002,(6):17-17
通过开展农村“三个代表”重要思想学习教育活动,切实提高农村基层干部、企业管理者的整体素质,带领群众努力实现共同致富奔小康目标,使农民所盼、所想、所思的一些难事、怨事及时得到解决,是巩固和发展农村学教活动成果的根本。西宁市城东区委下大力气巩固农村学教活动成果,与时俱进,集中力量抓大事、办实事。 相似文献
5.
为切实加强和改进农村牧区基层组织建设和基层干部队伍建设,巩固和发展“三个代表”重要思想学习教育活动成果,推动农村牧区经济和社会各项事业的快速健康发展,赤峰市进一步转变政府职能、转变干部作风、转变工作方法,着力建设服务型苏木乡镇政府。 一、实现“两个创新”,抓好两个环节,转变政府职能 按照十六大精神和“三个代表”重要思想及发展社会主义市场经济的要求,适应加入WTO和推进农牧业产业化发展的新形势,对政府职 相似文献
6.
桑结加 《党的生活(青海)》2001,(7):20-20
全省第一批农村牧区“三个代表”重要思想学习教育活动自去冬今春开展以来,现已告一段落。这次青南三州的学习教育活动,要紧紧围绕农村牧区改革、发展和稳定的大局,着力解决当前农村牧区存在的突出问题,使学习教育活动的过程,成为干部受到教育,努力提高素质的过程;成为解决突出问题,推动农村改革、发展和稳定, 相似文献
7.
肖瑞华 《党的生活(青海)》2002,(7):5-6
历时一年半的“三个代表”学习教育活动,有力地推动了“三个代表”重要思想在农村牧区的贯彻落实,干部受到了教育,农牧民群众得到了实惠,加速了农村牧区突出问题的解决,强化了农村牧区基层组织建设,促进了农村牧区经济发展和社会全面进步。 相似文献
8.
9.
农村牧区“三个代表”重要思想学习教育活动,由于中央高度重视、要求明确、指导有力,各级党委加强领导、精心组织,到目前已取得阶段性成果,基本上达到了预期的目的。通过实践,我们更加深刻地认识到,开展学习教育活动是夯实执政之基的重大举措。一、推动了农村牧区经济结构调整,切实增加农牧民收入。学习教育活动开展以来,我们把调整优化产业结构、促进农村牧区经济发展放在突出的位置上,千方百计增加农牧民收入。各级干部深入农牧民家中,共同研究制定脱贫致富的项目、措施和规划。有些地区向农牧民印发了“明白纸”,帮助农牧民算… 相似文献
10.
更藏加 《党的生活(青海)》2002,(6):16-16
在村级“三个代表”重要思想学习教育活动中,共和县各级干部切实转变作风,深入基层,进村入户,与群众同吃、同住、同劳动、同学习、同研究,把学习理论、提高素质与深入实际、解决农村牧区存在的突出问题有机地结合起来,创造性地开展工作,取得了明显成效。可以说,学教活动是新形势下密切党群干群关系的一次成功实践,为新形势下进一步加强党的作风建设,推动农村牧区工作,强化农牧区基层组织建设积累了经验。 相似文献
11.
为巩固和扩大农村牧区保持共产党员先进性教育活动成果,进一步提高“三级联创”整体水平,开鲁县结合实际,全面深化以党员“三结合”致富链、三级干部服务链,推进农村牧区中心工作、推进基层组织建设为主要内容的“双链双推”活动,取得了明显成效。一、缔结“三结合”致富链,搭建党员帮带平台 相似文献
12.
平安县开展的“三个代表”重要思想学教活动,对提高基层干部素质,推动农村经济和社会发展带来了显著成效。学教活动结束后,怎样巩固和发展学教成果,使“三个代表”重要思想长期贯穿在农村各项工作中,还需要我们努力探索和逐步建立长效机制,保证干部经常受教育,群众长期得实惠。 相似文献
13.
最近,中央批准下发《关于在农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动的意见》,并召开了全国农村“三个代表”重要思想学习教育工作会议,决定用两年左右时间,在全国县(市)部门、乡(镇)、村领导班子和基层干部中,有计划、有步骤地开展“三个代表”重要思想的学习教育活动。这是深入贯彻落实党的十五大和十五届三中、五中全会精神,推动全党深入学习“三个代表”重要思想,加强和改进党对农村工作的领导,切实提高农村基层干部素质的一项重大举措。对于推动农业和农村经济结构的战略性调整,巩固和加强农业的基础地位,实现、维护、发展… 相似文献
14.
全区“三个代表”重要思想学习教育工作第一次电视电话会议之后,各旗县(市、区)在认真学习、深刻领会、全面贯彻中央和自治区党委决策部署的基础上,针对农牧民反映强烈、制约本地区农牧业和农村牧区发展的突出问题,以及基层干部思想作风等方面存在的问题深入开展调查研究,进一步明确了学习教育活动要解决的重点问题,研究制订了切实可行的实施方案,使整个学习教育活动呈现出良好的发展势头。全区各级党组织要深入学习贯彻中办200024号文件和中央领导同志讲话精神,充分认识开展这次学习教育活动的重要意义,进一步把思想统一到中… 相似文献
15.
16.
《党建与人才》2002,(8):18-20
根据中央部署,内蒙古农村牧区“三个代表”重要思想学习教育活动,历时一年半,于5月下旬基本结束。这次学习教育活动,是把江泽民同志“三个代表”重要思想贯彻落实到农村基层的重大举措,是在我国农业和农村经济进入新的发展阶段、遇到不少新情况、新问题的背景下我们党为解决好农业、农村和农民问题着手进行的一项重要的基础性建设,是加强和改进党对农村工作的领导,加强农村基层组织建设的一次有益探索。一年多来,内蒙古各级党委,按照中央的部署和要求,着眼于提高广大农村牧区基层干部的整体素质,着眼于解决农牧区存在的突出问题着眼于维护和发展广大农民的根本利益,精心组织、狠抓落实,使学习教育活动扎实推进,步步深入,成效显著。本刊选取了典型材料,从不同角度展示全区农村牧区党组织和党员干部努力学习,认真实践“三个代表”重要思想的风貌。 相似文献
17.
全区农村牧区“三个代表”学习教育活动伊始,旗委提出,要把出发点和落脚点定位在解决当前农村牧区存在的突出问题上,切实为群众办实事、办好事。 一、认真组织学习教育活动,奠定基层干部为群众办实事、办好事的思想基础 旗委围绕提高基层干部思想觉悟,转变工作作风,增强服务意识,帮助基层干部深刻理解“三个代表”重要思想的意义和要求,把思想统一到“三个代表”重要思想的要求上来,统一到解决实际问题的认识上来。在具体工作中,一是广泛动员部署。 1月 5日,旗委召开了嘎查村以上三级干部参加的千人动员大会。自治区党委书… 相似文献
18.
19.
中央决定,用两年左右的时间,在全国农村深入开展“三个代表”重要思想学习教育活动,这对于巩固农村基层组织整顿建设成果和“三讲”教育成果,加强党对农村工作的领导,有效解决农业、农村工作存在的突出问题,巩固党的执政基础和群众基础,具有十分重大的意义。可以说,开展这次学习教育活动,是提高农村基层干部素质和解决农村热点难点问题的“金钥匙”,抓住了做好新阶段农村各项工作的“牛鼻子”。各级党委一定要按照中央提出的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤,紧扣全党工作大局和经济建设这个中心,抓住提高干部素质这个关键,着力解决农业、农村工作中存在的突出问题,高标准、高质量地抓好这次学习教育活动。要通过开展这次学习教育活动,着力解决好新时期农业、农村工作中存在的突出问题和农民群众关心的热点难点问题。一要加大农村经济结构调整力度,千方百计增加农民 相似文献
20.
《党的生活(青海)》2002,(4):10-10
根据中央的部署,为进一步巩固和扩大村级“三个代表”学习教育活动成果,省委作出了对全省村级“三个代表”重要思想学习教育活动进行全面回访复查的安排意见,并结合我省村级特点和实际提出明确要求。 相似文献