全面建设小康社会与推进人的自由全面发展

我们在全面建设小康社会的进程中必须树立以人为本的思想,自觉坚持以人为中心、构建全面建设小康社会的机制和体制.具体说,就是要树立以人为本的物质生产观、以人为本的政治体制改革观、以人为本的精神生产观和以人为本的生态发展观,全面推进人的自由全面发展.     

以科学发展观促进人的全面发展

党的十六届三中全会明确指出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这是我们党在完善市场经济和全面建设小康社会进程中确立的科学发展观,是对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律认识的重要升华,是党的执政理念的一次飞跃。科学发展观是一个有机的整体,坚持以人为本是核心,促进经济社会和人的全面发展是目的。     

关于人的全面发展的新思考

人的全面发展是一个不断提高、不断完善的历史过程 ,必须从社会主义初级阶段就开始推进人的全面发展。同时 ,促进人的全面发展也是全面建设小康社会的目标价值取向 ,我们必须在全面建设小康社会的进程中贯彻和落实科学发展观 ,努力促进人的全面发展     

论全面建设小康社会发展战略的人文精神

全面建设小康社会的发展战略在指导思想、价值目标、发展理念和实践范式方面都内在地包含着以人为本和促进人的全面发展的本质规定和价值取向。它不仅体现了科学理性,而且体现了人文关怀,是一个充满了马克思主义人文精神的战略选择。     

论全面建设小康社会发展战略的人文精神

全面建设小康社会的发展战略在指导思想、价值目标、发展理念和实践范式方面都内在地包含着以人为本和促进人的全面发展的本质规定和价值取向.它不仅体现了科学理性,而且体现了人文关怀,是一个充满了马克思主义人文精神的战略选择.     

坚持以人为本的科学发展观

党的十六大明确确立全面建设小康社会的目标,是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标.党的十六届三中全会又明确提出:"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展."这一科学的发展观,揭示了中国特色社会主义建设规律,是全面建设小康社会,推进我国现代化建设的新发展观.强调"以人为本"的全面的社会发展观,是我们新世纪经济与社会发展的方向.     

统筹城乡发展 建设全面小康

统筹城乡经济社会发展，是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展的重要内容与保障，是建设全面小康社会的现实要求与必然选择。各级领导干部必须按照统筹城乡的总体要求，来指导实践，推进建设全面小康进程。     

以人为本:中国特色社会主义理论体系发展和完善的动力源泉

以人为本,促进人的全面发展,是马克思主义本质的集中体现,是顺应当代人类社会发展趋势的必然选择。中国共产党把以人为本作为科学发展观的核心,中国特色社会主义理论体系的核心内容,凝结着对社会主义理论和实践经验的深沉思考,适应了全面建设小康社会和社会主义现代化建设新阶段的迫切需要,进一步丰富和发展了科学社会主义的理论与实践。只有树立以人为本的科学发展观,以人的全面发展为价值目标,中国特色社会主义现代化建设的战略目标才能如期实现,社会主义制度的优越性才能得到充分体现。     

促进县域经济社会和谐发展

党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。为我们描绘了发展的宏伟蓝图。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展，是全面建设小康社会的必然要求，是贯穿党的十六届三中、四中全会精神的主线。在实践工作中，我们牢牢把握改革开放的大势，不断丰富和完善发展思想，集中精力想大事、谋大事、抓大事，积聚了经济发展的强大后劲。     

论科学发展观的统筹发展

科学发展观强调以人为本统筹全面、协调、可持续的发展。我国跨入全面建设小康社会的发展新阶段 ,面对人和生态经济社会发展既不全面又不协调难以可持续的发展新矛盾。统筹发展势在必然。实行全面、协调、可持续三大发展 ,并且把三大发展统筹起来 ,是经济社会现代化发展的趋势和规律。三大发展重在统筹。统筹三大发展必须坚持两点论和重点论的辩证统一 ,统筹兼顾源头谋划、运作协同和全局调控。统筹发展“实”在兼顾。     

浅谈全面建设小康社会

邓小平对小康社会的认识经历了"中国式的现代化"、"小康之家"、"小康社会"的过程。他所言的小康,不仅是一个人民生活水平的概念,一个经济发展水平的概念,还是一个社会发展水平和状态的概念,核心思想是发展以民生为本。全面建设小康社会是对邓小平思想的丰富和发展,是以人为本的发展思想。     

落实科学发展观实现江西高等教育跨越式科学发展

党的十六届三中全会明确提出了"坚持以人为本,全面、协调、可持续发展,促进经济社会和人的全面发展"的科学发展观.科学发展观是我们党从我国实际出发,为适应全面建设小康社会的需要,着眼于把握发展规律、丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题而提出的.科学发展观的提出,对高等教育改革与发展是一次历史性的机遇,对于我们深入思考我省高等教育的发展,深入思考建设一个什么样的大学和怎样建设大学具有重要而深远的指导意义.     

树立科学发展观应把握好几个问题

树立科学发展观是贯彻“三个代表”重要思想的本质要求,是全面建设小康社会的重要保障,同时也是解决现实矛盾问题的迫切需要。树立科学发展观应把握好以下几点。一、坚持以人为本。以人为本是科学发展观的出发点和落脚点。我国是共产党领导下的社会主义国家,我们发展经济的目的就是为了不断满足人     

在全面建设小康社会中不断促进人的全面发展

新世纪,我国进入了全面建设小康社会的重要历史时期。在全面建设小康社会的进程中,实现人的全面发展,是贯彻始终的一个历史性课题。本文首先论述了全面建设小康社会中促进人的全面发展思想的提出。其次,揭示了新时期人的全面发展的现实目标和时代内涵。最后,较为集中和具体地探讨了实现“人的全面发展”在现阶段的具体途径,指出现阶段只有在以经济建设为中心、建设高度的社会主义精神文明、实施可持续发展战略的全面建设小康社会的进程中才能实现“人的全面发展”。     

树立科学发展观 促进新疆大发展

党的十六届三中全会明确提出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,并提出了“五统筹”的目标和任务,即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。科学的发展观是一种先进的发展观念,是我们党对现代化建设指导思想的新的重大发展,是我们党执政理念的一个飞跃。牢固树立和落实科学的发展观,对实现全面建设小康社会的宏伟目标必将产生重大而深远的影响。一、科学的发展观是新世纪中国共产党人崭新的发展观中国共产党从诞生那一天起,率领各族人…     

落实科学发展观推进西部经济社会跨越式发展

树立科学的发展观是党的十六届三中全会一项重要内容."坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展."这是一种全新的科学的发展观,是马克思主义发展理论的新发展.深刻领会和准确把握科学发展观的精神实质,自觉用以指导经济建设,对于我们加快改革开放和现代化建设步伐,顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义.     

全面建设小康社会与人的全面发展

党的十六大明确提出,本世纪头20年的奋斗目标是全面建设小康社会.在全面建没小康社会的进程中,人的全面发展在小康社会建设中占有怎样的地位?如何处理好人的全面发展和小康社会建设的辩证关系?这是我们在实现全面建设小康社会宏伟目标过程中必须予以高度重视并正确解决的重要课题.     

邓小平小康社会构想及其发展

小康社会是中国现代化的一个阶段性目标,全面建设小康社会体现了中国式现代化建设发展阶段性目标的继承与发展、小康社会内涵上的丰富与充实。从全面建设小康社会新要求到全面建成小康社会,是对全面建设小康社会思想的进一步完善和深化。它们统一于中国特色社会事业的伟大实践,是邓小平分阶段实现现代化战略思想的继承与发展,是党的事业薪火相传、继往开来的体现,是党的理论与实践勇于创新、与时俱进的典范。     

树立和落实科学发展观

党的十六届三中全会明确指出:"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济和人的全面发展."并强调了"五个统筹"的任务目标.这种全新的科学发展观是新一届中央领导集体贯彻和实践"三个代表"重要思想过程中形成的新的执政理念,它对于全面建设小康社会具有重大而深远的指导意义.     

树立科学发展观力促揭阳供水企业发展

党的十六届三中全会全面完整地提出了新的科学发展观，就是“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，这是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展，对于全面建设小康社会，对于指导城市供水企业改革发展都具有重大而深远的意义。