延安时期发挥报业思想政治教育功能的启示

重视思想政治教育功能的发挥是延安时期报业发展的重要特点。延安时期,中央领导高度重视报业发展,报业发展重视党性教育,报业思想政治教育贴近受教育对象,新闻工作者思想政治素质过硬。在今天,报业发挥思想政治功能要坚持真实性原则,坚持党性教育,坚持与时代主旋律相结合,坚持以人为本,坚持新闻队伍建设。     

关于深入开展“三讲”教育的几点意见

在县级以上党政领导班子、领导干部中以整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是今年党建工作的一个重点，把这件大事抓好，意义十分重大。毛泽东同志曾经说过，掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。延安时期，经过整风学...     

延安时期党性教育的经验与启示

习近平总书记指出,党性教育是共产党人修身养性的必修课,也是共产党人的"心学".党中央在延安13年,孕育形成伟大延安精神,培育铸就党的光荣传统和优良作风,标志着我们党的党性教育理论和实践走向成熟.系统总结和继承弘扬延安时期党性教育的经验,对新时代深化党性教育具有重要意义. 一、延安时期党性教育的主要内容及特点 (一)突出政治性,坚定政治信仰、政治路线,为党员正方向.延安时期的理想信念教育、政治路线教育,坚定了党员的政治信仰和政治方向,增强了全党为共产主义理想奋斗、为夺取新民主主义革命胜利奋斗的信念和信心.1935年12月,党中央在瓦窑堡会议上,批判了党内存在的"左"倾冒险主义、关门主义,确立了建立抗日民族统一战线的策略方针,标志着党的政治路线的转变.1941年,在中央政治局整风会议上,中央领导层统一了对"十年内战后期中央路线错误"的认识,初步分清了路线是非.1943年,中央政治局整风会议,对抗战以来党的路线是非进行了讨论,统一了中央领导层的思想.     

延安整风时期任弼时党性思想三维度探析

在为中国革命不懈奋斗的一生中,任弼时以其深厚的马克思主义修养与丰富的革命实践经验为党的建设事业做出了巨大贡献,特别是他在延安整风时期系统提出的党性思想是马列主义党建学说的扩展与延伸,是毛泽东党建思想的重要构成。在梳理分析任弼时在延安整风期间发表的经典著作的基础上,从"党性作为一个单独的问题提出的缘由"、"任弼时党性思想的具体内涵"、"任弼时党性的历史意蕴和当代价值"三个维度探究延安整风时期任弼时的党性思想,希望能够为当代建设马克思主义先进政党提供一些启示。     

在改革开放中增强党性锻炼

增强共产党员的党性锻炼,是我们党的建设、特别是党的思想建设的一个重要课题。在改革开放的新形势下,不断增强党员的党性锻炼,对于提高党员素质,提高党的战斗力和凝聚力,具有极为重要的意义。一我们党一贯重视党员的党性锻炼和修养。这既是我们党的优良传统,也是加强党的建设的一条基本经验。早在井冈山时期,我们党就强调从党内教育做起,加强党员的党性锻炼。在延安时期,党中央作出了《关于增强党性的决定》,要求党员自觉地增强党性     

大力弘扬延安精神加强和改进思想政治工作

今天 ,我们党所面临的形势和任务都发生了很大变化 ,但是 ,延安时期所形成的革命精神和革命风格并没有过时。大力弘扬延安精神 ,对于切实加强和改进思想政治工作仍然具有重要的现实意义。一、弘扬延安精神与加强和改进思想政治工作的内在联系为什么说弘扬延安精神与加强和改进思想政治工作有着内在的联系呢？我认为可以从两个方面去理解。重视思想政治工作是我们党一贯的优良传统。延安时期 ,我们党在各方面都趋于成熟 ,其中尤为突出的是思想政治工作。我们党坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论 ,既承认生产力在社会发展中的最…     

改革开放以来我国高校思想政治教育发展及其启示

中国共产党历来重视思想政治教育。改革开放以来,我国的思想政治教育经历过拨乱反正、摸索前进的踌躇时期,也经历了痛定思痛、迈步向前的发展时期。我国的高校思想政治教育仍需加强理论建设,运用科学方法,坚持走中国特色道路。以1989年为时间节点,总结分析其36年的发展经验,对我国今后的思想政治教育具有现实意义。     

延安时期党性教育“四个统一”的历史经验

延安时期中国共产党高度重视党性教育,取得在今天看来依然有着重要学习和借鉴价值的"四个统一"经验:在理想信念教育上,学习马克思主义与中国革命实际相结合产生的最新理论成果,始终保持革命本色,使党性与阶级性相统一;在革命前途教育上,遵循人类社会的发展规律尤其是中国社会的特殊规律,坚持"走历史必由之路",使得党性与科学性相统一;在党的根本宗旨教育上,依据人民群众是历史创造者的唯物史观,以民为师,以"人民解放"为己任,使党性与人民性相统一;在改造世界教育上,坚持实践是认识的来源和推动认识发展的动力,不仅"昂首望天",而且"眼睛向下",使党性与实践性相统一。     

讲党性 尊个性 莫任性

正中国共产党历来重视党性,早在延安时期,就提出要加强全党的"党性教育和党性学习,决不可轻视这个绝大的问题",并在1941年7月发出《中央关于增强党性的决定》,专门强调增强党性锻炼的重要性。1941年5月至1945年4月,又进行了我党历史上第一次大规模的整风运动——著名的延安整风运动。新中国成立后,我们党始终高度重视开展全党普遍的教育整顿,从而增强党的凝聚力和战斗力,保证党的先进性和纯洁性。     

现代思想政治教育的工具理性与社会功能考量——思想政治教育“30年”管窥

在坚持马克思主义指导思想一元主导多元社会价值观念的新的历史条件下．如何体现思想政治教育的职能并发挥其社会功能．论证分析思想政治教育社会角色的工具性功能定位．形成思想政治教育的工具理性．对思想政治教育形成发展过程的社会功能进行考量和对思想政治教育过程此消彼长的社会成因进行比照分析．有着积极的探讨价值和理论意义。     

从三个高度认识党校的党性教育北大核心

谈到党性,可以说延安时期是中国共产党历史中党性教育最成功的时期之一,也是党的建设全面展开和最成功的时期之一,因此也是党的历史上最辉煌的时期之一。这个时期以毛泽东为代表的中国共产党人高度重视党性教育和党性修养,中共中央专门发出《关于增强党性的决定》,毛泽东、刘少奇等领导同志亲自作关于党性问题的报告,并身体力行进行党性锻炼。     

在意识形态性与学术性之间：对思想政治理论课二重属性有机结合的再思考

思想政治理论课具有意识形态性和学术性二重属性。在现代社会条件下,坚持二重属性的有机结合是后冷战时代思想道德领域互渗性与冲突性并存状态的客观要求;也是我国社会主义初级阶段经济的主体性与多样性结合发展的客观要求;更是坚持以人为本的思想政治教育理念的客观要求。坚持二重属性的有机结合既有利于实现思想政治教育的功能,又有利于增强思想政治教育的生命力,还有利于提升思想政治教育的有效性。因此,在思想政治理论课的教学中,应该积极探索实现二重属性有机结合的路径。既要加强思想政治理论课的意识形态整合功能,突出其主导地位;义要搭建思想政治理论课的学术研究平台,重视其学术性,以适廊社会变化发展的要求。     

用整风精神搞好“三讲”教育

在世纪之交的历史时刻，党中央决定集中一段时间，在全国县级以上党政领导班子和领导干部中，用整风精神深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这是面向新世纪全面推进党的建设新的伟大工程的重大举措。这次“三讲”教育的突出特点，是用整风的精神来进行。党中央所强调的整风精神，就是指我们党在４０年代延安整风中积累和取得的成功经验。延安整风精神主要体现在以下三个方面：一是改造了全党的学习，确立了理论联系实际的马克思主义学风；二是坚持批评与自我批评，开展积极健康的思想斗争，解决了党员从思想上…     

浅析音乐在军队思想政治教育中的功能

音乐是传情达意、陶冶情操的一种重要艺术形式。音乐在军队思想政治教育中具有独特的教育功能。重视发挥音乐的这一功能,对于改进思想政治教育方法,增强思想政治教育效果有着重要意义。     

试论思想政治教育在建设和谐军营中的功能

思想政治教育在和谐军营建设中具有重要功能.这一功能包括:在教育官兵坚持正确政治方向中发挥导向功能;在引导官兵履行军人使命中发挥凝聚功能;在鼓舞官兵成人成才中发挥激励功能.     

加强思想政治工作 促进企业和谐发展

思想政治工作是党的工作的重要组成部分,具有鲜明的党性、实践性和群众性。本文结合企业实际,从突出发挥好党支部、干部、党员队伍三个作用,充实内容、丰富形式,扎实基础、坚持创新三个方面,对如何做好企业思想政治工作进行了思考,认为企业思想政治工作必须按照思想政治工作的特点和应遵循的原则,坚持创新,才能增强针对性和有效性,促进企业和谐发展。     

延安整风时期中国共产党党员党性锻炼必要性问题研究

延安整风时期,《中共中央关于增强党性的决定》是中央规定的22个必读文件之一,党性锻炼也是延安整风的一项重要内容。通过对延安整风时期中国共产党面临的内外部环境分析,揭示延安整风中对广大党员进行党性锻炼的必要性。     

新时代党性教育的丰富内涵、实践推进与时代价值

党性教育是共产党人修身养性的必修课,是共产党人的“心学”。新时代以来,党坚持推进党性教育理论创新、路径创新、方法创新,推动新时代党性教育在思想理念、体制机制等方面呈现出新特征新举措新成果。新时代党性教育强调坚定理想信念、强化宗旨意识、遵循党章党规党纪、推进党风廉政建设,具有历史传承性、现实针对性、制度化、规范化、路径创新等特点。新时代党性教育充分展现了中国共产党作为马克思主义政党的政治属性,也展现了我们党作为世界第一大执政党解决自身独有难题的自我革命精神。习近平总书记关于新时代党性教育的重要论述,科学回答了一系列有关党性教育的方向性、全局性、战略性问题,并指导党性教育形成新局面,书写了坚持自我革命、全面从严治党的新篇章。     

论加强和改进公安院校学生思想政治教育

多年来 ,公安院校思想政治教育取得了显著的成绩 ,但还存在一些问题必须加以解决。要加强和改进公安院校学生思想政治教育 ,必须进一步提高思想认识 ,贴近学生生活 ,了解学生的需要 ,增强教育的针对性 ;要改变教育方式 ,由“独白”到“对话”;要整合思想政治教育的内容和力量 ,发挥思想政治教育的整体功能 ;要充分发挥校园网络的功能 ,为思想政治教育提供现代技术支持 ;要坚持教育与管理的有机结合 ,增强思想政治教育的实效性。     

思想政治工作的说理艺术

思想政治工作，是一门独立的综合性科学。它既是一门以马克思主义为指导，融马克思主义心理学、教育学、道德学为一体，研究人的政治思想和行为的活动规律以及党对群众进行思想政治教育的基本规律的理论科学，又是一门以社会实践中的人为对象，以说理为基本手段，坚持以理服人的应用科学。因此有着很强的党性和实践。