用“八一精神”对大学生党员进行先进性教育之我见

＂八一精神＂是具有时代意义的精神。大学生党员是大学生中的先进群体,将＂八一精神＂的内涵融入到培养学生党员的过程中去,提高学生党员的思想政治水平与党性修养,有利于培养学生的自律意识、增加学生党员的创新意识、坚定学生党员的政治信念及远大理想。学生党员深入学习、实践＂八一精神＂能够发挥他们在学生中的影响力,进而将＂八一精神＂带到校园的全体学生中去,使得＂八一精神＂真正指导这些即将踏入社会的年轻一代开创自己的未来,并保持大学生党员的先进性。     

高校学生党员教育管理体系建构研究

高校学生党员的教育和管理是保证高校党建工作有效开展的重要环节。积极研究探索新时期学生党建工作的新形式、新方法,使学生党员教育和管理工作有特色、有成效,是新形势下高校党建工作的重要思路。学生党员教育管理体系建构的有效途径为:入党积极分子培养梯队化;学生党员教育管理全程化;基层党支部建设特色化;党建资源整合规范化;教育载体拓展多元化。     

发展学生党员的问题与对策

青年学生是国家的未来．是社会进步和经济发展的最重要力量。而青年学生党员更是青年学生的中坚力量和精英代表，是社会主义事业的接班人和建设者。中共中央组织部的最新统计显示，2006年学生党员增幅最为明显，比2005年多发展12．6万名．增长了3个百分点。随着青年学生党员数量的不断增加，青年学生党员发展中存在的问题也越来越凸显出来。必须引起各级党组织的高度重视。     

大学生党员培养教育工作的新思路

大学生党员是青年学生中的优秀代表,是高等学校学生队伍中的中坚力量,也是党员群体中最具活力的组成部分,学生党员在高校学习、生活、工作生活中发挥着重要作用,学生党员的培养教育工作是高校党建工作的重要组成部分。随着我国经济社会形势的变化,高校学生的思想日益多元化,这些新变化也对学生党员产生了一定的影响,学生党员的培养教育工作也必须不断根据形势变化加以改进和创新,只有如此才能使高校党建工作又好又快的发展,才能源源不断的为我党输送大量优秀的后备力量。     

高校三类群体对大学生党员发展的认知及其启示——基于武汉地区8所高校的调查研究

对于大学生党员发展工作的考察涉及学生党员、非党员学生和党务工作者三类群体。文章在武汉地区8所高校问卷调查的基础上运用比较的分析方法,探寻三类群体在学生党员入党动机、党员标准、党员质量等五个方面认知和评价的相似性及差异性,指出应发挥党务工作者的主导作用、学生党员的主体作用、非党员学生的监督作用,共同提高大学生党员发展质量。     

谈学生党员的先锋模范作用

学生党员是学生中的先进群体。如何保持和实现学生党员的先进性,发挥学生党员的先进模范作用,是学校党建工作的一项重要内容。本文就如何成为一名优秀党员．如何发挥学生党员先锋模范作用等问题进行探讨。     

“微”视域下大学生党员党性锻炼方法的探索与实践

大学生党员党性的获得,需要通过教育和实践两种途径。大学生的学校生活相对平静、没有大事。对学生党员的教育可以在学生学习生活的细微小事中实施,这种"小事"就是学生党员的实践对象。因此,在学生学习生活的细微小事中锻炼学生党员党性成为一种可行途径。     

对大学生党员发展质量提升的思考

高校党建工作是学生工作的重要内容，是加强高校党的建设的必要途径。在新形势下，高校党员的培养和发展较以往发生较大变化，存在着党员发展数量下降、支部建设断层现象、以不正当手段入党等现象，对学生党员发展质量的提升造成了影响。在今后的党建工作中，应严格按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”总体目标要求，部署党员发展计划、明确党建工作目标，坚持党员培养发展过程中的民主性、群众性和公平公正公开，不断提高党员发展工作科学化水平。     

红色文化在大学生党员培养中的作用及实现途径——以河北保定为例

保定作为中国历史文化名城，具有悠久革命历史和优良的传统，红色文化资源丰富。充分发挥红色文化在大学生党员培养中的作用，有利于增强学生党员的政治认同感、培养为人民服务的思想品格和树立崇高的理想信念。借力红色文化优势，通过开展“五个一”“红色文化周”等活动，建立“红色文化”实践基地等，可增强学生党员的政治认同感、先进性意识和为人民服务的宗旨意识，引导学生党员培育社会主义核心价值观。     

浅论大学生党员先锋模范作用的发挥

文章从共产党员先进性的视角,分析大学生党员的现状,论述学生党员先锋作用发挥的意义,结合大学生群体的特点,强调要加强大学生党员的教育、管理,建设平台,让他们在思想政治、学生生活、道德品质等方面成为广大同学学习的榜样,真正体现出学生党员在青年群体中的先进性、先锋性和模范性。     

提高大学生党员培养质量问题研究

本文针对当前高校大学生数量增加而学生党员质量下降的现象,分析了主要原因:一是学生党员自身问题,如入党动机复杂,政治思想素质薄弱等;二是党建工作开展方面,重数量,轻质量;重程序,轻内容.通过对大学生党员培养的3个考评阶段,即:考察阶段、发展阶段以及履行义务和承担责任阶段,建立一套考评指标体系,从而提高大学生党员的培养质量.     

发挥学生干部、党员在大学生思想政治教育工作中的重要作用

学生干部和学生党员是大学生中的佼佼者,他们不仅专业水平高、学习成绩优良,而且具有很好的责任感和使命感,在大学生思想政治教育工作中起着模范带头作用。高校辅导员在管理班集体的时候,可以充分发挥学生干部和学生党员的影响力,实现与大学生很好的联系,使大学生思想政治教育工作更好地实施。     

高校学生党员先进性教育机制创新的思考

学生党员发展和学生党支部发展要做好以下四方面：学生党建工作的党员发展机制创新、学习教育机制创新、实践锻炼机制创新、监督考评机制创新等。     

充分发挥学生党员作用建设高素质的学生党员政工队伍

学生党员来自于学生,在日常生活中又回归于学生,兼具学生与党员的双重身份,作为学生,他们最直接地了解学生的思想、学生的困难、学生的需要,在学生思想政治工作中具有不可替代的巨大作用.在学生思想政治工作中,加强这支队伍的培养、使用和管理,激励和调动学生党员的积极性,使学生党员充分发挥其先进性作用,打造一支先锋模范的学生党员队伍,凸显学生党员在高校学生思想政治工作中的强大力量.     

充分发挥学生党员作用 建设高素质的学生党员政工队伍

学生党员来自于学生,在日常生活中又回归于学生,兼具学生与党员的双重身份,作为学生,他们最直接地了解学生的思想、学生的困难、学生的需要,在学生思想政治工作中具有不可替代的巨大作用。在学生思想政治工作中,加强这支队伍的培养、使用和管理,激励和调动学生党员的积极性,使学生党员充分发挥其先进性作用,打造一支先锋模范的学生党员队伍,凸显学生党员在高校学生思想政治工作中的强大力量。     

把学生党组织建好建强

近年来,我们在大学生党建工作中探索并实施了把学习骨干培养成合格党员、把学生党员培养成优秀大学生、把优秀学生党员培养成学生干部的“三项培养”工程,充分发挥学生党员的先锋模范作用,增强了学生党组织的战斗力、凝聚力和创造力,有效地增强了学生党员的先进性。把学习骨干培养成合格党员,优化学生党员队伍结构。大学生中的学习骨干大多专业基础扎实,学习勤奋认真,在学生中有很好的示范作用,把他们吸收到党组织中来,对进一步优化学生党员的队伍结构具有重要意义。我们建立了一整套严格规范的学生党员培养机制。一是培养程序强调一个“细…     

浙西南革命精神融入高校美术类专业学生党员教育的路径研究

高校作为革命文化的传承中心，对于引导学生坚定人生信念，实现理想抱负有着重要作用。美术类专业学生是大学生队伍中最具个性的一部分，培育美术类学生党员党性修养，有助于延续革命老区精神。将艺术修养与教育实践相结合，对于端正学生态度，增强学生素质有着重要意义。文章从改善环境、重视实践、教育管理等方面思考，作为健全完善学生党员管理体系中的突破口，带动学生党员党性修养不断提升，从而达到铸魂育人的目的。     

试论高校学生党员执政意识的培育

培育学生党员执政意识是高校学生党建工作的重要任务。应整合资源,构建学生党员执政意识培育机制,在培育主体上,强调突出学生党员的主体地位,注重发挥学生党员主体性;在培育内容上,强调深化执政意识的理解,注重学生党员政治理论素养的提高;在培育方式上,强调实践锻炼,注重拓展实践渠道和空间,强化执政体验,整体提升学生党员的执政能力。     

浅议现阶段高校学生党员发展存在的问题及对策

当今高校学生党员发展呈现出良好的发展态势,但其中也存在着党员发展对象单一、考察方式、根据亲疏关系发展党员等弊病。文章指出必须从党支部书记培养、学生思想状况分析、内部环境改善、入党动机教育等多方面着手,将学生党员发展这一关系到党的事业发展的重要环节抓好。     

严把质量关 构建学生党员发展质量保障体系

马克思主义的政党只有赢得青年，才能赢得未来。一直以来，清华大学始终把党建作为学生思想政治工作的“龙头”，在坚持标准、重在培养的指导思想下，严把质量关，构建了一套行之有效的学生党员发展质量保障体系。学生党员整体素质和先锋模范作用显著提升，涌现出了以2012年全国大学生年度人物杨帆、北京青年五四奖章获得者闰文韬为代表的一批优秀典型。