提升领导干部辩证思维能力

领导干部辩证思维能力必须引起高度重视,这是决定党的领导水平和执政水平的重要指向。把握马克思主义辩证思维方法的普遍性特点是领导干部的理论要求,增强自身素质的战略要求,应时代发展的内在要求和实施治国理政的必然要求共同表达了提升领导干部辩证思维能力的新时代要求。领导干部辩证思维能力源于理论素养同感性实践的融合,勤于调查研究和精于科学方法是不断提升辩证思维能力的重要路径。     

军队领导干部应增强五种素养

增强军队领导干部马克思主义理论素养，是领导干部提高思想政治素质、做好领导工作的基础和前提。军队领导干部马克思主义理论素养是马克思主义的基本知识、基本理论、基本方法以及运用马克思主义理论思考问题和解决问题的实际能力的统称，这既反映了作为领导干部的普遍性要求，又体现了作为军队领导干部的特殊性要求。     

以知促行,真学真做 做“四讲四有”合格党员干部

正"两学一做"学习教育,基础在学,关键在做。共产党员要坚持以知促行,真学真做,做"四讲四有"的合格党员。一、要突出重点学,实现"三个提升",做坚定的马克思主义者提升理论素养。只有把理论基础打牢,做人做事才能彰显共产党员的本色。要继续在读原著、学原文、悟原理上下功夫,进一步强化对马克思主义基本原理的认识,把握规律性。尤其要学习好马克思主义中国化的最新成果,只有把这些理     

民主革命时期中国共产党学习型政党建设思想述要

在民主革命时期,提高党的思想理论素养、实现马克思主义中国化、成功领导中国革命以及事物的不断发展变化,要求党必须学习;每个党员都应该把学习当做自己的责任,对一般党员要施以文化教育和政治教育,使其做一个好的党员。对于在职干部要分层次和类别施以不同的业务教育、政治教育、文化教育、理论教育;党员特别是党员领导干部,要端正学习态度,以身作则,老老实实地、理论联系实际地学习;同时建立健全学习制度,将党员自学和组织学习有机结合起来,相辅相成。     

建立健全领导干部理论学习长效机制的思考

领导干部马克思主义理论水平的高低,在很大程度上决定着党的执政水平和领导水平的高低。加强领导干部的理论学习,建立健全领导干部理论学习长效机制,增强领导干部的政治理论素养,不断提高领导水平已成为当前一项十分紧迫的重要任务。一、建立健全领导干部理论学习长效机制的重要性。1.建立健全领导干部理论学习长效机制,是领导干部政治上清醒与坚定的重要保证。理论上的成熟是政治上成熟的基础。保持政治上的清醒和坚定,首先必须保持理论上的清醒和坚定。思想理论素质是领导素质的灵魂。领导干部是一个地区、一个部门、一个单位的中坚力量和…     

要重视领导干部的学习问题

学习问题,是加强干部队伍建设和提高干部素质的重要问题。重视领导干部的学习,必须弘扬马克思主义学风,必须切实改进学风,必须及时纠正存在的错误思想和不良倾向,才能把领导干部的学习搞好,贯彻好“三个代表”重要思想。进一步提高广大干部的理论素养和领导水平,从而更好地担当起历史赋予的光荣使命。     

关于领导干部学习马克思主义经典著作的几种方法

任何理论都有自己的源头，任何事业都有自己的奠基之石，任何政党都有自己的精神支柱。在新形势下，领导干部要提高马克思主义的理论素养和执政能力，必须认真学好马克思主义的经典著作。     

马克思主义经典理论在青年中传播的现状、问题及对策

青年学习马克思主义基本理论尤其是经典理论,是自身成长发展的必然要求。当前马克思主义经典理论在青年中的传播呈现出传播氛围较好、传播主体责任意识强、传播载体日益丰富、传播方式多元、传播效果尚佳的特点,但同时马克思主义经典理论传播还存在多种社会思潮冲击、互联网传播明显滞后、青年"真学、真懂、真信、真用"水平不高以及传播主体理论素养不够等问题。为此,迫切需要推动马克思主义经典理论与习近平新时代中国特色社会主义思想的一体化传播,完善创新马克思主义经典理论在青年中的"互联网+"传播模式,改变马克思主义经典理论的传播策略,以及有效提升马克思主义经典理论传播带来的获得感。     

毛泽东关于加强马克思主义基本理论学习的思想

胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话中强调指出,全党同志“一定要有学习的紧迫感,抓紧学习、刻苦学习,善于学习、善于重新学习”。加强学习,首先要加强马克思主义基础理论的学习。在这方面,毛泽东为我们作出了典范。从中国共产党成立起,毛泽东就十分重视加强理论学习,不断提高马克思主义理论素养。一、从领导中国革命和建设的长远发展中,认识提高马克思主义理论素养的重要性。为探索中国自己的革命和建设道路,实现马克思主义与中国实际的结合,毛泽东率先垂范,要求全党特别是党的高级干部,要从领导中国革命和建设的长远…     

如何提高领导干部思想道德素质

毛泽东同志曾经指出:“政治路线确定之后,干部就是决定的因素。”一个部门或一个企业的领导干部既是精神文明建设的参与者,又是精神文明建设的组织者和领导者,他们的思想道德水平的高低直接关系到整个精神文明建设的进程。因此,加强思想道德建设关键在于抓好领导干部的思想道德建设。首先要强化马克思主义的理论素养。重点是组织领导干部认真学习马列主义、     

加强理论学习是提高领导干部政治素质的基础

政治素质是领导干部必备的首要素质。领导干部的政治素质,最重要的是体现在政治水平上,主要是指政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性等。加强学习,提高马克思主义理论素养,是领导干部提高思想政治素质、干好各项工作的基础。     

新形势下提高领导干部素质能力的几点思考

新形势下,提高领导干部的素质能力必须：加强学习,着力提升领导干部的理论素养和履职尽责能力;深入实践,在急难险重的任务中摔打磨练;加强党性修养,不断提高拒腐防变能力;自觉接受监督,给权力涂上防腐剂。     

以党的先进性和纯洁性推进马克思主义大众化问题思考

党的十八大提出加强党的先进性和纯洁性建设,这是中共因应新形势和新挑战对党建提出的新要求,同时也为马克思主义大众化的实现提供了重要保证和途径。以党的先进性和纯洁性推进马克思主义大众化,首先就要党员领导干部要作真学真懂真信真用的表率,着力提高理论素养和解决实际问题能力;其次就要以正在做的事情为中心,理论联系实际,运用马克思主义理论正确解决实际中的问题。     

墨子政德思想及其时代价值

中华传统文化和我国政治文明发展中蕴含着丰富的治国安邦、从政重德、修身齐家等思想，在政德教育实践中为我们留下了很多宝贵遗产。依托丰富的传统文化资源，研究墨子政德思想对新时代领导干部队伍政德建设具有时代价值和现实意义，能够推动新时代领导干部坚定政治定力，提升职业道德和个人品德素养，保持优良的工作和思想作风。加强新时代领导干部政德教育需要进行系统培训，一方面要加强自身理论学习，提高个人修养；另一方面要构建长效机制，完善领导干部政德教育相关制度，从而打造高素质领导干部队伍。     

马克思主义理论教育必须同增强学员的党性锻炼相结合

以马克思主义理论作为我们党指导思想的理论基础,这是我们党的党性原财的首要一条。党校是培养党的领导干部的学校,通过党校教育,提高党员干部的马克思主义理论素养,增强党性,是党校的主要任务。     

以创新方式提高领导干部素质

以创新的方式提高领导干部素质必须在以下几个方面下功夫: 一是坚定的政治立场。领导干部任何时候都必须保持政治上的清醒,要树立坚定的政治立场,从政治的高度看问题,在大是大非面前旗帜鲜明,在错综的环境中永不迷失方向。领导干部坚定的政治立场源于深厚的理论素养。领导干部理论素养,一靠学习,二靠实践。在当前,特别要认真学好邓小平理论,学好“三个代表”重要思想,这是增加理论素养新成份、新     

毛泽东学习型政党思想及其当代阐释

在民主革命和社会主义建设时期,毛泽东十分重视政党的学习问题,他强调全党要学习研究马克思列宁主义理论,学习各方面知识,理论联系实际,培养优良学风,推动了学习型政党的建设。当今世界政治格局风云变幻,在党面临着复杂、严峻的执政考验下,重温毛泽东关于学习型政党的思想对建设学习型马克思主义执政党,提升党员的理论素养,加强党的执政能力和先进性建设具有重要启示。     

学习“三个代表”思想提高领导干部理论素养

提高领导干部素质 ,最重要的是提高领导干部的政治理论尤其是“三个代表”的理论素养。领导干部要自觉用“三个代表”思想武装头脑 ,用“三个代表”思想指导工作     

马克思主义理论素质是党的干部领导素质的核心和灵魂

“政治路线确定以后，干部就是决定的因素。”各级领导干部是党和国家的骨干，是中国特色社会主义事业的组织者和实施者，提高他们的领导素质特别是理论素质非常必要；要坚持用马克思主义中国化最新成果武装党员领导干部；学习马克思主义理论，特别是学习马克思主义中国化的创新理论，一定要坚持理论联系实际的原则。     

青年领导干部的素质及其培养

时代发展要求青年领导干部具有扎实的理论素养、坚强的党性修养 ,宽广的世界眼光、开放的战略思维 ,高尚的道德品格、创新的实践能力。各级党组织要按照“三个代表”的要求 ,通过加强理论学习、实践锻炼和制度建设 ,提高青年领导干部的素质 ,增强青年领导干部的工作能力和水平 ,为改革发展提供强有力的组织保证。