领导干部要带头践行社会主义荣辱观

作为党员领导干部,在学习贯彻社会主义荣辱观的过程中,不仅要把社会主义荣辱观教育贯穿于生产经营管理活动中,不断提高广大职工实践社会主义荣辱观的自觉性和坚定性,更要带头践行社会主义荣辱观,成为模范践行社会主义荣辱观的道德典范,努力做严于律己、崇尚新风的表率.为此,要自觉增强三个意识.……     

领导干部要带头践行社会主义荣辱观

作为党员领导干部，在学习贯彻社会主义荣辱观的过程中，不仅要把社会主义荣辱观教育贯穿于生产经营管理活动中，不断提高广大职工实践社会主义荣辱观的自觉性和坚定性，更要带头践行社会主义荣辱观，成为模范践行社会主义荣辱观的道德典范．努力做严于律己、崇尚新风的表率。为此，要自觉增强三个意识。     

领导干部要在建设学习型党组织中发挥模范带头作用

建设学习型党组织，领导干部负有重要责任，具有导向和示范作用。因此，各级领导干部要带头成为建设学习型党组织的精心组织者、积极推动者、自觉实践者，带头学习、先学一步、多学一点、学深一些，努力做真学、真懂、真信、真用科学发展观的模范。要把学习当成工作需要学习问题，不仅关系党员干部自身的发展进步，而且关系事业的兴衰成败。     

领导干部要带头提高学习能力

胡主席在十七届四中全会上指出：“全党要高度重视，切实提高学习能力和实践能力。”领导干部所处的地位作用，决定了在建设学习型党组织中必须发挥好示范和导向作用，带头提高学习能力，努力学得更多一些、钻得更深一些、用得更好一些，争做学习型领导，更好地肩负起党和人民赋予的历史重任，推动部队建设科学发展。     

创建学习型党组织的思考

党的十六大报告提出:“要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”作为中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队的中国共产党,更应该在创建学习型组织方面发挥带头作用。这是因为,践行“三个代表”,要求党员和党员领导干部提高素质;适应新形势新任务的现实需要,要求党员和党员领导干部提高素质;适应市场竞争的需要要求党员和党员领导干部提高素质;而提高素质有多种途径。创建学习型党组织则是根本途径。创建学习型党组织,既要对个体行为有所规范,也要对集体行为有所规范。这些规范主要体现在以下五个原则上:带头…     

领导干部要当好“两学一做”的排头兵

正排头兵原意是指动作要领最规范的战士,可以作为其他人的示范,通常站在队伍的最前面。而目前开展的"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从领导干部向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。这就要求领导干部在"两学一做"学习教育中必须要争当排头兵,当好排头兵。古人云:"教者,效也,上为之,下效之。"在"两学一做"学习教育中,领导干部要当好排头兵,就要带头学,带头做,把"两学一做"作为一种政治责任,作为一种精神追     

领导干部要在学习型党组织建设中做表率

建设学习型党组织,必须要有一大批学习型领导干部做表率.做学习型领导干部,是加快推进学习型政党建设的需要,是促进科学发展的需要,也是增强领导干部自身素质的需要.做学习型领导干部,应着重学习中国特色社会主义理论体系,学习党的路线方针和政策法规,学习做好本职工作所需要的一切新知识和新本领.做学习型领导干部,学习内容"要精要管用",提倡"干什么、学什么"和"缺什么、补什么",要重视学用结合,要发扬钉子的"挤劲"和"钻劲".     

领导干部要争做优秀共产党员

正当前,"两学一做"学习教育标准虽然是"做合格党员",但这个标准低线是合格,高线是优秀。领导干部是广大党员中的关键少数,不能等同于普通党员,更不能满足于低线标准,必须要求更严一些、标准更高一点,始终走在学习教育最前列,争做优秀共产党员。领导干部争做优秀党员,基础在于带头把自己摆进去。躬身践行、行为示范,是无形的力量、无声的命令,也是最     

“学习型”是能力的提升

党中央提出建设学习型政党，中共中央办公厅下发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，要求党员领导干部、党的领导机关率先垂范，建设学习型党组织，带头做学习型干部。、“学习型”是世界潮流，它和学习不完全是一回事，“学习型”不是知识的积累，而是能力的提升。     

树立荣辱意识 促进道德建设

胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述，体现了依法治国同以德治国相统一的方略，是中华传统美德与时代精神的完美结合，是社会主义市场经济条件下加强党的思想道德建设的强大理论武器和重要指导方针。作为党员领导干部要以身作则，带头学习践行，做“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的表率，以良好的党风政风促进社会风气的根本好转。     

努力建设一支学习型干部队伍

加强学习，是我们党对干部尤其是领导干部的一贯要求，是提高干部素质的一条重要途径。江泽民同志曾经指出，面对21世纪的机遇和挑战，我们必须“构筑终身教育体系，创建学习型社会”。最近，江总书记在为全国干部培训教材所作的序言中，再一次向全党发出了“坚持学习，加强学习”的号召，要求各级领导干部努力成为勤于学习、善于学习的典范，创建学习型社会，首要的是要建设一支学习型干部队伍。     

干部学习力的构成动因及现实意义

江泽民在党的十六大报告中提出，“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，这是全面建设小康社会的一个重要目标。十六大报告还号召全党进行学习，重新学习，善于学习，认真学习。领导干部要努力成为善于学习的典范，成为勇于创新的典范。善于学习的重点在于提高学习力。学习力概念的提出，是对传统的学习理念的升华。研究干部学习力的构成动因，对建设学习型企业、学习型政党、学习型社会，对认识和掌握干部队伍建设规律，具有特殊的重要意义。一、干部学习力的构成及特点(一）学习与学习力问题学习与学习力，这两个概…     

领导干部要做树立和践行社会主义荣辱观的模范

领导干部是社会主义事业的中坚力量,担负着构建和谐社会的时代重任。因此,领导干部要做树立和践行社会主义荣辱观的模范。     

学习之“花”结出发展之“果”——平凉市建设学习型党组织的基本做法和主要成效

党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务以来,平凉市把学习型党组织建设作为统一思想、凝聚力量、解决问题和推动工作的首要任务,从整体着眼,从个体抓起,多措并举,立体推进,初步奠定了建设学习型党组织的坚实基础,有力推动了全市经济社会科学发展。基本做法一、抓重点,领导干部带头学。建设学习型党组织,领导机关和领导干部要带头学习,发挥示范带动作用。在采访中记者了解到,平凉市依托党委中心组学习制度,对县处级以上领导干部提出了"十个一"(即每月参加1次以听辅导报告为主的集中学习;每     

领导干部要做树立和践行社会主义荣辱观的模范

领导干部是社会主义事业的中坚力量,担负着构建和谐社会的时代重任.因此,领导干部要做树立和践行社会主义荣辱观的模范.     

国家工作人员应带头践行社会主义荣辱观

国家机关工作人员的角色和责任,决定了其必须做践行社会主义荣辱观的示范者。省纪委宣教室主任徐亚莎:践行社会主义荣辱观,领导干部是关键。领导干部地位突出,掌握着这样那样的权力,角色多样,责任重大,决定了其必须做践行社会主义荣辱观的示范者。虽然我们大多数干部都严格要求     

加强学习型党员干部队伍建设

<正>党员干部在创建学习型社会和马克思主义学习型政党中负有带头和推动作用,因此,一定要做学习的先锋、学习的模范。第一,建设学习型党员干部队伍的现实意义。其一,建设学习型党员干部队伍是提高党的执政能力的需要。中国共产党作为执政党,在整个国家的政治生活中处于     

怎样学习和贯彻党章

对党章的学习,只停留在通读一遍党章,了解一下党员的权利与义务,知道一些条文上,那还不能叫真学。我以为,这既要结合党的历史,又要结合现实问题来学。学习党章是为了更好地贯彻党章。在贯彻党章的过程中,领导干部带头模范遵守党章尤为关键。     

树立法治思维 提升工作能力

<正>习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班上的重要讲话指出,领导干部要做尊法的模范,带头尊崇法治、敬畏法律;做学法的模范,带头了解法律、掌握法律;做守法的模范,带头遵纪守法、捍卫法治;做用法的模范,带头厉行法治、依法办事。作为人大工作者要深入学习贯彻习近平同志重要讲话精神,深刻认识所肩负的责任,带头尊     

把握关键 深化内涵 抓好结合——建设学习型党组织的着力点

突出三个重点，把握学习型党组织建设关键 学习型党组织是学习型社会的细胞和基础。一要突出学习型班子这个关键。建设学习型党组织，关键在领导班子。各级领导干部要带头先学一步、深学一步、学实一步，努力学得更多一些，学得更深一些，学得更快一些，