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有的人是喜欢应酬的,他们中的领袖人物被称为是“派对动物”或“饭局组织者”,这类人通常意气风发,左右逢源,握手寒喧,嬉闹玩笑,知无不言,言无不尽。对于这类人,我并无反感,相反会有不少欣赏之心。人有能力大小之说,能游刃有余与各种应酬之中,掌控场面,皆大欢喜,不是一般人物所能做到的。一场饭局之中,少了这类灵魂人物,会冷清的多。 相似文献
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自十八大以来,中国外交步入具有"两升一拓"时代特征的合作共赢新时代,即所维护的核心利益从捍卫主权、推动发展升级为促进合作共赢,所追求和倡导的核心理念从伸张正义、搁置争议升级为主张正确义利观;所惠及的范围从第三世界国家、周边地区拓展到全球共同发展。由此而来的,中国周边外交通过进一步充实和完善其"亲、诚、惠、容"的理念、"树典范"的定位、"立体、多元、跨越时空"的视野和"点面线片相结合"的实践内涵,优先推动周边共建睦邻友好、互利共赢典范。但是,中国周边外交面临着大国零和博弈、恶邻以小恶缠、周边存疑平衡的综合困境以及"繁荣稳定中断"、"恶邻挟强自重"、"大国意外对决"的灾难性风险。而美国的亚太再平衡战略有护霸之心、无超越之备,有激化矛盾之策、无管控风险之力,有肇事逞威之能、无正视事实之心,其后果正在逐步加大三大灾难性风险。中国要与周边走通、走宽共建睦邻友好、互利共赢典范新路,必须促进各方实现"管控超越"、"制度超越"两大共同超越。 相似文献
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商志晓 《当代世界与社会主义》2011,(2):83-87
科学发展观包括的内容和涉及的问题,有基本理论与深度理论之分,有"基本理论问题"与"深度理论问题"之别."深度理论问题"是在"基本理论问题"基础上深化、延展、开拓的结果.当前对科学发展观的理论研究,迫切需要在揭示和探索科学发展观所蕴含的一系列"深度理论问题"上下功夫,对什么是科学发展观蕴含的深度理论问题、为什么要研究这些... 相似文献
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《青少年犯罪问题》编辑部 《青少年犯罪问题》2012,(4):1-1
<正>2012年上半年,性侵害少女案件纷至迭来。谩骂者有之,谴责者有之,反思者有之。一方面,义愤填膺,怒发冲冠;另一方面,扼腕叹息,悲歌嗟叹。甚至有人悲观地感慨:恤幼之善在物欲膨胀中沦落,青春之花在无良摧残下调零!从2009年的"习水嫖宿幼女案",到2012年的"丽江嫖宿幼女案",再到最近沸沸扬扬、引发网络舆 相似文献
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当如潮的人流涌动于全国各地的火车站、汽车站、飞机场……赶趟儿回家团聚和家人共度春节的时候,有一群人却无法找到"温暖的停靠",只能在异地他乡的节日喧闹声中寂寞地回味曾经和亲人团聚的感觉。他们不是通常意义上的流浪者,他们是中国特有的维权方式—上访衍生的一个特殊群体。因维权而失存身之地、生活之靠、天伦之乐,人生之悲莫此为甚。追溯起来,上访是国人自古有之的一种维权手段,从"拦轿喊冤"到进京"告御状",几千年来此类维权可谓绵绵不绝, 相似文献
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<正>对于亚努科维奇来说,推动国内改革、与欧盟签署"联系国协定"符合国家长期利益,但接受俄罗斯150亿美元援助稳定国内经济,则符合他个人短期的选举利益。"乌克兰"这个词在俄语中有"边区、边缘之地"的意思。对于欧洲国家尤其是德国、法国等欧洲核心国家来说,乌克兰也算"边缘之地"。对于美国来说,乌克兰更是一个遥远的存在。但国际政治格局的演变,让这个"边缘之地"成了俄罗斯与美欧战略博弈的一个战场。正因为如此,发端于基辅独立广场的民众反政府示威,戏剧性 相似文献
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正凡是士人大场面的集会不免也有一些程式,古之难以考究,当下到可以目睹的大多是军歌嘹亮的开幕闭幕之方式。不过这些场合或许也未必就好,在读书人中想要齐唱起同一首歌,那也是难事,更为重要的是,假如不是领导高层而是士人闲暇出席,借用这种手段,多少有些尴尬,也难以激起一丝涟漪。这种内心深处的看法我不知道书生白丁是否有同感,唯独可以实证的是在我国本土所开创的"中国犯罪学高层论坛"上,使用这种方式不那么妥当,不免受到公开反对甚至几分讥讽嘲弄。这是由于在这个群体中从其拉起山头起就形成了不平则鸣、不同则争、不公则讼的风气了。近日,鄙人观察近年"中国犯罪学高层论坛"之"联播"实况,不由自主引发许多感叹,无意之中产生有一种怀旧悲凉之心态,聊发出一种断想,情不自禁流露笔端,书写出来,既为表达个人之陋见,也为寄托一丝馨香祷祝之朴实情怀。 相似文献
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《南风窗》2016,(16)
正清华大学前校长梅贻琦先生曾说",所谓大学者,非有大楼之谓也,有大师之谓也。"这一名言对高等教育现代化之初的中国大学进行了精辟解构,对建基于理想信念的"象牙塔"进行了建构。但是,随着市场经济的发展以及中国社会的急剧转型,人们的利益诉求不断彰显,功利主义思潮不断侵蚀建筑在"象牙塔"周围的"理想外墙",日渐迷茫的"天之骄子"光环不再,"功利读书者"的特质逐渐凸显。《南风窗》关于"我的大学"的系列报道,探讨了大学生功利性读书、大学教师功利性科研、大学功利性变迁等问题,集中呈现了今天的大学、大学生、大学教师行为与思想的图景,引发了对于大学中理想与功利二者关系的思辨。传承大学的理想主义与以职业为导向的"功利性读书"是否完全对立,毫无耦合之可能呢?细细分析之 相似文献