关于广东图书出版业发展的若干思考

本文由对图书出版业双重属性的分析入手,立足广东图书出版业的发展实际,对其面临的精品打造、数字化冲击及读者消费需求改变等形势作了分析探讨。在此基础上,提出了发展广东图书出版业的思路:一是以内容为本,对内容产品进行立体开发;二是发挥比较优势,开展业态间的合作;三是对市场进行细分,紧密围绕读者需求出版图书。     

以学生为本实现和谐教育教学

“以人为本”是构建社会主义和谐社会的本质要求。同样,在教育中,要实现和谐教育教学,就要坚持“以学生为本”。“以学生为本”强调学生在教育中的主体地位,实现学生与学校、学生与教师、学生与学生的和谐发展。要实现“以学生为本”的和谐教育教学,教师在教学实践中须把握好以下几个着力点:     

当代出版业文化困境反思

制约当代出版业发展的因素中文化是最基础的。出版业在当代的文化困境主要表现在出版执业者职业信仰的缺失和偏离；作者创作精神的沉陷；读者阅读习惯的异化。出版执业者职业信仰的重塑、作者创作精神的激发和培养、读者良好阅读习惯的养成是出版业获得可持续发展的文化救赎。     

回顾过去 思考未来

刚刚过去的这场动乱和暴乱,让人思考的东西实在太多。出版领域作为意识形态的一个重要阵地,从存在问题特别是从资产阶级自由化问题的角度回顾过去,思考未来,更有必要。本刊是一本研究公安理论的刊物。虽不像某些文艺出版物那样,让低级、庸俗、荒诞、迷信的东西充斥版面,但是,在观念上,诸如世界观、政治观、历史观、价值观并不是没有资产阶级观点。正确地解决这些观点无疑是消除自由化思潮的重要条件。我们有志于此。人们常说,作者、出版者、读者使出版业构成了一个完整的链条。出版受制于产品制造者;同时,产品的消费者也影响出版业。我们希望作者生产出高质量的产品,又希望读者对我们提出更严格的要求,更积极的建议,使这本刊物更好地坚持社会主义方向。     

深化出版业改革需正确把握的几个关系

当前,我国出版业正处在发展的重要时期、改革的关键阶段。改革,不是一般的方法改进,而是制度的完善、体制的变革、机制的创新和深层次的利益调整。因此,积极稳妥地推进出版业改革,必须坚持以“三个代表”重要思想为指导,正确把握以下几个关系:第一,加快发展与深化改革的关系。“发展是硬道理”,是党执政兴国的第一要务。“发展”对出版业来说,包括两个方面的内容:一方面是进一步强化出版的宣传思想阵地的功能,更好地肩负起满足人民群众多层次、多形式文化需求的社会责任;另一方面是进一步增强自身实力和经济总量。这是全面建设小康社会对出…     

浅论师德

“德”属精神文明范畴,与物质文明相对应而存在,相作用而发展。国以“德”为本则昌,校以“德”为本则兴,人以“德”为本则立。邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教师。”教师,既是人类知识的传授者、科学技术的推广者、又是祖国优秀传统文化和精神文明的弘扬者。教师的特殊任务和使命,决定了它自身素质的重要性和所据岗位的典     

试论构建“以德为本”的企业价值观

在建设社会主义市场经济的过程中,企业是社会主义市场经济的主体,企业的道德建设情况直接影响到社会主义市场经济的建设和发展,也影响到社会的秩序和稳定。本文试就构建“以德为本”的企业价值观作初步探讨。     

高等院校“立德树人”的实现路径探析——学习总书记关于促进青少年学生全面成长的重要论述

“立德树人”是党中央把握教育规律,掌握教育发展趋势,为实现科教兴国和人才强国而做出的重要决策.高校要提高教育质量必须把“立德树人”作为根本,以“育人为本理念”为隐性路径、以“师风师德建设”为重要路径、以“社会齐抓共管”为基本路径,将培育社会主义核心价值观融入教育全过程.     

工会“以职工为本”理论实践意义领悟

“以职工为本”与工会基本属性、基本职责、根本作用、地位作为、自身建设、干部素质具有本质联系，阐明中国特色社会主义工会维权观，确立“以职工为本”的核心理念，既是科学发展观“以人为本”核心理念在工会工作中的具体体现，也是对工会组织的社会本质和社会活动价值取向的科学确认，内涵丰富，意义重大。     

“以德治国”策略与中国政治文化

“以德治国”是建设有中国特色社会主义制度的本质要求 ,是对邓小平理论的丰富和发展 ,是对治国方略的完善和创新。法律和道德都是规范人们行为的重要手段 ,但守法和守德的心理机制和心理报偿有很大不同 ,对于人们的心理和行为来说 ,法律治“表”,道德治“本”也治“表”,只有把依法治国和以德治国结合起来 ,才能真正促进社会主义现代化建设。这是中国政治文化决策的新发展。     

社会主义荣辱观的价值核心——以服务人民为荣，以背离人民为耻

荣辱观是以荣辱认知和判断形式表现出来的价值观。为人民服务是社会主义的核心价值观,人民是社会主义荣辱观的价值本位,“以服务人民为荣,以背离人民为耻”构成社会主义荣辱观的价值核心。弘扬社会主义荣辱观的关键是要把“人民主体论”落实为具体的实践。     

以人为本与构建和谐社会的辩证关系研究

“以人为本”的思想源远流长,其精神实质是追求社会和谐。“以人为本”是相对于“以物为本”提出来的,它是目的不是手段。和谐社会是人类社会发展进程中的协调状态。它具有相对性、层次性、动态性和必然性。其必然性是构建社会主义和谐社会最根本的哲学根据。构建和谐社会的目的是为了人,构建和谐社会要依靠人“,以人为本”是构建和谐社会的核心。     

关于树立和践行为人民服务思想的思考

“为人民服务”是社会主义道德和社会主义荣辱观的核心。要教育当代青少年树立和践行社会主义荣辱观，做到“以服务人民为荣，以背离人民为耻”，自觉发扬正气，积极进取，为建设中国特色社会主义事业建功立业。     

高校行政管理工作要坚持“三个为本”

以人为本,促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心,是高等教育工作全面落实科学发展观的核心任务。高校行政管理工作要坚持以人为本,就必须做到“以育人为本,以学生为主体”,“以人才为本,以教师为主体”,“以服务为本,加强行政管理干部队伍自身建设”。     

沿着科学发展的道路前进

这是2008年最后一期《社会主义论坛》。在这一期的编辑中，从头翻阅本刊今年1—12期所有文章，我们感慨很多。一年来，本刊高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，认真编排，不断改进，越来越受到读者的关注。     

弘扬优良传统,为广东在中国式现代化建设中走在前列做出新贡献

深情纪念中共中央发布“五一口号”75周年,就是要学习中共党史和多党合作史,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻认识“两个确立”的决定性意义,坚决做到“两个维护”;深刻认识全面建设社会主义现代化强国的新使命,坚定做中国式现代化建设的推动者;深刻认识团结奋斗的时代主题,坚定做民进优良传统、优良作风的传承者;坚持“以人民为中心”的宗旨,在立会为公、服务为本上做出新作为。     

以职工为本是中国特色社会主义工会维权观的核心

改革开放30年来，中国工会与时俱进、与党同心，坚持在继承中创新、在创新中发展，不断开创了工会工作新局面。改革开放以来中国工会取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义工会发展道路，提出并形成了“以职工为本，主动依法科学维权”的中国特色社会主义工会维权观（以下简称工会维权观）。明确工会维权观的核心是以职工为本，具有重大的理论和实践意义，它是在中国共产党领导下，总结中国工会成立80年来特别是改革开放30年来工会理论与实践基础上形成的，是中国工运历史发展的必然选择，是中国特色社会主义的重要组成部分，是对马克思主义工会维权理论的进一步丰富和发展。本文仅就以职工为本是中国特色社会主义工会维权观的核心这个问题，谈几点看法。     

简述中央苏区出版业

中央革命根据地存在的时间不长,前后不过7年,可在这7年当中,中央苏区出版业从萌芽走到蓬勃发展的兴盛阶段,是中国共产党领导下的出版业的壮举。考察、研究这段出版业历史,加深对共产党的历史的理解,对当今社会主义市场经济条件下的图书出版业的发展,都是不无裨益的。中央苏区出版业从时间上算,它是和中央革命根据地存在的时间相吻合的。随着中央革命根据地政权的建立、巩固、发展,中央苏区出版业也经历了它的萌芽期、成熟期、蓬勃发展期。经历了艰苦卓绝的斗争,克服了重重困难。本文将着重对中央苏区出版业蓬勃发展时期的表现及原因作一个客…     

格非小说的语言特色

格非的小说总是以“先锋”的姿态出现在读者的阅读视野之中的,然而,从某种意义上来说,文学本无“先锋”与“非先锋”之分。本文试图从小说语言方面对格非的小说进行一次详细的解读,以期使读者能够真正读懂格非,对格非的小说有一个更深刻的认识。     

人的全面发展：社会发展的重要价值旨归

党的十七大把“以人为本”明确为科学发展观的核心，是社会价值取向从“物本”到“人本”的重大转换，是社会发展的重要价值旨归。以人为本与马克思主义哲学的发展一脉相承，促进人的发展是马克思主义唯物史观的基本出发点和归宿，是构建社会主义和谐社会的本质要求。以人为本的科学发展观为实现人的全面发展开辟了正确途径。