从"筋"论治颈源性头痛探析

颈源性头痛的发病机制在于“筋损致病”,即颈部经筋急性损伤或慢性劳损后所产生的“炎症”刺激引起头痛。治疗上应根据“顺筋取穴”“筋穴治痛”的原则,以经筋起止点、压痛点、压痛缓解点、筋结点为主穴,施以震颤松解手法和温针灸法,以达筋松脉通、通则不痛之效。     

基于经筋理论探讨神经根型颈椎病的病因病机

经筋平衡可使颈椎维持正常的生理状态,经筋失衡则会导致颈椎病的发生。神经根型颈椎病属于中医学“项痹”“筋痹”范畴,其发病机制与经筋理论密切相关。经筋失衡是神经根型颈椎病的重要病机,平衡经筋为本病的重要治疗方法。     

基于肌筋膜链理论探讨手法治疗膝骨关节炎思路

肌筋膜链理论是在康复疗法领域中发展及应用的新理论,其特点类似于中医经筋理论,但又不等同。筋膜链理论以整体观剖析肌肉骨骼的运动模式,探讨肌肉与肌肉、筋膜与肌肉、筋膜与筋膜等多维度的链接关系,有助于阐释膝骨关节炎（knee osteoarthritis,KOA）动静力学失衡与下肢力线偏移的机制。基于肌筋膜链理论,手法治疗KOA需遵循“以痛为腧”的原则,重视膝部局部的筋结松解,同时关注筋膜整体病理状态;要注重从腰、髋、膝、踝整体性进行手法治疗;需注重平衡整体筋膜的张力状态,加强核心肌群训练,重建脊柱的内外平衡,可提高下肢肌肉力量、活动度和维持膝关节稳定,还可以增加下肢的本体感觉神经敏感性。     

舒筋颗粒对脑卒中后肌张力增高大鼠神经行为学及痛阈的影响

目的:探讨舒筋颗粒对脑卒中后肌张力增高大鼠神经行为学评分及痛阈的影响.方法:将肌张力增高大鼠随机分为模型组、舒筋颗粒组、巴氯酚组,分别治疗一定疗程后,进行后肢运动等级评分和痛阈的比较.结果:治疗后12 d后肢运动等级评分改善程度经秩和检验,差异有统计学意义(P<0.01);舒筋颗粒组优于模型组(P<0.05).治疗后3,6,9,12 d与治疗前痛阈差值经单因素方差分析,差异均有统计学意义(P<0.05);舒筋颗粒组、巴氯酚组痛闽差值改变优于模型组(P<0.05).结论:舒筋颗粒能改善肌张力增高大鼠神经行为学评分,减少痛闽.     

宫廷理筋手法治疗纤维肌痛综合征临床观察

目的 观察宫廷理筋手法治疗纤维肌痛的疗效。方法 应用宫廷理筋手法对30例纤维肌痛患者进行6周的治疗，采用纤维肌痛影响量表（fibromyalgia impact questionnaire, FIQ）测评患者的生活质量，采用数字分级量表（numerical rating scale, NRS）和压痛点数评价疼痛的变化情况。结果 与治疗前比较，治疗后患者的FIQ和NRS评分均显著降低，压痛点数显著减少，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 宫廷理筋手法对纤维肌痛综合征有显著的临床疗效。     

痛由失荣舍补无效

"痛则不通,通则不痛”,视痛无补法,仅以通利攻逐为痛证之治法者由来已久,其影响之深,范围之广,不言而喻.笔者于诸多痛证诊治中,曾宗通利为主要手段,虽有过显效例案,但也有过沉痛教训,对那些无效或加重病证,反省识证不准、辨证有误、犯了虚虚之戒.再拜读前贤论著验案后,方悟其病因繁多,机理复杂,治痛之法不能只局限于通利攻逐一隅.     

补肾益精散为主治疗足跟痛53例

补肾益精散为主治疗足跟痛５３例张树新，周雯（安徽省淮南发电总厂职工医院２３２００７）关键词足跟痛；补肾益精散；止痛热敷散足跟痛以中老年人为多，其病机与内分泌功能，骨的营养代谢密切相关。据“肾主骨生髓”之论。笔者１９９０～１９９３年来用补肾益精散内服并...     

以经筋论治肩周炎184例

中图法分类号Ｒ６８１．７；Ｒ２４６．９肩周炎是关节囊和关节周围组织的一种退行性炎症性疾病。本病以单侧或双侧肩关节酸重疼痛、肩部功能障碍为主症，多为单侧肩部的前、后、外侧疼痛。笔者认为本病属“经筋”病症，根据肩部疼痛部位，判断属何种“经筋”病变，然后取...     

程氏蠲痹汤内外兼治足跟痛80例

中图法分类号Ｒ６８１．８足跟痛，又名“脚跟痛”，名出《丹溪心法·足跟痛》，是指以足跟一侧或两侧疼痛、麻木、不红不肿、行走不便为主要临床表现的病症。可见于跟骨骨刺、跟骨结节骨骺炎等疾患。临床治疗十分棘手。笔者１９９３年２月～１９９７年２月采用程氏蠲痹汤...     

“80后”的转型之痛与为人之惑

“80后”作为伴随中国改革开放而成长起来的一代，在享受时代眷顾的同时，也承受着社会转型所带来的“痛”。“80后”在成长道路上所面对的重重困惑并不可怕，可怕的是他们自身所存在的“为人之惑”，亦即如何“为人”。像韩寒、郭敬明等虽为“80后”中在某一方面有成就的代表，但他们大多并不明白中华传统美德（如孝悌）是他们走向未来、是中国走向现代化之“根基”的“根基”。对“孝悌”二字的认知与践行，是“80后”及其以后几代承担起建设社会主义强国重任的人必须具有的“上岗证”。     

虚痛初探

虚痛初探沈定余（安徽中医学院中医系合肥２３００３８）关键词虚痛证；病因病机；辨证论治疼痛是临床最常见的症状之一，而以疼痛为主证的一类疾病，中医称之为痛证。对于痛证的发生，中医学理论有一个总的概念：“不通则痛”。即指人体气血受到某种因素的影响，产生郁滞...     

实践"三个代表"的三大纲领

江泽民总书记“5·31”讲话 ,是继去年“七一讲话”后的又一篇马克思主义重要文献。“5·31”讲话着重从实践的层面上 ,阐明了实践“三个代表”的要义 ,提出了全面贯彻“三个代表”的根本要求 :“关键在坚持与时俱进 ,核心在保持党的先进性 ,本质在坚持执政为民。”这一要求 ,实质上是提出了实践“三个代表”的三大纲领。     

冰茶栓对骨癌痛大鼠不同脑区亮氨酸脑啡肽和β内腓肽含量的影响

目的 通过观察冰茶栓对骨癌痛大鼠不同脑区亮氨酸脑啡肽(leucine enkephalin，L-EK)和β内啡肽（β-endorphin，β-EP）含量的影响，探讨其抗骨癌痛的中枢作用机制。方法 取雌性SD大鼠30只，采用W256癌细胞骨髓腔注入术复制骨癌痛模型。术后7 d选取26只骨癌痛大鼠随机分为冰茶栓组和模型组，每组13只，另取同期饲养的10只大鼠为正常对照组。术后15 d开始连续10 d给予冰茶栓101 mg/kg。分别于手术前后不同时点测量各组大鼠机械痛阈和热痛阈；末次给药后于冰盘取脑，采用放射免疫法检测各组大鼠大脑皮质、丘脑、海马区L-EK和β-EP含量。结果 给药后5 d和10 d，冰茶栓可显著提高骨癌痛大鼠的机械痛阈和热痛阈（P<0.05，或P<0.01）。冰茶栓可明显提高骨癌痛大鼠丘脑区L-EK、β-EP含量及海马区L-EK含量（P<0.05，或P<0.01）。结论 冰茶栓对W256癌细胞诱导的骨癌痛大鼠具有明显镇痛作用，其抗骨癌痛作用的中枢机制可能与其提高部分脑区的L-EK和β-EP有关，丘脑和海马可能是冰茶栓镇痛作用的靶部位。     

增骨汤治疗绝经后骨痛38例

绝经后骨痛，是这一年龄段妇女的多发病。本症多呈持续性、散在性，且轻重不一。历代文献及近代中医临床报道中专题探讨者鲜见，据临床表现及辅助检查，相当于“骨质疏松症”范畴。笔者自拟增骨汤治疗本病３８例疗效满意，兹报道如下。１临床资料５８例绝经后妇女，年龄４...     

仝小林基于"络病"理论运用黄芪桂枝五物汤治疗糖尿病周围神经病变经验

仝小林认为气滞血瘀、气血虚弱为糖尿病周围神经病变的基本病机，治疗当益气养血、行气活血通络。其从“络病”辨治糖尿病周围神经病变，认为该病以凉、麻、痛、胀为主症，以气虚血瘀为基本病机，选用黄芪桂枝五物汤为基本方加减，获得良好疗效。     

痿证针刺治疗组方配穴探讨

基于瘀血阻络是痿证发生的基本病机、外部损伤是其重要发病基础、脾胃虚弱是其进展演变的重要原因等理论认识,认为针刺治疗当以理气活血、补益脾胃、疏通经气、濡养经筋为主,组方选取患侧肩髃、曲池、合谷,针对病损经筋取其相应腧穴,复取内关、曲泽疏通厥阴经气,后溪、腕骨疏通太阳经气,足三里、三阴交补益后天之气,可收健脾益气、活血养血、疏通经气、濡养经筋之功,是临床治疗痿证的理想配穴组方.     

杨骏“五调法”治疗痉挛性斜颈经验

杨骏认为督脉失司、阳气不足、肌肉失养、筋脉拘急是痉挛性斜颈发病的主因。治疗上以通督养阳为原则，分重镇安神、养阳柔筋，通督调轴、抑制痉挛，健侧调平，调和气血3个阶段进行治疗。杨骏重视“形神并调”，先“守神”后“守形”，“守神”与“守形”并举，标本同治，在“形神一体”思想观基础上总结出“五调”法治疗痉挛性斜颈，分别是调神、调骨、调肌、调筋、调体，调神、调体是治本，调骨、调肌、调筋是治标，标本兼治，并加中药以期平衡阴阳。     

"三个代表"对"三个规律"认识的深化

为纪念江泽民“7.1”重要讲话发表一周年,为学习好江泽民“5.31”重要讲话,为深入贯彻“三个代表”的要求,为迎接党的十六大召开中共山东省委讲师团和青岛市委讲师团于6月25日至27日联合在青岛组织召开了一次理论研讨会。来自全省各市、大企业党委讲师团的30多名理论工作者参加了研讨。会议共收到论文41篇。现将部分论文摘要刊登。     

坚持"以调促学"推动中心组理论学习和各项工作上水平

近年来,即墨市委中心组坚持理论联系实际学风,坚持“以调促学”,坚持学有所得,学有所获,以科学理论武装头脑,指导实践,推动工作,取得了显著成效。自2002年以来,市委中心组成员撰写调研报告、理论文章共计206篇,有110篇在中央、省、市等报刊发表,占总数的53%。同时,有80%的调研成果进入市委、市政府工作决策,有力地促进了学习的不断深入和各项工作的开展。建立“以调促学”制度,提供“学”、“调”保障。调查研究是谋事之基、成事之本,也是促进学习之策。近年来,我市市委中心组从建章立制入手,逐步细化“以调促学”制度,为提高理论学习水平和…     

学习贯彻"七一"重要讲话全面推进教育改革与发展

江泽民同志“七一”重要讲话,是一篇马克思主义的纲领性文献。它全面阐述了“三个代表”思想的科学内涵,提出按照“三个代表”的要求,全面推进党的建设新的伟大工程,以及建设有中国特色社会主义事业和实现中华民族的伟大复兴。教育战线学习“七一”讲话,就是要用“三个代表”思想指导教育改革和发展,以“三个代表”为标准衡量我们的各项工作,不断开创新世纪教育工作的新局面。 教育是民族的根本事业。“七一”讲话的每一方面都和教育有关系,教育战线学习研究贯彻好讲话